Aluno (a): Ingrid Campos Silva dos Santos 3H

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Professora Paula Munhoz

Vanguardas Européias

As Vanguardas Européias

 Principais Características do Período:

1. Belle Époque;
2. Euforia burguesa pelo advento da Era da Máquina;
3. Culto ao progresso, à velocidade e aos confortos proporcionados pela tecnologia;
4. Surgimento do cinematógrafo, do automóvel e das máquinas voadoras.

 Situação Histórica:
1. I Grande Guerra Mundial (1914-1918);
2. Ruína econômica dos países europeus;
3. Declínio dos valores e falência dos ideais;
4. Desilusão, desencanto, perplexidade;
5. Descrédito das antigas “certezas” científicas e religiosas.

 Contexto Intelectual:
1. Psicanálise (o inconsciente), de Sigmund Freud;
2. Intuicionismo (fonte do conhecimento), de Henry Bergson;
3. “A morte de Deus” e a filosofia de Friedrich Nietzsche ganham espaço;
4. A arte acompanha o colapso do mundo burguês e reflete a tensão do momento.

 Em termos artísticos, as vanguardas são os movimentos que tentam expressar as

contradições desencadeadas por tantas mudanças, tantos ganhos e simultaneamente
tantas derrotas vividas na Era da Máquina.

Características Gerais das Vanguardas

 Fundação da modernidade: novas linguagens e temáticas;

 Enfocam a euforia e o pessimismo;
 Crítica às convenções burguesas;
 Irracionalismo;
 Negação do academicismo;
 Negação das formas fixas;
 Defesa da interdependência das linguagens artísticas.

O FUTURISMO

 Itália – Fillipo Tommaso Marinetti (1909)

 Defende uma arte sintonizada com a “beleza da velocidade, as grande multidões
agitadas pelo trabalho, pelo prazer ou pela revolta”.
 Torna-se porta-voz oficial do fascismo (1919). Semelhanças: antifeministas, anti-
burgueses, anti-socialistas e anti-democráticos; exaltavam a “bofetada e o soco” e
glorificavam a guerra como “a única higiene do mundo” .
 Automóvel Correndo, de Giacomo Balla.
 Metrópole, de George Grosz
 ODE TRIUNFAL
Álvaro de Campos
À dolorosa luz das grandes lâmpadas elétricas da fábrica
Tenho febre e escrevo.
Escrevo rangendo os dentes, fera para a beleza disto,
Para a beleza disto totalmente desconhecida dos antigos.
Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r eterno!
Forte espasmo retido dos maquinismos em fúria!
Em fúria fora e dentro de mim,
Por todos os meus nervos dissecados fora,
Por todas as papilas fora de tudo com que eu sinto!
Tenho os lábios secos, ó grandes ruídos modernos,
De vos ouvir demasiadamente de perto,
E arde-me a cabeça de vos querer cantar com um excesso
De expressão de todas as minhas sensações,
Com um excesso contemporâneo de vós, ó máquinas!
(...)
Ah, poder exprimir-me todo como um motor se exprime!
Ser completo como uma máquina!
Poder ir na vida triunfante como um automóvel último-modelo!
Poder ao menos penetrar-me fisicamente de tudo isto,
Rasgar-me todo, abrir-me completamente, tornar-me passento
A todos os perfumes de óleos, calores e carvões
Desta flora estupenda, negra, artificial e insaciável!
(...)

O CUBISMO

 França (entre 1907 e 1914)

 PINTURA: Pablo Picasso.
 LITERATURA: Guilhaume Apollinaire.
 Fracionamento da realidade. Esta passa a ser expressa através de planos superpostos
e simultâneos.
 Decomposição da realidade em figuras geométricas.

O Cubismo
 CUBISMO PICTÓRICO: No desejo de transmitir a estrutura total do objeto, os cubistas
começaram a decompor as formas em diferentes planos geométricos e ângulos retos,
que se interceptam e sucedem. Tentavam sugerir a representação do objeto sob todos
os seus aspectos, de face e perfil, (...) como se tivesse sido contemplado por diferentes
ângulos.

 CUBISMO LITERÁRIO: Sistema poético de subjetivização e desintegração da

realidade (...) uma poesia cujas características são o ilogismo, o humor, o
antiintelectualismo, o instantaneísmo, a simultaneidade e uma linguagem
predominantemente nominal e mais ou menos caótica.

 Violino e Uvas, de Pablo Picasso.

 O CACTO
Manuel Bandeira
Aquele cacto lembrava os gestos desesperados da estatuária:
Laocoonte constrangido pelas serpentes,
Ugolino e os filhos esfaimados.
Evocava também o seco nordeste, carnaubais, caatingas...
Era enorme, mesmo para esta terra de feracidades excepcionais.
Um dia um tufão furibundo abateu-o pela raiz,
O cacto tombou atravessado na rua,
Quebrou os beirais do casario fronteiro,
Impediu o trânsito de bonde, automóveis carroças,
Arrebentou os cabos elétricos e durante vinte e quatro horas privou a
cidade de iluminação e energia:
– Era belo, áspero, intratável.

