Disciplina: HISTÓRIA Professora: ALDAIRES PACHECO

Estudante: _____________________________________________________________________ ( ) 23.01 ( ) 23.02

ATIVIDADE SUBSTITUTIVA

O BRASIL COLÔNIA

De 1500 a 1798

Faça a cronologia dos acontecimentos da colônia de 1500 a 1798

1500 _______________________________________________________________________________________
1530 _______________________________________________________________________________________
1580 _______________________________________________________________________________________
1640 _______________________________________________________________________________________
1720 _______________________________________________________________________________________
1789 _______________________________________________________________________________________
1798 _______________________________________________________________________________________

Questão 1 – (Fuvest) No Brasil colonial, a escravidão caracterizou-se essencialmente:

a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador;
b) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros;
c) por estar amplamente distribuída entre a população livre, constituindo a base econômica da sociedade;
d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e mais leves aos índios;
e) por impedir a emigração em massa de trabalhadores livres para o Brasil.
Questão 2 – (UEL) No Brasil colônia, a pecuária teve um papel decisivo na:
a) ocupação das áreas litorâneas
b) expulsão do assalariado do campo
c) formação e exploração dos minifúndios
d) fixação do escravo na agricultura
e) expansão para o interior
Questão 3 – (Fuvest-SP) Podemos afirmar sobre o período da mineração no Brasil que
a) atraídos pelo ouro, vieram para o Brasil aventureiros de toda espécie, que inviabilizaram a mineração.
b) a exploração das minas de ouro só trouxe benefícios para Portugal.
c)  a mineração deu origem a uma classe média urbana que teve papel decisivo na independência do Brasil.
d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra, que financiou sua exploração.
e) a mineração contribuiu para interligar as várias regiões do Brasil e foi fator de diferenciação da sociedade.
Questão 4 – (Unicamp-2013) “Quando os portugueses começaram a povoar a terra, havia muitos destes índios pela
costa junto das Capitanias. Porque os índios se levantaram contra os portugueses, os governadores e capitães os
destruíram pouco a pouco, e mataram muitos deles. Outros fugiram para o sertão, e assim ficou a costa
despovoada de gentio ao longo das Capitanias. Junto delas ficaram alguns índios em aldeias que são de paz e
amigos dos portugueses.”
(Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do Brasil, em http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/ganda1.html. Acessado
em 20/08/2012.)
Conforme o relato de Pero de Gandavo, escrito por volta de 1570, naquela época,
a) a)as aldeias de paz eram aquelas em que a catequese jesuítica permitia o sincretismo religioso como forma
de solucionar os conflitos entre indígenas e portugueses.
b) a violência contra os indígenas foi exercida com o intuito de desocupar o litoral e facilitar a circulação do
ouro entre as minas e os portos.
c) a fuga dos indígenas para o interior era uma reação às perseguições feitas pelos portugueses e ocasionou o
esvaziamento da costa.
d) houve resistência dos indígenas à presença portuguesa de forma semelhante às descritas por Pero Vaz de
Caminha, em 1500.
Questão 5 – (Unesp-2015) A constatação de que “Essa aliança refletiu-se numa política de terras que incorporou
concepções rurais tanto feudais como mercantis” justifica-se, pois a política de terras desenvolvida por Portugal
durante a colonização brasileira
a) permitiu tanto o surgimento de uma ampla camada de pequenos proprietários, cuja produção se voltava
para o mercado interno, quanto a implementação de sólidas parcerias comerciais com o restante da
América.
b) determinou tanto uma rigorosa hierarquia nobiliárquica nas terras coloniais, quanto o confisco total e
imediato das terras comunais cultivadas por grupos indígenas ao longo do litoral brasileiro.
c) envolveu tanto a cessão vitalícia do usufruto de terras que continuavam a ser propriedades da Coroa,
quanto a orientação principal do uso da terra para a monocultura exportadora.
d) garantiu tanto a prevalência da agricultura de subsistência, quanto a difusão, na região amazônica e nas
áreas centrais da colônia, das práticas da pecuária e da agricultura de exportação.
e) assegurou tanto o predomínio do minifúndio no Nordeste brasileiro, quanto uma regular distribuição de
terras entre camponeses no Centro-Sul, com o objetivo de estimular a agricultura de exportação.
Disponível em
https://beduka.com/blog/exercicios/exercicios-sobre-brasil-colonia/
Acesso em 24/052021

OS INDÍGENAS E A FORMAÇÃO DO BRASIL

O território que se tornaria o Brasil registra a presença de humanos há 12 mil anos. Os indígenas ocupavam toda
superfície, especialmente o litoral do Brasil. Não devemos pensar que se tratavam de um único povo, mas sim de
várias tribos indígenas, cada uma com sua língua e costumes. A etnia mais numerosa eram a dos tupis-guaranis, e
foram com eles que os portugueses travaram contato. Os tupis conheciam a natureza, tinham nomeado os montes,
praias e rios, sabiam quais as ervas eram nocivas ou não. Tudo isso foi ensinado aos portugueses. Um dos exemplos
mais claros da permanência da cultura indígena no Brasil pode-se comprovar através dos nomes próprios,
como Itapoã, Piratininga, Pará, etc. Na culinária, destaca-se o uso intensivo da mandioca, planta que havia sido
domesticada pelos indígenas e que é item obrigatório em vários pratos brasileiros.
Disponível em
https://www.todamateria.com.br/formacao-do-povo-brasileiro/
Acesso em 05/06/2021

