CANTO X - Est.

142-144

Tétis despede-se dos Portugueses

ORIENTAÇÕES DE LEITURA:

Condições favoráveis ao regresso dos Portugueses:

«tendes vento» / E mar tranquilo» (est. 143, vv. 1 e 2).

Modo como decorreu a viagem de regresso:

Tranquila, sem imprevistos.

Benefícios do sucesso da viagem:

Fama para Portugal e para o Rei.

Cruzamento dos planos narrativos (est. 143-144):

Viagem: «Assi foram cortando o mar sereno»;
Maravilhoso: «Assi lhe disse (Tétis);
História de Portugal: «E à sua pátria e Rei temido e amado / O
prémio e glória dão por que mandou, / E com títulos novos se
ilustrou.»

QUESTIONÁRIO:

1. Tétis informa os Portugueses que está na hora de «embarcar» para

regressar a Portugal (est. 143). Refere os motivos de ordem
meteorológica favoráveis à partida.

2. Indica o modo como decorreu a viagem de regresso dos

Portugueses.

3. Enumera os benefícios que advêm do sucesso desta viagem.

 4. Explica de que forma os planos narrativos se cruzam nas estâncias
143 e 144.

ATIVIDADES DE ESCRITA

1. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo

de 120 palavras, no qual apresentes as linhas fundamentais de leitura
das estâncias 142 a 144.
O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de
desenvolvimento e uma parte de conclusão.
Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente,
tratando os tópicos apresentados a seguir.
 Viagem de regresso dos Portugueses.
 Benefícios do sucesso da viagem.
 Cruzamento dos planos narrativos.

2. Escreve um texto argumentativo em que procures demonstrar a

importância da coragem e da ousadia para a conquista de grandes
feitos. O teu texto deverá ter um mínimo de 180 e um máximo de
240 palavras. (CONSULTA AS TÉCNICAS E MODELOS DE
ESCRITA – TEXTO ARGUMENTATIVO).

SUGESTÕES DE RESOLUÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS:

1. Tétis diz aos Portugueses que se reúnem as condições
necessárias ao seu regresso a Portugal, uma vez que há vento e
o mar está calmo: «tendes vento» / E mar tranquilo» (est. 143,
vv. 1 e 2).
2. A viagem de regresso a Portugal decorreu de forma tranquila e
sem sobressaltos, como se pode constatar nos seguintes versos:
«Assi foram cortando o mar sereno, com vento sempre manso e
nunca irado.» (est. 144, vv. 1-2)
3. Em primeiro lugar, Portugal será reconhecido pelos feitos
alcançados. Em seguida, o Rei será glorificado pela atribuição
de novos títulos.
 4. O plano da viagem e o mitológico estão presentes, uma vez que
os Portugueses regressam a Portugal aconselhados por Tétis:
«Assi foram cortando o mar sereno».
O plano da História de Portugal verifica-se quando se faz
referência ao Rei e à pátria pelas honras que conquistaram: «E à
sua pátria e Rei temido e amado / O prémio e glória dão por que
mandou, / E com títulos novos se ilustrou.»

SUGESTÕES DE RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESCRITA

1. Resposta livre.

2. Nestas estâncias, narra-se o regresso dos Portugueses que seguem os

conselhos de Tétis, reforçando-se o cruzamento do plano da viagem
com o plano mitológico.
Efetivamente, o vento e o mar estavam favoráveis e a viagem de
regresso a Portugal decorreu de forma tranquila e sem sobressaltos,
como se pode constatar nos seguintes versos: «Assi foram cortando o
mar sereno, com vento sempre manso e nunca irado.»
Face ao sucesso da viagem, Portugal será reconhecido pelos feitos
alcançados e o Rei será glorificado pela atribuição de novos títulos,
fazendo-se, assim, referência ao plano da História de Portugal.
Em conclusão, estas estâncias estabelecem o cruzamento dos três
planos da narrativa: o da viagem, o mitológico e o da História de
Portugal. (120 palavras)
 CANTO X - Est. 145-146; 154-156

Lamentações e exortação a D. Sebastião.

Referência a futuras glórias

ORIENTAÇÕES DE LEITURA:

Motivos que estão na origem da crítica ou lamentação de Camões:

A «gente surda e endurecida» (est. 145, v.4) não o ouve nem lhe dá valor.

Autocaracterização de Camões (est. 154 e 155):

Estatuto social baixo (est. 154, v. 1: «humilde, baxo e rudo»);
Consciência das suas capacidades: «honesto estudo / Com longa
experiencia misturado, (…) / engenho».

Características do ideal de homem do Renascimento: humildade, cultura

e experiência.

QUESTIONÁRIO:

1. Depois do relato da viagem, Camões exprime o seu desalento na

estância 145. Identifica o objeto dessa crítica.

2. Refere os motivos dessa crítica.

3. Explicita a autocaracterização de Camões, tendo em conta a estância

154.

4. Relaciona o autorretrato de Camões com o ideal de homem do

Renascimento.

ATIVIDADES DE ESCRITA

1. Nestas estâncias, Camões dá conta da importância do «honesto

estudo», da «longa experiência» e do «engenho» na vida do homem.
Escreve um texto argumentativo em que procures demonstrar a
importância dessas características para se alcançar os grandes
feitos.
 O teu texto deverá ter um mínimo de 180 e um máximo de 240
palavras. (CONSULTA AS TÉCNICAS E MODELOS DE
ESCRITA – TEXTO ARGUMENTATIVO).

2.No Canto X, Camões critica a «gente surda e endurecida» que não

reconhece o seu valor.
Escreve um texto argumentativo em que procures demonstrar a
importância do reconhecimento para o homem pelo seu semelhante.
O teu texto deverá ter um mínimo de 180 e um máximo de 240
palavras.
(CONSULTA AS TÉCNICAS E MODELOS DE ESCRITA –
TEXTO ARGUMENTATIVO).

SUGESTÕES DE RESOLUÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS:

1. Camões critica a «gente surda e endurecida» (v. 4), para quem ele
cantou Portugal na sua obra, ou seja, a nobreza e os poderosos.

2. Os motivos que estão na origem da crítica de Camões prendem-se

com o facto de não o ouvirem. De facto, Camões queixa-se de a
«pátria» não lhe dar o valor que ele merece. Se lho dessem,
despertar-lhe-iam o «engenho», ou seja, a sua capacidade para
escrever.

3. Camões tem consciência de que não pertence à nobreza, tendo,

por isso, um baixo estatuto social: (est. 154, v. 1: «humilde, baxo
e rudo»). No entanto, considera-se culto e experiente: «honesto
estudo / Com longa experiencia misturado, (…) / engenho».

4. Camões revela-se um autêntico homem renascentista, uma vez

que é humilde, mas orgulhoso das suas capacidades e da sua
cultura («honesto estudo»; «engenho»). Além disso, tem
consciência da importância da experiência de vida («com longa
experiencia misturado»).
SUGESTÕES DE RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESCRITA

1. Resposta livre.
2. Resposta livre.