Nome: __________________________________ Turma: _____ N.

º _____ Data: ____/____/____

Exercícios de treino 3.º Ciclo | QUE «QUE» É ESTE?

Orações subordinadas: adjetivas relativas e substantivas completivas

Lê o texto e presta atenção a cada «que» destacado.

Na cadeia alimentar dos oceanos, os organismos mais pequenos
sã o comidos pelos maiores: tudo começa no fitoplâ ncton, o nome
dado à s plantas microscó picas que (a.) flutuam nos oceanos.
O fitoplâ ncton é a base da cadeia alimentar e serve de alimento a
muitos outros animais. A seguir, está o zooplâ ncton, os animais de
pequeníssimas dimensõ es que (b.) servem de alimento a peixes de
pequena dimensã o. Depois vêm os peixes médios, os gigantes… E
também nó s, os humanos.
Sabemos que algumas algas do fitoplâ ncton aderem aos
microplá sticos que (c.) existem no mar. Ora, se o fitoplâ ncton é a
base da cadeia alimentar, todos os animais que (d.) se alimentam de
fitoplâ ncton vã o comer plá stico também!
Conclusã o: para o planeta estar saudá vel, o fitoplâ ncton dos oceanos também tem de estar
saudá vel.
Ana Pêgo et al., Plasticus maritimus, uma espécie invasora, Carcavelos, Planeta Tangerina, 2018, pp. 24-25
(com supressõ es)

1. Todos os «que» destacados sã o pronomes relativos. Transcreve o antecedente, ou seja, o

grupo nominal a que se refere cada um deles.
a. ____________________________________. c. ______________________________________.
b. ____________________________________. d. ______________________________________.
1.1 Delimita agora, sublinhando-as, as oraçõ es subordinadas adjetivas relativas introduzidas
por cada pronome relativo destacado.

1.2 Verifica se as oraçõ es subordinadas adjetivas relativas que sublinhaste sã o explicativas ou

restritivas e assinala a alínea correta.

A. ⃝
Todas as oraçõ es sã o subordinadas adjetivas relativas restritivas, porque restringem
(limitam) o sentido do antecedente.

B. ⃝ Todas as oraçõ es sã o subordinadas adjetivas relativas explicativas, porque acrescentam

uma explicaçã o sobre o antecedente.

1
Ana Santiago | Sofia Paixão
O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
© Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.
 2. Observa agora a oraçã o subordinada substantiva completiva sublinhada na frase seguinte.
«Sabemos que algumas algas do fitoplâ ncton aderem aos microplá sticos que existem no mar.»

2.1 Circunda a opçã o que completa a afirmaçã o sobre o «que» aí utilizado.

O «que» é um pronome / uma conjunçã o que introduz uma oraçã o que completa o sentido do
verbo «saber».

3. Completa cada alínea com uma oraçã o subordinada substantiva completiva baseada no
texto.
a. Aprendi _______________________________________________________________________________________________ .

b. Espero ________________________________________________________________________________________________ .

c. Lamento _______________________________________________________________________________________________
.

3.1 Identifica o modo do verbo (indicativo ou conjuntivo) que usaste em cada oraçã o.
____________________________________________________________________________________________________________ .

4. Indica se cada palavra sublinhada no texto seguinte é um pronome relativo ou uma

conjunçã o subordinativa completiva. Regista cada alínea na coluna respetiva da tabela.
Na aula de Ciências, o professor explicou (a.) que o fitoplâ ncton é o nome de plantas
microscó picas. Essas plantas do mar, (b.) que flutuam nos oceanos, sã o o alimento de muitos
seres vivos. Infelizmente, algumas algas do fitoplâ ncton aderem aos microplá sticos (c.) que
poluem os oceanos. Assim, para o planeta estar saudá vel, todos esperamos (d.) que o
fitoplâ ncton esteja saudá vel!

Pronome relativo Conjunção subordinativa completiva

4.1 Sublinha e classifica as oraçõ es introduzidas por esses «que».

a.

___________________________________________________________________________________________________.
b. __________________________________________________________________________________________________.
c. ___________________________________________________________________________________________________.
d. __________________________________________________________________________________________________.

PROPOSTAS DE SOLUÇÃO

2
Ana Santiago | Sofia Paixão
O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
© Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.
 1. a. (à s) plantas microscó picas; b. os animais de pequeníssimas dimensõ es; c. (a)os microplá sticos; d. todos os
animais.
1.1
a. que flutuam nos oceanos;
b. que servem de alimento a peixes de pequena dimensã o;
c. que existem no mar;
d. que se alimentam de fitoplâ ncton.

1.2 A.

2.1 uma conjunçã o.

3. Por exemplo:
a. Aprendi que o fitoplâ ncton é a base da cadeia alimentar.
b. Espero que os plá sticos desapareçam do oceano.
c. Lamento que todos os animais ingiram microplá sticos.

3.1 Modo indicativo, na alínea a.; modo conjuntivo, nas alíneas b. e c.

4. Pronome relativo: b., c. Conjunçã o subordinativa completiva: a., d.

4.1
a. que o fitoplâ ncton é o nome de plantas microscó picas (oraçã o subordinada substantiva completiva);
b. que flutuam nos oceanos (oraçã o subordinada adjetiva relativa explicativa);
c. que poluem os oceanos (oraçã o subordinada adjetiva relativa restritiva);
d. que o fitoplâncton esteja saudá vel (oraçã o subordinada substantiva completiva).

3
Ana Santiago | Sofia Paixão
O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
© Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.