ESCOLA SECUNDÁRIA DE MIRAFLORES

Ficha
Anosobre fotossíntese
Letivo 2019/2020
Ficha de Biologia e Geologia
Abril 2020
10ºAno

Fotossíntese
OBJETIVOS: - Aplicar conhecimentos
- Saber interpretar esquemas/tabelas/gráficos
- Interpretar experiências

Considere o seguinte procedimento experimental 1:

A. Coloca em 3 tubos de ensaio água da torneira e junta a cada um deles 2mL de água mineral gaseificada.
B. Adiciona a cada um dos tubos 4 a 5 gotas de azul de bromotimol e agita levemente.
C. Coloca em cada um dos tubos um fragmento de Elódea.
D. Adiciona a cada um dos tubos 1 mL de óleo vegetal e tapa-os hermeticamente.
E. Ilumina cada um dos tubos com uma fonte de luz de intensidade constante, utilizando diferentes filtros
monocromáticos:

Tubo 1- filtro azul

Tubo 2- filtro verde
Tubo 3- filtro vermelho
F. Observa o aspeto dos tubos 1, 2 e 3 ao fim de duas horas.

Nota: O azul de bromotimol é um indicador de reações de oxirredução, apresentando cor azul para valores
de pH superior a 7,6 e cor amarela para valores de pH inferior a 6. A presença de CO2 numa solução faz
baixar o pH. O azul de bromotimol não prejudica a planta.

No quadro estão registadas as observações efetuadas.

Na figura 1 encontra-se representado o espetro de absorção pelos pigmentos fotossintéticos (a), o espetro de ação
da fotossíntese (b) e a experiência de Engelman, onde se observa a distribuição de bactérias aeróbias ao longo de
uma alga verde filamentosa exposta a luz de diferentes comprimentos de onda (c).

1
1. Com a experiencia 1 pretendia-se
(A) estudar a influência da intensidade luminosa no processo fotossintético.
(B) estudar a influência de diferentes radiações na intensidade fotossintética.
(C) testar a presença de CO2 na água e a sua influência no pH da solução.
(D) demonstrar que no processo fotossintético há libertação de O2.

2. Não se verifica qualquer alteração no tubo 2, uma vez que as radiações de comprimento de onda
correspondentes à cor verde
(A) são absorvidas
(B) não são refletidas
(C) sofrem refracção
(D) não são absorvidas

3. A taxa de fotossíntese é mais elevada quando a Elódea é iluminada com radiações de comprimento de onda
correspondentes à cor _______, pois verifica-se um maior consumo de CO2 e ______ libertação de O2.
(A) vermelha (…) maior
(B) azul (…) maior
(C) vermelha (…) menor
(D) azul (…) menor

4. A distribuição das bactérias aeróbias ao longo da alga evidencia uma _____ libertação de O2 nas zonas de ______
absorção pelos pigmentos fotossintéticos, correspondendo a zonas de _______ atividade fotossintética.
(A) maior (…) menor (…) maior
(B) maior (…) maior (…) menor
(C) maior (…) maior (…) maior
(D) menor (…) menor (…) maior

5. Discuta as alterações necessárias ao protocolo experimental 1 que permitam estudar a influência da intensidade
luminosa na taxa de fotossíntese.

6. Completa o diagrama seguinte, relativo à fotossíntese, fazendo corresponder a cada letra o termo/expressão
adequado(a).

2
O quadro seguinte traduz os resultados de uma experiência realizada com suspensões de cloroplastos extraídos de
uma planta e mantidos em atividade num meio desprovido de CO2. A temperatura foi mantida constante. Todos os
tubos de ensaio continham 7 mL do mesmo meio de isolamento e 1 mL de solução A+.

+
A indicador de oxirredução, azul no estado oxidado e incolor no estado reduzido
DCMU – herbicida que impede o movimento de eletrões

7. Formula um problema que possa ter desencadeado a experiência descrita. Formula a hipótese implícita na
atividade experimental descrita.

8. Explica que conclusões se podem tirar baseadas nos resultados desta experiência. Explica se os resultados
obtidos estão de acordo com a hipótese formulada.