CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – UNICESUMAR

Curso de Educação Física

ABC do IMC
Guia prático do uso do índice de massa corporal para crianças e
adolescentes brasileiros

AUTOR
Prof. Me. Adriano Ruy Matsuo

REVISÃO TEXTUAL
Diego Delavega Marques de Oliveira

DIAGRAMAÇÃO
Adriano Ruy Matsuo

MARINGÁ - PR
2019
 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – UNICESUMAR
Curso de Educação Física

FICHA CATALOGRÁFICA

C397 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a

Distância; MATSUO, Adriano Ruy.

ABC do IMC. Adriano Ruy Matsuo.

Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.
14 p.

“Graduação – EaD”

1. Índice de massa corporal. 2. Classificação. 3. Crianças e adolescentes.

MARINGÁ - PR
2019
COMO SURGIU E PARA
QUE SERVE O IMC?
O IMC surgiu no ano de 1832 e
seu idealizador foi o estatístico belga
Lambert Adolphe Jacques Quételet.
Na época, denominado de Índice de
Quételet, ele era utilizado em estudos
de saúde pública que buscavam
determinar o padrão corporal que a
população apresentava. Foi só a partir
do ano de 1972 que esse índice
passou a ser chamado como é hoje.
Devido à sua relação com a
adiposidade corporal, ele vem sendo
utilizado para definir o estado
nutricional de uma pessoa,
categorizado como baixo peso, peso
normal, sobrepeso e obesidade. A
classificação do estado nutricional, por
meio das medidas corporais, é um dos
subsídios para o diagnóstico do
estado de saúde do indivíduo.
QUAIS LIMITAÇÕES O
IMC APRESENTA?
O IMC é incapaz de quantificar físicos, atletas, gestantes, entre
as variações dos componentes outros.
corporais, ou seja, não consegue Abaixo são apresentadas
diferenciar a quantidade de gordura, algumas razões pelas quais são
de massa muscular e massa óssea, necessários procedimentos de
por exemplo. Nesse sentido, o adicionais de avaliação para um
diagnóstico fornecido pelo IMC deve diagnóstico mais consistente do
ser repensado como parâmetro para estado nutricional e de saúde de uma
pessoas que apresentam distúrbios pessoa.
alimentares, praticantes de exercícios
considera-se a quantidade de meses
de vida da pessoa, desde seu
nascimento até o presente dia, no
qual está sendo feito o cálculo. Por
exemplo, suponha que hoje seja dia
20 de junho de 2019, qual é a idade,
em meses, de uma pessoa que
nasceu no dia 10 de agosto de 2004?
Sabemos que essa pessoa completou
14 anos em 2018. Assim, são 168
meses de vida (14 anos x 12 meses =
168 meses); de agosto de 2018 até
junho de 2019 são 10 meses. Desta
forma, respondendo à pergunta inicial,
a referida pessoa tem 178 (168 + 10 =
178) meses de vida. Muito importante,
quando se classifica o IMC de uma
criança ou de um adolescente, para
determinar sua idade em meses, são
consideradas a sua data de
nascimento e a data em que foi feita a
avaliação.
Por meio dos critérios de Conde
e Monteiro (2006), é possível
classificar uma pessoa em: baixo
peso, peso normal, sobrepeso e
obesidade. Para tanto, é necessário
consultar uma tabela que contém os
valores do IMC em função da idade,
de acordo com o sexo. Você
encontrará essa tabela no final deste
guia.

VOCÊ
SABIA?
DE ACORDO COM O
ESTATUTO DA CRIANÇA E
DO ADOLESCENTE, TODA
PESSOA COM IDADE
INFERIOR A DOZE ANOS
DE IDADE É
CONSIDERADA CRIANÇA,
JÁ AQUELA COM IDADE
ENTRE DOZE E DEZOITO
ANOS É TIDA COMO
ADOLESCENTE.