O DADAÍSMO

 Suíça – Tristan Tzara e outros artistas do “Cabaré Voltaire” (1916).

 O mais demolidor e radical movimento de vanguarda;
 A guerra desvendou a barbárie por trás da civilização burguesa ocidental. Era
necessário desmascarar os valores ditos civilizados.
 Ilogismo;
 Nonsense;
 Humor niilista e irracionalista;
 Dinamitam-se a cultura e a linguagem;
 Substituição das palavras por ruídos e gritos inarticulados;
 “Ser dadá é ser antidadá”;
 “A arte não é séria”;
 “Nós escarramos na humanidade”.
 A Fonte, de Marcel Duchamp.
 A Roda, de Marcel Duchamp

RECEITA PARA FAZER UM POEMA DADAÍSTA

Tristan Tzara
Pegue um jornal.
Pegue uma tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema
Recorte o artigo.
Recorte em seguida com atenção algumas palavras que formam esse artigo e meta-as num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de uma sensibilidade graciosa, ainda que incompreendido do público.
O SURREALISMO

 França – André Breton (1918).

 O surreal subjaz à noção de “real” até então conhecida;
 Acrescenta-se à razão a imaginação, o sonho e a fantasia criadora do inconsciente;
 Diz Breton: “Creio na resolução futura desses dois estados, aparentemente tão
contraditórios, tais sejam o sonho e a realidade, em uma espécie de realidade
absoluta, de super-realidade, se assim se pode chamar”.
 Aparição de um rosto e de uma fruteira numa praia, de Salvador Dali.
 A Condição Humana, de René Magritte
 Mercado de escravos com aparição do busto invisível de Voltaire, de Salvado Dalí.

ESTUDO Nº 6
Murilo Mendes
Tua cabeça é uma dália gigante que se desfolha nos meus braços.
Nas tuas unhas se escondem algas vermelhas,
E da árvore de tuas pestanas
Nascem luzes atraídas pelas abelhas.
Caminharei nesta manhã para teus seios:
Virei ciumento do orvalho da madrugada,
Do tecelão que tece o fio para teu vestido.
Virei, tendo aplacado uma a uma as estrelas,
E, depois de rolarmos pela escadaria de tapetes submarinos,
Voltaremos, deixando madréporas e conchas,
Obedecendo aos sinais precursores da morte,
Para a grande pedra que as idades balançam à beira-nuvem.

O EXPRESSIONISMO

 Alemanha e França (fauvismo), fins do século XIX e início do século XX.

 Diz Giulio Argan: “o Expressionismo se põe como antítese ao Impressionismo, mas o
pressupõe: ambos são movimentos realistas, que exigem a dedicação total do artista à
questão da realidade, mesmo que o primeiro a resolva no plano do conhecimento e o
segundo no plano da ação”.
 A arte não é imitação. É criação subjetiva, livre, é expressão dos sentimentos;
 A realidade que circunda o artista é horrível e, por isso, ele a deforma ou a elimina,
criando a arte abstrata;
 A razão é objeto de descrédito;
 A arte é criada sem obstáculos convencionais, o que representa um repúdio à
repressão social;
 A vivência da dor deriva do sentido trágico da vida e causa uma deformação torturada;
 A arte se desvincula do conceito de belo e feio e torna-se uma forma de contestação.
 Na Literatura:
1. Linguagem fragmentada, elíptica, repleta de frases nominais;
2. Despreocupação com a divisão em estrofes, com o uso de rimas ou musicalidade;
3. Combate à fome, à inércia e aos valores do mundo burguês.
4. O Expressionismo surge de um desdobramento do pós-impressionismo, recebendo
influências de uma série de artistas pertencentes a este período, como o Holandês
 Vincent van Gogh e o norueguês Edvard Munch. Encontra ligações também com certas
manifestações do art noveau e do simbolismo.
5. Considerando os desdobramentos do Impressionismo, os principais precursores do
movimento foram Vincent van Gogh e Edvard Munch, tal a dramaticidade de suas
obras, a importância (e, em certo sentido, a independência) da cor. Ambas as obras
propõem uma ruptura formal e ideológica com a Academia e com o Impressionismo. O
Simbolismo como um todo também influenciou os movimentos expressionistas, em
uma outra esfera, devido à importância dada à mensagem oculta na obra.

 Trigal com Corvos, de Vincent van Gogh.

 O Grito, de Edvard Munch.

