Noções Básicas de

Hereditariedade

Ciências Naturais 9º ano

Gregor Mendel (Austríaco)
(1822 – 1884)
Ciências Naturais 9º ano
 Descobriu o modo como se
processa a
Transmissão Hereditária

Realizando
experiências com:

Ervilheira

Ciências Naturais 9º ano

Carácter Características Antagónicas do
carácter Caracteres da ervilheira
estudados por Mendel:

NOTA:
Caracteres são aspetos
morfológicos e fisiológicos de
um ser vivo.
Jardins do mosteiro onde
Mendel realizava as suas
experiências

Ciências Naturais 9º ano

 Mendel iniciou os seus
trabalhos com a análise da
transmissão de um caracter
isoladamente

MONIBRIDISMO

Obtenção de ervilheiras de linhas puras que diferiam apenas num

carácter, a cor da flor.

Através da:
estigma antera
Carpelo Estame
ovário filete
Autopolinização
(durante cerca de dois anos)

Ciências Naturais 9º ano

Linhas puras  Originam uma descendência de organismos todos com
as mesmas características e iguais às dos progenitores em sucessivas
gerações.

Cruzamento entre
linhas puras

Polinização cruzada artificial

Ciências Naturais 9º ano

Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Plantas progenitoras

Primeira Geração

Segunda
Geração
 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Como explicar
estes
resultados
???

Ciências Naturais 9º ano

 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Dentro de cada
ervilha deve existir
“algo” que transmite
as características de
pais para filhos.

* Fator – Informação
hereditária responsável pelo
aparecimento de cada carácter

Ciências Naturais 9º ano

 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Cada progenitor
deve possuir 2
“fatores” para cada
característica.

* Em todas as experiências, um dos fatores era dominante e o outro

recessivo;
* Todos os indivíduos da geração F1 apresentavam sempre o carácter
dominante. Ciências Naturais 9º ano
 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Como se explica o
resultado da
geração F1?

Gâmetas R R

Ciências Naturais 9º ano

 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

O que terá ocorrido

ao fator recessivo?

Gâmetas R r

Ciências Naturais 9º ano

 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

* Cada organismo contém dois fatores para cada carácter;

* Na formação dos gâmetas os fatores separam-se de tal modo que cada

gâmeta contém um só fator de cada par;

* Indivíduo pertencente a uma linha pura, portador de dois fatores

iguais para o mesmo carácter  HOMOZIGÓTICO

*Indivíduo portador de dois fatores diferentes para o mesmo carácter

 HETEROZIGÓTICO

Dominantes RR
Homozigótico Heterozigóticos
Recessivo
Rr
rr
 Trabalhos de Mendel (1822 – 1884)

Fatores Hereditários
(Mendel)

Genes Alelos – genes responsáveis pela expressão

de um carácter.
Ex: O gene que determina a cor branca é alelo
do que determina a cor lilás

Constituição genética de um
Carateres que o indivíduo manifesta,
indivíduo em relação aos genes
resultantes da sua constituição
em estudo.
genética, ou seja, corresponde ao modo
como o genótipo se expressa.

GENÓTIPO

Ex: Fenótipo: Flor lilás Genótipo: Rr ou RR FENÓTIPO

Ciências Naturais 9º ano
Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta é dominante sobre a castanha.

c (minúsculo)
C (maiúsculo)
Ciências Naturais 9º ano
Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta é dominante sobre a castanha.

1- Qual é o meu 2- Qual é o meu

fenótipo? genótipo?

O fenótipo do rato para a cor do O genótipo do rato para a cor do

pêlo é… pêlo é…

Pêlo castanho cc
(dois genes para a cor castanha)

Ciências Naturais 9º ano

Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta é dominante sobre a castanha.

3- Qual é o meu 4- Qual é o meu

fenótipo? genótipo?

O fenótipo do rato para a cor do

O genótipo do rato para a cor do pêlo é…
pêlo é…
Pêlo cinzento C C (dois genes para a cor cinzenta) ou
C c (um gene castanho e um gene cinzento)
Ciências Naturais 9º ano
Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta (C) é dominante sobre a castanha (c).

5- Sabendo que os
progenitores são ambos
heterozigóticos, qual é a
probabilidade de
nascerem … c
C
25
a) Filhotes castanhos? % C CC Cc
b) Filhotes cinzentos? 75% c Cc cc
Ciências Naturais 9º ano
Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta (C) é dominante sobre a castanha (c).

6- Sabendo que os
progenitores são ambos
homozigóticos, qual é a
probabilidade de
nascerem … c c

a) Filhotes castanhos? 0% C Cc Cc
b) Filhotes cinzentos? 100% C Cc Cc
Ciências Naturais 9º ano
Exercício
Nos ratos, a cor do pêlo pode manifestar-se como cinzenta
ou castanha.
A cor cinzenta (C) é dominante sobre a castanha (c).

7- Sabendo que dois

progenitores são
castanhos, qual é a
probabilidade de
nascerem … c c

a) Filhotes castanhos? 100% c cc cc

b) Filhotes cinzentos? 0% c cc cc
Ciências Naturais 9º ano
 FIM

Ciências Naturais 9º ano