Copie as partes sublinhadas no texto de forma a produzir um resumo. Faça as adaptações necessárias para que o
texto fique correto.
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ILUMINISMO
1 - (Fuvest) Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que
a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias europeias, tendo por característica a utilização dos
princípios do Iluminismo.
b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das ideias iluministas
elaboradas pelos filósofos da época.
c) foi uma tentativa bem intencionada, embora fracassada, das monarquias europeias reformarem
estruturalmente seus Estados.
d) foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto
pelos filósofos iluministas.
e) foi uma tentativa, mais ou menos bem sucedida, de algumas monarquias reformarem, sem alterá-las, as
estruturas vigentes.
2 - (ENEM) Os produtos e seu consumo constituem a meta declarada do empreendimento tecnológico. Essa meta
foi proposta pela primeira vez no início da Modernidade, como expectativa de que o homem poderia dominar a
natureza. No entanto, essa expectativa, convertida em programa anunciado por pensadores como Descartes e
Bacon e impulsionado pelo Iluminismo, não surgiu “de um prazer de poder”, “de um mero imperialismo humano”,
mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida, física e culturalmente.
CUPANI, A. A tecnologia como problema filosófico: três enfoques, Scientiae Studia. São Paulo, v. 2 n. 4, 2004 (adaptado).

Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon, e o projeto iluminista concebem a ciência como
uma forma de saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. Nesse contexto, a investigação
científica consiste em
a) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as disputas teóricas ainda existentes.
b) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem e ocupar o lugar que outrora foi da filosofia.
c) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso.
d) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a natureza e eliminar os discursos éticos e religiosos.
e) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais e impor limites aos debates acadêmicos.
Disponível em
https://descomplica.com.br/artigo/questoes-comentadas-iluminismo/4sJ/
Acesso em 07/06/2021

3 - Qual filósofo iluminista se destacou ao afirmar que o ser humano nascia bom, mas a sociedade era responsável
por torná-lo mau?
Montesquieu Thomas Hobbes Rousseau Diderot Adam Smith

4 - Leia o trecho abaixo sobre o liberalismo econômico:

"Na base do pensamento liberal estava a crença que o mercado, livre de regulações e restrições, teria um
funcionamento perfeito: uma espécie de mão invisível fazia que as relações entre consumidores e produtores,
movidos pelo próprio interesse, convergissem ao interesse geral."
Adaptado de “El liberalismo económico y el fin de la economia moral”, La Marea, consultado em 15.07.2020.
Assinale a alternativa que descreve qual seria o papel do Estado, segundo o liberalismo econômico:
a) O Estado seria mais um dos agentes econômicos e deveria se unir ao mercado a fim de criar um ambiente
propício ao crescimento social.
b) Caberia ao Estado fixar preços, regular a produção e plantio, intervir na distribuição de alimentos, porém
deixar as atividades industriais ao mercado.
c) O Estado, na figura do Poder Judiciário, seria o mediador entre os interesses do mercado e da população.
d) A função primordial do Estado consistiria em cuidar do funcionamento do mercado, porém sem se
intrometer através de regulamentações excessivas.
Disponível em https://www.todamateria.com.br/questoes-sobre-iluminismo/ Acesso em 07/06/2021
 FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA E A REVOLUÇÃO FRANCESA

P. 93 – Tá Ligado?! Responder a questão assinalando a letra correspondente à opção correta.

A B C D E

P. 97 Anote os Três Estados que dividiam a sociedade francesa às vésperas da Revolução e a porcentagem de cada
um na sociedade.
*_________________________________________ Constituía cerca de ________ da população.
*_________________________________________ Constituía cerca de ________ da população.
*_________________________________________ Constituía cerca de ________ da população.

P. 124 – Questão 4 (Enem). Responder a questão assinalando a letra correspondente à opção correta.
A B C D E

P. 128 – Questão 6 (Fuvest-SP). Responder a questão assinalando a letra correspondente à opção correta.
A B C D E

A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL P. 115 A 128

1 - Leia, pesquise e responda as questões 8 e 10 das páginas 125 e 126 e a questão 7 da página 128.

QUESTÃO 8 (ENEM) P. 125

A B C D E

QUESTÃO 10 (ENEM) P. 125 E 126

A B C D E

QUESTÃO 7 p. 128
A B C D E

2 - Leia o conteúdo do subtítulo “Braços cruzados, máquinas paradas” 121 e 122 e faça um mapa mental.