O MEU TEMPO
Wilheim Klem
Cantos e metrópoles, levianas febris,
Terras descoradas, pólos sem glória,
Miséria, heróis e mulheres da escória,
Sobrolhos espectrais, tumulto em carris.
Soam ventoinhas em nuvens perdidas.
Os livros são bruxas. Povos desconexos.
A alma reduz-se a mínimos complexos.
A arte está morta. As horas reduzidas.

1. Relacione os fragmentos dados aos movimentos de vanguarda a seguir:

Cubismo – Futurismo – Surrealismo – Dadaísmo

a.
“Creio na resolução futura desses dois estados, aparentemente tão contraditórios,
tais sejam o sonho e a realidade, em uma espécie de realidade absoluta, de super-
realidade, se assim se pode chamar.”
__SURREALISMO___________________________________________________
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b. “Eu represento as coisas não só como as quero ver, mas também como os outros
as podem ver, e a minha obrigação é respeitar – e estimular – essa multiplicidade
de perspectivas.”
_____FUTURÍSMO___________________________________________________

c. “Eu redijo um manifesto e não quero nada, eu digo portanto certas coisas e sou por
princípio contra os manifestos, como sou também contra os princípios.”
___________CUBISMO__________________________________________________

d. “No aeroplano, sentado sobre o cilindro da gasolina, queimado o ventre da cabeça

do aviador, senti a inanidade ridícula da velha sintaxe herdade de Homero. Desejo
furioso de libertar as palavras, tirando-as para fora da prisão do período latino!”

__________________DADAÍSMO__________________________________________
2. Leia e releia os textos a seguir, ambos metalingüísticos, isto é, poesia sobre poesia,
para, em seguida, responder às questões propostas
TEXTO I: Autopsicografia
TEXTO II: Isto
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente Dizem que finjo ou minto
Que chega a fingir que é dor Tudo que escrevo. Não.
A dor que deveras sente. Eu simplesmente sinto
(Fernando Pessoa) Com a imaginação.
Não uso o coração.

Tudo o que sonho ou passo,

O que me falha ou finda,
É como que um terraço
Sobre outra coisa ainda.
Essa coisa é que é linda.
[...]
(Fernando Pessoa)
a. De acordo com o texto I, o que é “fingir”?
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_Agir como se sentisse algo que não sente
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b. Na primeira estrofe do texto II, o sujeito poético explica melhor a idéia de “fingimento”,
associando-a com o processo de escrever, de criar poesia. O que passa a ser “fingir”,
se compararmos essas estrofes dos dois textos?
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Passa a ser as poesias que são escritas, porém que não são realmente mentiras pois
na mente deles é uma verdade
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c. Escrever poesia implica universalizar o particular; o que faz com que o poeta
intensifique os próprios sentimentos, vividos e/ou sonhados, confundindo-se com eles,
para chegar a “Essa coisa que é linda”. Na sua opinião, de que “coisa” ele está falando
no texto II? E por que.
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3. Observe a obra abaixo e responda as questões: (3,0)
 a. Picasso pintou Guernica em 1937, exatamente trinta anos após ter dado início ao
Cubismo. Em linhas gerais, essa corrente caracteriza-se, na pintura, pela
decomposição dos objetos em diferentes planos, pelo uso de formas geométricas e por
colagens. É possível identificar influências do Cubismo em Guernica? Justifique sua
resposta.
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Sim, pois ele usa das formas geométricas, como se fossem colagens, é algo que
depende muito de perspectiva.
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b. Guernica é uma obra de denúncia social, feita com objetivo de sensibilizar pessoas do
mundo inteiro para a tragédia ocorrida na aldeia basca assim denominada. As cores do
quadro são escuras, observe duas personagens de destaque: a mulher com a criança
no colo, à esquerda, e o cavalo, no centro. Considerando que cor significa a vida,
relacione o branco, o preto e o cinza utilizados no quadro com o tema que ele aborda.
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Essas cores representam as tristeza, a melancolia da morte das pessoas da
cidade, representam também o sentimento dos que ficaram.
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c. O que as feições da mulher e do cavalo expressam?

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Desespero, tristeza.
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d. Guernica é um quadro que sugere a destruição de forma direta, sem recorrer a muitos
símbolos. Apesar disso, há no quadro alguns elementos de forte significação simbólica:
o cavalo, o touro e a flor. Considerando o contexto de guerra e destruição em que
estão inseridos, busque sentidos coerentes para esses elementos.
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O touro representa o ditador da época que deu apoio ao bombardeio da cidade,
a flor representa as vidas que foram ceifadas, e o cavalo representa o
desespero.____________________________________________________________
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 4. Leia, a seguir, o Manifesto Futurista, do italiano Filippo Tommasio Marinetti,
publicado no jornal parisiense Lê Figaro, em 1909.

