Metodologias ativas de aprendizagem - 2022-2

Nome: Anderson Luiz Nascimento Bernardes

Atividade 03
A atividade será uma sequência didática sobre escravidão, as repercussões da colonização no
presente e exclusões sociais. Na aula uma exposição de imagens tratando da escravização das
populações africanas, das várias regiões que essas populações vinham, dos modos de vida impostos
aos escravizados e seu papel de excluídos na sociedade, economia e cultura. Por fim uma breve
exposição sobre a praça local, nomeada “Zumbi dos Palmares”. Aos alunos será dada a tarefa de
buscarem com seus parentes relatos orais e documentais sobre a referida praça. No dia dois, uma
visita à Praça Zumbi, onde os alunos poderão compartilhar as histórias apuradas com os familiares e
teremos uma troca de informações sobre esse lugar, sobre o que ele representa para a comunidade
local e para a história da escravidão no brasil, ao mesmo tempo que os alunos serão guiados a
experimentar o espaço construído da praça analisando a mobilidade no espaço e dificuldades de
acesso para pessoas com dificuldade motora, visual, etc., ao fim da caminhada pela praça serão
expostos painéis para os alunos com fotografias de construções tipicamente africanas, construções
típicas do brasil colônia e de outras praças públicas com estruturas de acessibilidade em vários
níveis, para que possamos identificar na praça a existência ou não dos elementos de cada uma
dessas arquiteturas (a praça Zumbi só possui elementos de arquitetura colonialista europeia e
nenhuma acessibilidade, em nenhum nível). No último dia, em sala de aula, discutiremos toda a
experiência de modo a refletir sobre colonização e decolonização, os alunos divididos em grupos,
cada grupo pensando em medidas de inclusão que podem ser adotadas na praça para uma
acessibilidade específica e relacionando a exclusão social atual com as relações de dominação
colonialista e o espaço público construído.