EXERCÍCIOS / COMUNICAÇÃO ( Revisão P1)

Uso do porquê

1) Complete e explique:

1.Você está feliz assim ______________ ?

____________________________________________________________

2. Não sei o _______________ de sua alegria.

____________________________________________________________

3.Corram ______________ começou a chover.

____________________________________________________________

4. Afinal chegou o dia ________________ tanto esperei.

____________________________________________________________

5. ________________ saiu mais cedo ontem ?

____________________________________________________________

6. A estrada ______________ vim estava em obras.

____________________________________________________________

7. Ele não foi viajar ________________ amanheceu gripado.

____________________________________________________________

8. Viver não é fácil ___________ é preciso batalhar muito para alcançar o sucesso.

____________________________________________________________

9. Quero que me diga ________________ agiu dessa forma.

____________________________________________________________

10. Estes _______________ não condizem com suas atitudes.

____________________________________________________________

2) Assinale a alternativa incorreta:

a) Não sei o porquê de tanta euforia.

b) Você não compareceu à reunião por quê?
c) Os caminhos porque percorremos são tortuosos.
d) Por que não desiste dessa aventura maluca?
e) Voltamos porque estávamos com muita saudade.
OPERADORES ARGUMENTATIVOS:

1. Complete as frases incluindo um operador argumentativo conforme indicado:

a) As pessoas almejam aprimorar suas qualidades (causa)

_____________________________________________________________________
___________________________________________________

b) O trabalho infantil é proibido por lei (oposição)

_____________________________________________________________________
___________________________________________________

c) Ele não tem o perfil adequado para a função (contradição)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2) Complete o texto abaixo, com os conetivos destacados, de forma a torná-lo coeso e

coerente:

A ansiedade costuma surgir___________________se enfrenta uma situação

desconhecida. Ela é benéfica_____________prepara a mente para desafios,
_________ falar em público. _________________,_____________________ provoca
preocupação exagerada, tensão muscular, tremores, insônia, suor demasiado,
taquicardia, medo de falar com estranhos ou de ser criticado em situações sociais,
pode indicar uma ansiedade generalizada, ______________________ requer
acompanhamento médico, ou até transtornos mais
graves,_______________________ fobia, pânico ou obsessão compulsiva.
__________________ apenas 20% das vítimas de ansiedade busquem ajuda médica,
o problema pode e deve ser tratado. _______________ se procure um clínico-geral
num primeiro momento, é importante a orientação de um psiquiatra,
_____________prescreverá a medicação adequada. A terapia, em geral, é à base de
antidepressivos. "Hoje existe uma geração mais moderna desses remédios", explica o
psiquiatra Márcio Bernik, de São Paulo, coordenador do Ambulatório de Ansiedade, da
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. "____________mais eficazes,
não provocam ganho de peso nem oscilação no desejo sexual". Outra vantagem: não
apresentam riscos ao paciente caso ele venha a ingerir uma dosagem muito alta.
Fonte: Revista Claudia (2015)

(além de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que - se –

como)

3) Os operadores destacados no texto exprimem a ideia de:

Aprendemos nas séries inicias a ler e a escrever, porém (1) a compreensão que nos
permite atuar como(2) sujeito social só é conquistada a partir da estimulação do
pensamento crítico em relação ao mundo que nos cerca. Diante disso,(3) a leitura
passa a ser aliada nesse processo de construção da escrita, pois(4) é através dela
que expandimos nossos horizontes de conhecimento. 
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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4) Junte os pares de orações abaixo, de tal forma que entre elas se estabeleça a
relação indicada. Faça alterações se forem necessárias.

Relação de contradição
a) Seu projeto foi recusado.
b) As explicações foram convincentes.

Relação de finalidade
a) Resolvemos ficar em casa.
b) Assim poderíamos descansar.

Relação de conclusão
a) O trabalho infantil é proibido por lei.
b) Deve ser combatido intensamente.

Relação de causa.
a) Ele engordou.
b) Deixou de se exercitar.

Relação de comparação
a) Ele era estudioso. 
b) Todos os outros alunos da turma eram estudiosos.

Relação de oposição
a) Meus amigos vieram visitar-me.
b) Saímos para ir ao cinema.

5) Relacione as três ideias do grupo de sentenças abaixo, em um só período,

articulando-as da maneira que julgar mais adequada.

a) Muitas empresas multinacionais estão decepcionadas com alguns aspectos da nova

Constituição.
b) Muitas empresas multinacionais continuarão a investir no Brasil.
c) Muitas empresas multinacionais acreditam no Brasil.