ESCOLA ESTADUAL JESUS DE NAZARÉ
DIRETORA: RUBENEIDE LIMA MONTELES
PROFESSOR: IVANA DE ARAÚJO BRITO
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
ESTUDANTE:______________________________________________________________
SERIE: 1ª TURMAS: 1A/1B/1C
RECUPERAÇÃO DO 1º E 2 º
BIMESTRE
Obs.: Todas as atividades serão feitas
no caderno, caneta azul ou preta. Não
esqueça de colocar seu nome e turma.
- Façam uma pesquisa sobre os filósofos
Pré-socráticos e Socráticos, utilizem
como base da resolução das atividades 1
e 2 do 1º bimestre.
ATIVIDADE 1 (1º BIMESTRE)
1-O que é o devir para Heráclito?
R:
2-Explique a frase de Heráclito: “Nunca
banhamos duas vezes no mesmo rio”.
R:
3- Qual a diferença entre o pensamento de
Heráclito e de Parmênides?
R:
4-Qual o significado das palavras:
a-retórica:
b-cosmologia:
5-Quem são os sofistas?
R:
6-Por que os sofistas foram depreciados
pelos filósofos seus contemporâneos?
Apesar disso, qual foi o legado deles?
R:
ATIVIDADE 2 (1º BIMESTRE)
- Responda as questões abaixo:1-Quem
foi Sócrates?
R:
2-O que é a ironia?
R:
3-O que é a maiêutica?
R:
4-Como é o método socrático?
R:
5-Qual o significado da frase “Só sei que
nada sei“?
R:
DATA: ______/_______/______
6-Explique a Dialética Platônica.
R:
7-Como Platão supera as doutrinas dos
pré-socráticos: Heráclito e Parmênides.
R:
8-O que é mundo inteligível de Platão.
R:
9-O que é o mundo sensível de Platão?
R:
ATIVIDADE 3 (1º BIMESTRE)
1- Pesquise sobre o Mito da Caverna de
Platão e explique quais as lições que
podemos retirar da alegoria da caverna?
R:
2- O que eram os mitos?
R:
3- O que mito e filosofia têm em comum?
R:   
4- Quais as diferenças entre mito e
filosofia?
R:
5- De que forma os mitos eram contados?
R:
6- Qual a função dos mitos?
R. 
7- Por que os mitos eram considerados
incontestáveis?
R:
8- Quais filosófos gregos começaram a
questionar os mitos pela primeira vez?
R:
II BIMESTRE
O QUE É CONHECIMENTO
FILOSÓFICO?
O conhecimento filosófico é um
conhecimento fundamentado na lógica e na
construção ou definição de conceitos. É um
conhecimento metódico que tem como
objetivo encontrar explicações válidas para
os diversos problemas propostos.
O conhecimento originado pela filosofia é
um modo de interpretação da realidade que
diferencia-se de outras formas de conhecer.
Deste modo, podemos também perceber o
que é o conhecimento filosófico a partir de
sua distinção das demais formas de saber.
1. Conhecimento filosófico não é
mitologia
O conhecimento filosófico nasceu,
justamente, como negação aos mitos.
A mitologia trazia consigo uma gama de
histórias fantásticas que davam alguma
explicação para a realidade fundamentada
na crença e sem nenhum comprometimento
com a lógica.
O conhecimento filosófico nasce
do lógos (argumentação, lógica,
pensamento racional). A razão aponta as
contradições presentes nos mitos e traz a
necessidade de um conhecimento lógico-
racional, que surge da filosofia.
2. Conhecimento filosófico não é senso
comum
O senso comum se refere ao saber do
indivíduo comum. É um saber baseado nos
costumes, não possui provas,
demonstrações e, por vezes, não é lógico.
O senso comum fundamenta diversos
preconceitos que possuem suas raízes em
questões culturais. Apresenta como
justificativa o próprio hábito.
O conhecimento filosófico, por sua vez, é
um conhecimento lógico, possui um
método e se sustenta por uma teoria.
3. Conhecimento filosófico não é religião
O conhecimento religioso é sustentado por
uma teoria ou um sistema teórico, assim
como o conhecimento filosófico.
Entretanto, por se tratar de religião, esse
conhecimento está fundamentado na fé. O
conhecimento religioso possui como
fundamento alguns dogmas.
Os dogmas são verdades indubitáveis (não
se pode duvidar) reforçadas pela crença.
O conhecimento filosófico possui a
dúvida como método. O questionamento
é a "pedra de toque" da filosofia. Tudo
pode ser posto em causa, tudo é digno de
discussão. Ele se diferencia do religioso
por seu caráter questionador.
4. Conhecimento filosófico não é ciência
Apesar da estreita relação entre ciência e
filosofia, existem particularidades que
exigem uma diferenciação.
As ciências nascem com o mesmo intuito
que a filosofia e historicamente
caminharam juntas ou sendo identificadas
como a mesma forma de conhecer.
O fator decisivo para essa união ou
diferenciação ocorre
pela empiria (experiência). A experiência é
o fundamento base das ciências. É a forma
de comprovação ou de validação de uma
teoria científica.
É através da empiria, ou do experimento,
que os cientistas encontram a "verdade"
acerca de seu objeto de estudo.
Para a filosofia, a experiência é parte do
processo do conhecimento, mas pode estar
presente ou não. Não há a necessidade de
validação empírica de um conhecimento.
No entanto, na construção do
conhecimento filosófico é válido o
desenvolvimento de uma teoria que não
possa ser testada, mas que é uma
abstração teórica validada pela lógica.
Isso faz com que a filosofia possa dedicar-
se a temas que não são passíveis de
comprovação empírica como a metafísica.
Quando a empiria é possível, filosofia e
ciência podem caminhar juntas.
Como exemplo, o mais importante título
acadêmico, em diferentes áreas, é chamado
de PhD. Ao produzir uma teoria e um
conhecimento original, o investigador
recebe o título de PhD, que
significa Philosopiæ Doctor, que significa
"doutor em filosofia".
Ou seja, esse indivíduo conduzido pelo
"amor ao conhecimento" (sentido original
do termo "filosofia") tornou-se doutor, um
profundo conhecedor de determinada área
científica.
ATIVIDADE – 1 (2º BIMESTRE)
- Responda as questões
1.O que é conhecimento filosófico?
R:
2.Por que conhecimento filosófico não é
ciência?
R:
3.Qual as diferenças entre conhecimento
filosófico e religião?
R:
4.Qual é a base, ou método do
conhecimento filosófico?
R:
5.Qual a diferença entre senso comum
conhecimento filosófico:
R:
- Leia o fragmento do artigo abaixo e
responda as questões:
O Filosofar como Prática de Cidadania
3.Na sua opinião, filosofar constitui apenas
isto que é apresentado no texto?
ATIVIDADE 2 (2º BIMESTRE)
1.Faça uma pesquisa sobre os tipos de
conhecimento, escrever no caderno,
colocar nome e turma.

