Projeto: 

EM BUSCA DO TESOURO PERDIDO!

  “Obrincar é uma atividade humana criadora, na qual a imaginação, fantasia e

realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de
expressão e de ação pelas crianças, assim como novas formas de construir
relações com outros sujeitos, criança e adultos”.

OBJETIVOS

 Entender a importância da árvore na nossa vida.

 Através da garrafa vamos testar os conhecimentos dos alunos com um
quis – de o que é o que?
 Conhecer tipos de água, oceanos através da nossa atividade de
culinária.
 Um pirata vive num navio, aproveitaremos para classificar os meios de
transporte em: terrestres, aéreos e marítimos, vamos também escrever
nomes de alguns tipos de transporte.
 Para ajudar a turma com a coordenação ampla, motora e fina, vamos
brincar muito com Jogos e Exercícios Sensório- Motores - pois são
atividades realizadas para explorar e exercitar os movimentos do próprio
corpo, seu ritmo, sua cadencia e seu desembaraço, bem como os
efeitos que sua ação pode produzir: correr, pular, agachar, saltar, lançar,
pegar e transportar, entre outras.

SUGESTÕES PARA ORGANIZAR O PROJETO

 Antes de iniciar a “Caça ao tesouro”, reúna a turma, separe os

grupos (se for o caso) e faça os combinados,
estabelecendo regras com relação à segurança em escadas,
respeito aos colegas, trabalho em equipe, etc.
 No caso de grupo, cada um terá uma cor de identificação das
perguntas que irão procurar e para cada participante terá uma
fita de identificação colorida no braço, para identificar a que time
pertence.
 Uma pessoa deverá ser o “juiz”, que ficará com os enigmas em
local fixo pré combinado e os entregará na seqüência, conforme
os grupos forem desvendando os enigmas, encontrando as
perguntas e as respondendo corretamente.
 As perguntas devem ser distribuídas em locais complicados:
debaixo de uma cadeira, atrás de uma porta…
 Cronograma:
No primeiro dia de aula apresentar a história aos alunos.

Olá pequenos alunos!

Temos uma missão para vocês, nessa volta às aulas.

Alguns piratas invadiram o nosso colégio e estamos a ponto de perdê-lo
para eles.
Preciso convocar vocês para a missão de encontrar o tesouro que
salvará nosso colégio, o tesouro está dentro de um baú e ao longo
nessa semana todos vocês terão que realizar atividades e encontrar os
enigmas espalhados pelo colégio para encontrar o mapa do tesouro e
por fim achar o baú.

Confeccionar o baú do tesouro com livros.

1° DIA Terça - feira

HORÁRIOS ATIVIDADES
13:00 a 13:50 Acolhida com brincadeiras, passa anel, pula corda,
mímica.
13:50 a 14:30 Vamos conversar sobre como se veste um pirata, o
que ele usa, depois vai fazer com prato de papel o
nosso pirata!
14:30 a 15:00 Lanche
15:00 a 16:20 Filme Lorax
16:20 a 17:00 Fazer cartaz da importância da árvore e pintar o
desenho de uma árvore, colocar frutas de papel
crepom.
 Filme: Lorax – Uma história que explica a importância das árvores
Hoje o Pirata navegou tanto, que chegou em uma floresta. Pode ter um
tesouro escondido na floresta? Hoje vamos pensar sobre como é uma
floresta.... o que tem lá.... qual a importância das árvores? Por que precisamos
delas?  O que é desmatamento? 
Vamos fazer uma lista dos motivos que pensamos para uma árvore ser
importante, depois, com recortes vamos fazer nossa árvore:
2° DIA – Quarta - feira

HORÁRIOS ATIVIDADES
13:00 a 13:50 Acolhida com brincadeiras – amarelinha queimada.
13:50 a 14:30 Oficina de culinária
14:30 a 15:00 Lanche
15:00 a 15:40 Comando pirata
15:40 a 16:20 Enigma da garrafa
16:20 a 17:00 Confeccionar o tapa olho de pirata e chapéu.

Oficina de culinária: Laranja com gelatina azul: A laranja será o navio e a

gelatina o mar! 
 Brincadeira comando pirata – Com colchonetes simbolizando o barco, o
professor irá dar comandos como: Terra a vista, tubarão, tempestade,
olha a onda, rema – rema.

O Pirata joga no mar uma garrafa com o mapa do tesouro, ou um

enigma a ser descoberto com outro pirata! Então, abra a garrafa,
descubra o que você deve fazer!

Apresentar os tipos de oceanos.

Importância dos oceanos. Os oceanos são importantes para o planeta, neles se

originou a vida. Eles são os grandes produtores de oxigênio (as microalgas
oceânicas), regulam a temperatura da Terra, interferem na dinâmica
atmosférica, caracterizam tipos climáticos. Além disso, a maior parte da
população mundial mora junto ao litoral. O mar é uma importante via de
transporte. Sua biodiversidade é equivalente à de ecossistemas terrestres.
Além disso, é uma fonte de extração de minerais e destino dos que buscam
turismo e lazer.

Os cinco oceanos.

 Oceano Antártico.
 Oceano glacial Ártico.
 Oceano Atlântico.
 Oceano Pacífico.
 Oceano Índico.

Todos juntos irão confeccionar com EVA preto um tapa olho de pirata e
uma chapéu.
3º DIA – Quinta - feira

HORÁRIOS ATIVIDADES
13:00 a 13:50 Acolhida com brincadeiras – Dança da cadeira,
estatua.
13:50 a 14:30 Pula saco e ovo na colher.
14:30 a 15:00 Lanche
15:00 a 15:40 Tipos de transportes – Apresentar e conversar com
os alunos sobre os meios de transportes – Aéreos,
marítimos e terrestres.
15:40 a 16:20 Confeccionar um navio na cartolina ou papel cartão
16:20 a 17:00 História de pirata – e interpretação da mesma com
desenho.

O Pirata vive no navio no meio do mar, vamos listar e classificar os

meios de transportes em: Aéreos, marítimos e terrestres. Agora, vamos
fazer o navio do pirata, primeiro numa cartolina ou papel cartão, cobrir
com aquarela azul, depois que secar recortar e montar um navio!
Colocar na mídia os dois vídeos para as crianças ouvirem as história e
depois realizar um desenho com a sua compreensão da mesma.

https://www.youtube.com/watch?
v=PjhNwI3muwI&ab_channel=Euiancoski
https://www.youtube.com/watch?v=tpS09cGvJC4&ab_channel=Faf
%C3%A1contahist%C3%B3rias

4° DIA – Sexta - Feira

HORÁRIOS ATIVIDADES
13:00 a 13:50 Acolhida com brincadeiras – morto vivo, cabra
cega.
13:50 a 14:30 Brincadeira de bexiga com água no parque
14:30 a 15:00 Lanche
15:00 a 15:40 Confeccionar barquinho de papel e chapéu
15:40 a 16:20 Mapa do tesouro
16:20 a 17:00 Ler os livros encontrados no baú.
Mapa do tesouro