LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PRÁTICA COM O COMPONENTE CURRICULAR (PCC)

REPÚBLICA NOVA E REPÚBLICA LIBERAL

Bruno Rafael Lima Gomes

RA: 1841145

Polo de Barcarena
2022
Tema: O desenvolvimento do ensino de História, envolvendo a produção
acadêmica sobre diversas manifestações artísticas e culturais, considerando as
possibilidades das novas tecnologias de comunicação.

Artigo: Thaís Bedin - UPF/RS e Pablo Cássio Soares Vaz - UPF/RS,

HISTÓRIA E ARTE NA ERA VA RGAS: CAMINHOS QUE SE ENTRELAÇAM
NA CONSTRUÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, Educere, XII
Congresso Nacional de Educação, PUC/PR, setembro/2015, ISSN 2176-1396

A História da República Nova compreende o período na que vai de 1930

a 1945, também chamada Era Vargas, nosso presidente era Getúlio Dornelles
Vargas, o período foi subdividido da seguinte forma, Governo Provisório
de1930-1934, Governo Constitucional ou Presidencial de 1934 de 1937,
Estado Novo regime ditatorial de 1937 até 1945, a República Liberal inicia em
1945 e vai até 1964.
Francisco Campos, ministro da educação de Vargas em 1930 dá início a
uma grande reforma na educação conforme os ideários da “Escola Nova”,
trazida por educadores como Anísio Teixeira e Fernando Azevedo, com a
criação das Faculdades de Direito, Medicina e Engenharia e a reforma do
ensino secundário.

[...] Em meados do século XX, mais precisamente à época de grande

ufanismo nacional (período histórico denominado Era Vargas), a
organização de grupos corais ditava a inserção da “arte musical” nos
bancos escolares. Juntamente com o ensino de trabalhos manuais, a
Arte era vista como percepção imediata e utilitarista, de acordo com
os moldes políticos e sociais vigentes na primeira metade do século
em questão. Em sua obra intitulada A imagem no ensino da Arte”,
ANA MAE BARBOSA (1982, p. 17)

Ocorreu na era Vargas, a utilização das Artes foi empregado para

preparar as pessoas para ofícios manuais, em virtude do desenvolvimento
econômico. A Arte Educação no Brasil era vista como possibilidade de
preparação para a indústria, o Brasil passa viver neste período a
supervalorização da Arte como livre-expressão.
A arte traz em si a capacidade de articulação e interação entre quaisquer
áreas, pelo fato de poder adaptar se aos diversos fatores sociais, políticos,
econômicos, históricos e culturais. Se tornando expressão da situação social
econômica e histórica vivida pela humanidade, ela esteve significativamente
presente na Era Vargas.
Durante o período da República Liberal, o destaque vai para as Artes no
Governo de Juscelino Kubitschek de 1956 a 1961, neste período ele mobilizou
a esfera artística brasileira, para promover e aumentar a visibilidade e
influência internacional do país por meio da Diplomacia Cultural, seu intuito era
aumentar a visibilidade, o respeito e o reconhecimento do mundo para com o
Brasil.
Em 1950, realizou-se o planejamento de Brasília e após uma década,
era inaugurada da nova Capital do país. Destaque a urbanista Lúcio Costa
(1902-1998) e Arquiteto Oscar Niemeyer (1907-2012), que fez com que a
moderna arquitetura brasileira fosse consagrada internacionalmente.
 Kubitschek propiciou a realização de manifestações artísticas - Música,
Pintura, Artes Plásticas, Cinema, Arquitetura, Literatura, que contribuiu para
uma nova imagem do Brasil, algumas referências foram importadas, contudo
recebiam “um toque” brasileiro, como podemos ver na A Bossa Nova e nas
radionovelas. O avanço social era visto nas exposições nos Museus de Arte
Moderna e a arquitetura das novas construções públicas, como Brasília.

Atividade Proposta:
Elaboração de dois exercícios objetivos para aplicar aos alunos. A escolha
deve considerar aspectos dessa disciplina.

Exercício nº 1
Em 1950, realizou-se o planejamento de Brasília e após uma década a
sua era inaugurada da nova Capital do país. Indique a alternativa correta:
( ) a) Juscelino Kubitschek e Marcio Campos foram arquiteto e urbanista de
Brasília.
( ) b) Lúcio Costa e Oscar Niemeyer, foram urbanista arquiteto e de Brasília.
( ) c) Oscar Niemeyer e Juscelino Kubitschek foram arquiteto e urbanista de
Brasília.

Exercício nº 2
Francisco Campos, ministro da educação de Vargas em 1930 dá início a
uma grande reforma na educação conforme os ideários da “Escola Nova”.
Considerando o texto acima indique a alternativa correta.

I houve a criação das Faculdades de Direito, Medicina e Engenharia e a

reforma do ensino secundário.
II houve criação das Faculdades de Belas Artes, Medicina
e Engenharia e a reforma do ensino secundário.
III houve a criação das Faculdades de Direito, Medicina e
Engenharia, contudo ele não realizou a reforma do ensino secundário.
(...) a) Todas a alternativas estão corretas;
(...) b) I e III estão corretas;
(...) c) somente I está correta;

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
DI CARLO, Ricardo Felipe, República Nova e República Liberal. /
Ricardo Felipe di Carlo. –São Paulo: Editora Sol, 2016.
Thaís Bedin - UPF/RS e Pablo Cássio Soares Vaz - UPF/RS, HISTÓRIA
E ARTE NA ERA VARGA S: CAMINHOS QUE SE ENTRELAÇAM NA
CONSTRUÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL, Educere, XII
Congresso Nacional de Educação, PUC/PR, setembro/2015, ISSN 2176-1396,
Disponível em https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/21155_10246.pdf
Acesso em 11.10.2019.
Aguado, Thayná Venâncio, Governo JK (1956-1961): o papel da esfera
artística para a promoção internacional do Brasil, Universidade Federal de
Uberlândia, Disponível em
https://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/23384/1/GovernoJKPapel.pdf
Aceso 11.10.2019.