Euclides André Mance

IFIL, outubro de 1998

INTRODUÇÃO ATIVIDADE 3 (2ºBIMESTRE)

É próprio da filosofia a
preocupação em criticar-se a si mesma, 1.Responda
banindo qualquer tipo de preconceito que
restrinja ou limite o seu próprio movimento a) O que é mitologia?
de elaboração conceitual. Sendo assim, não b) O que é religião ?
existem propósitos ou demarcações ao c) O que é senso comum?
filosofar que impeçam qualquer pensador d) O que é senso crítico?
de eleger os temas de sua investigação e os
métodos que utilizará. Filosofar é antes de 2.Leia a pagina 41 do livro de filosofia e
tudo, um exercício de liberdade de fale um pouco sobre Ciência, método e
pensamento que não aceita ser tutelado por conhecimento. (mínimo 10 linhas)
ideologias, religiões, projetos políticos ou
crenças de qualquer espécie. Colocar tudo a 3.Leia a página 57 do livro, faça uma
prova, perguntar as razões e os motivos análise sobre as várias formas de pensar
subjacentes às escolhas humanas para (mínimo 10 linhas).
chegar às melhores razões e aos melhores
motivos que permitam ampliar a liberdade
de todos são algumas das características do
filosofar.
Frente aos desafios contemporâneos
lançados à civilização na atual etapa da
globalização, que passa rapidamente por
transformações profundas, novamente a
filosofia está desafiada naquilo que lhe é
mais fundamental: elaborar conceitos que
permitam compreender criticamente o que
acontece à nossa volta e no mundo todo, a
fim de que nossas escolhas e ações
contribuam para expandir cada vez mais as
liberdades públicas e privadas ao invés de
restringi-las.
Fonte:http://www.solidarius.com.br/mance/
biblioteca/filosofar.htm

1.Segundo o texto, qual são as

preocupações principais e gerais da
Filosofia?
R:
2.De acordo com o texto, em que consiste o
ato de filosofar?
R: