Tipo Atividade: Atividade em sala – 2° bimestre Data: ___/___/ 2022

Professora: Márcia Alves Turno Manhã Componente Curricular Ciências

Aluno (a): Série 8° ano

Turno Manhã Turma Valor Nota:

Instruções:

Leia o texto e resolva as questões individualmente.

A atividade deve ser entregue ao representante de turma que, ao final da aula, irá entregar à supervisora
pedagógica Cristina
Não se esqueça de preencher adequadamente o cabeçalho da atividade.

Evolução e adaptação das plantas à vida na Terra. (Cristina Faganelli Braun Seixas)

As algas marinhas de 500 milhões de anos atrás, deram origem aos vegetais. A Terra passou por um período
de seca e muitas modificações , há 435 milhões de anos, que pode ter sido um fator de seleção natural. Para
conquistarem o novo ambiente, as plantas precisaram se adaptar às suas novas condições de vida. Assim,
desenvolveram vasos condutores de seiva, que garantem a distribuição das seivas bruta e elaborada pela
planta.

Esta característica está diretamente ligada ao porte da planta, pois as briófitas, como os musgos, por
exemplo, não apresentam esses vasos e chegam a ter no máximo 10 cm, enquanto que as gimnospermas e
angiospermas podem chegar a 100 m.

Agentes polinizadores

Outra adaptação ao ambiente terrestre está relacionada às sementes e sua dispersão. O vegetal mais
evoluído é aquele que apresenta sua semente protegida pelo fruto. Sua disseminação ocorre, normalmente,
através de agentes polinizadores, tais como, os insetos, pássaros e morcegos, entre outros.

Uma outra adaptação necessária foi controlar a perda excessiva de água. Isso passou a ocorrer através da
abertura e fechamento dos estômatos - estruturas microscópicas por meio das quais ocorrem as trocas
gasosas entre a planta e a atmosfera. Da mesma maneira, as plantas dispensaram a água durante o seu ciclo
reprodutivo, uma vez que seus gametas já não se encontravam num ambiente aquático. Acredita-se que há
410 milhões de anos atrás, surgiram bosques formados pelos ancestrais de musgos e samambaias. As plantas
com sementes desenvolveram-se neste período e se diversificaram há 355 milhões. Encontram-se adaptadas
ao meio terrestre até os dias atuais.

Gimnospermas e angiospermas

Cotilédone é o nome que se dá à folha ou folhas primordiais que se formam no embrião das gimnospermas e
das angiospermas. Existem vários cotilédones nas gminospermas, mas as angiospermas apresentam apenas
um ou dois, por isso, se subdividem em duas classes: monocotiledônea e dicotiledônea. As
monocotiledôneas apresentam nervuras paralelas nas folhas, raiz cabeleira (fascicular), e flores trímeras (três
pétalas e três sépalas). Pertencem a esta classe plantas tão diferentes quanto as orquídeas e o milho. Já as
dicotiledôneas apresentam nervuras irregulares pelas folhas, raiz principal, flores tetrâmeras ou pentâmeras.
São elas a maioria das árvores (exceto os pinheiros) e plantas herbáceas.

Responda às perguntas abaixo, relacionadas ao texto.

1. As algas são pertencem ao grupo de seres vivos que deram origem às plantas. Qual característica
evolutiva foi responsável pela adaptação ao ambiente terrestre? Dos grupos que você estudou, quais
não apresentam tal característica? Qual a conseqüência para esse grupo?

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2. Qual a principal característica que define o grau máximo de evolução entre os vegetais? A qual grupo
pertence essas plantas?

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3. Quais são as classes em que as angiospermas se subdividem? Explique.

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