1. Pretendemos cantar o amor ao perigo, o hábito da energia e do destemor.

2. A coragem, a audácia e a revolta serão os elementos essenciais da nossa
poesia.
3. Até agora, a literatura exaltou a imobilidade, o êxtase e o sono pensativos.
Nós tendenciamos exaltar a ação agressiva, uma insônia febril, o passo do atleta, o
salto mortal, o soco e a bofetada.
4. Nós afirmamos que a magneficência do mundo se enriqueceu de uma nova
beleza da velocidade. Um carro de corrida cujo capô é adornado de grandes tubos,
qual serpentes de hálito explosivo – um automóvel que ruge e parece cavalgar uma
metralha é mais belo que a Vitória de Samotrácia.
5. Queremos cantar o homem ao volante, que percorre a Terra com a lança de
seu espírito, traçando o círculo de sua órbita.
6. O poeta de consumir-se de ardor, esplendor e generosidade; dilatar o fervor
entusiástico dos elementos primordiais.
7. Não há beleza senão na luta. Nenhum trabalho sem caráter agressivo pode
ser uma obra-prima. A poesia deve ser concebida como um ataque violento às forças
desconhecidas, deve reduzi-las e prostra-las aos pés do homem.
8. Nós estamos no último promontório dos séculos(...) Por que olhar para trás
se o que queremos é arrombar as portas misteriosas do impossível? O Tempo e o
Espaço morreram ontem. Já estamos vivendo no absoluto, porque criamos a
velocidade eterna e onipresente.
9. Glorificaremos a guerra – a única higiene do mundo -, o militarismo, o
patriotismo, o gesto destrutivo dos portadores de liberdade, as belas idéias pelas quais
vale a pena morrer e o desprezo pela mulher.
10. Destruiremos os museus, as bibliotecas, as academias de toda a sorte,
combateremos o moralismo, o feminismo, toda covardia oportunista ou utilitária.
11. Nós cantaremos as grandes multidões entusiasmadas pelo trabalho, pelo
prazer e pela insurreição; cantaremos as ondas multicolores e polifônicas da revolução
nas capitais modernas; cantaremos o vibrante fervor noturno dos arsenais e estaleiros
iluminados por luas elétricas; nuvens ambiciosas pelas linhas arqueadas de sua
fumaça; pontes que atravessam rios qual ginastas gigantes, reverberando o sol com
fugor das navalhas,; vapores aventureiros que farejam o horizonte; locomotivas de
peito ancho, cujas rodas lavram os trilhos como os cascos de enormes cavalos de aço
arreados com tubulações; e o vôo elegante dos aviões cujas hélices rascam aos
ventos qual estandartes e que parecem levantar vivas qual uma multidão
entusiasmada.
Vocabulário:
Ancho: largo, amplo, espaçoso Arqueado: curvado, em forma de
arco
Fulgor: brilho, clarão, luminosidade Promontório: parte mais alta,
proeminência, saliência
Prostrar: fazer cair, lançar por terra, tirar ou perder as forças Rascar: raspar, tirar lascas, gritar
Reverberar: refletir, brilhar, emitir luz

a. O Manifesto Futurista é apresentado sob forma de itens. Segundo o item 3 do

manifesto, até aquele momento, início do século XX, a literatura tinha exaltado a
imobilidade, o êxtase e o sono pensativos. De acordo com esses atributos conferidos à
literatura, como esta era vista por Marinetti? Que elementos da modernidade se
contrapõem ao perfil da literatura e da época anterior?
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Era vista como algo fraco, algo amaciado. A agressividade, a movimentação que
era passada nas pinturas, ver a arte não só no que é belo, mas no que é
grotesco.
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b. O Futurismo italiano capta o espírito de efervescência política de época e de

certa forma antevê os grandes acontecimentos políticos da época, como a Primeira
Guerra Mundial e a Revolução Russa. Qual é o ponto de vista a respeito da guerra
expresso no manisfesto?
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Eles viam a guerra como algo louvável, algo que deveria ser
aplaudido.____________________________________________________________
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c. No momento em que o texto foi publicado, a Itália ainda era pouco
industrializada e pouco desenvolvida economicamente. Com o manifesto, Marinetti
pretendia ajudar a levar o país à modernidade. Identifique, no item 11, elementos da
modernidade que Marinetti gostaria de ver estabelecida da Itália.
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Automóveis, trens, helicópteros,luminárias, máquinas.
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5. Você acredita que hoje em dia é possível acontecer uma grande movimentação
artística como a que aconteceu no início do século XX com as Vanguardas Européias
e a Semana de Arte Moderna de 22? Por quê?
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Sim, pois o movimento das Vanguardas foi um período de mudança, uma era em que era
deixado pra trás muitas coisas, e nossa sociedade está constantemente passando por
mudanças, seja na arte, na música, na tecnologia; então, é pressuposto que tenha sim
um novo movimento artístico.
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