Projeto 220 – Reforço escolar e Preparatório

Disciplina: Língua Portuguesa

Professora: Nathália Rangel

Exercícios – Conjunções

1) A conjunção, ao ligar as orações, normalmente se posiciona entre elas. Em

certos casos, no entanto, isso não ocorre. Nos períodos a seguir, identifique a
conjunção e reescreva o período, colocando-as entre as duas orações. Se
necessário, mude a ordem das orações e troque a conjugação por outra de
sentido equivalente.

a- Se ele quisesse, moraria no exterior.

Ele moraria no exterior se quisesse.

b- Os times se esforçaram; a chuva, porém, estragou o espetáculo.

Os times se esforçaram, porém a chuva estragou o espetáculo.

c- Certas pessoas, quando não têm argumentos gritam.

Certas pessoas gritam quando não têm argumento.

d- Que todos os seus sonhos se realizem, é nosso desejo.

É nosso desejo que todos os seus sonhos se realizem.

e- Ele sempre foi leal a você; ajude-o, pois.

Ajude-o, pois ele sempre foi leal a você.

 f- Assim que subiu ao palanque, o ex-governador foi vaiado pelos
manifestantes.

O ex-governador foi vaiado pelos manifestantes assim que subiu ao palanque.

2) Junte as orações dadas em cada item, usando como ligação uma conjunção
coordenativa; indique o tipo de relação estabelecida.

a- O campeonato foi muito duro

Os atletas merecem um longo descanso.

O campeonato foi duro, portanto os atletas merecem descanso.

b- Você é um grande amigo nosso.

Contamos urgentemente com sua ajuda.

Você é um grande amigo nosso e contamos urgentemente com sua ajuda.

c- Ele é uma pessoa competente.

É capaz de falhar algumas vezes, como qualquer um de nós.

Ele é uma pessoa competente porém é capaz de falhar algumas vezes, como qualquer
um de nós.

d- Ele quer ser rico.

Deve trabalhar com muito afinco.

e- Não desamine diante das dificuldades.

A recompensa é o esforço.

f- O velho pai sofria com isso.

Não chorava vem maldizia a sorte.

g- Aquela cidade não oferece muitas chances de trabalho.

Muitos jovens insistem em não sair de lá.

h- Não gostava da vida na cidade.

Tinha planos de comprar um sítio e ir morar no interior.
3)  Considere a sentença abaixo:

Marcos enfrentou congestionamento no trânsito e perdeu o início da reunião.

As duas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que, nesse caso, além de
indicar ideia de adição, também indica ideia de:

a) condição
b) oposição
c) consequência
d) adversidade
e) união

4) “Não me aguardem, porque não poderei chegar a tempo.” Neste período a conjunção

em destaque estabelece uma relação de:

a) adição
b) oposição
c) alternância
d) explicação
e) conclusão

5)

No quadrinho do cartunista Quino, encontramos a conjunção mas, que pode ser

classificada como:
a) Conjunção consecutiva.
b) Conjunção aditiva.
c) Conjunção adversativa.
d) Conjunção alternativa.
e) Conjunção conclusiva.
6) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a
partícula como expressa uma ideia de:

a) comparação
b) causa
c) explicação
d) conclusão
e) proporção