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GRUPO 1
1.1 a) Europa, África, Ásia e América.
b) Ásia. A perda da maior parte desses territórios ocorreu durante o período da União Ibérica,
pois foram invadidos por Franceses, Ingleses e Holandeses, que se encontravam em conflito
com Espanha.
5. A escravatura foi uma prática desumana em que pessoas eram capturadas, nas suas terras
de origem, e depois eram vendidas como se de mercadoria se tratasse, para serviram de mão
de obra, junto das pessoas que as compravam.
6. Negreiros/mercadoria/brasa.
7.1. A monarquia absoluta foi um regime político em que o rei (monarca) concentrava em si
todos os poderes, tomando todas as decisões, sem reunir as cortes.
7.2. D. João V nunca convocou as cortes e reuniu em si todos os poderes.
8.
Aqueduto das Águas Livres de Lisboa
Palácio Nacional de Mafra
Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra
9. A talha dourada.
9.1. A decoração em mármore e azulejos, elementos decorativos como as linhas curvas, as
flores, as conchas e figuras humanas.
10. O terramoto de 1755.
10.1. Vigiar igrejas e palácios, punindo exemplarmente todos os que fossem apanhados a
roubar; limpar o entulho da cidade; alojar os milhares de desalojados; enterrar os mortos e
cuidar dos feridos.
10.2. Planta em traçado geométrico, ruas perpendiculares entre si, passeios calcetados, prédios
construídos à mesma altura e em gaiola pombalina.
10.3. V/F/V/V/F/V/F
GRUPO 2
1.3. O bloqueio continental foi a proibição imposta, por Napoleão Bonaparte, a todos os
países europeus de manterem relações comerciais com os ingleses, procurando, desta
forma, enfraquecer a economia inglesa.
1.5. 4/1/5/2/3
1.6.
2.1. Os portugueses eram governados por um general inglês, o seu comércio andava a reboque
do comércio inglês e a sua indústria tinha sido sacrificada à indústria inglesa.
2.2. 1820/Sinédrio/burgueses/Junta Provisional de Governo do Reino/eleições/cortes/
Constituição
2.3.
3.1.
Absolutistas – D. Miguel
Liberais – D. Pedro
GRUPO 3
1. F/V/V/F/F
2.1 Na 2.ª metade do século XIX, os camponeses divertiam-se em festas relacionadas com os
seus trabalhos, como as vindimas e as esfolhadas. A burguesia que habitava as cidades já
frequentava as praias e ia a banhos.
2.2
Ficha técnica do monumento
Como se chama? Ponte Luís I
Quando foi construído? 1881 a 1888
Que materiais se Ferro
usaram?
Quem foi o autor do Théophile Seyrig
projeto?
Para que serve? Circulação rodoviária (tabuleiro inferior) e circulação
do metro (tabuleiro superior)
Qual é o estado de Bom
conservação?
GRUPO 4
1. 3,2,5,1,4
3. Conferência de Berlim.
4. Último aviso que uma nação faz a outra, apresentando um conjunto de condições.
5. a) Revolução republicana.
b) 5 de Outubro de 1910.
c) A monarquia.
6. F/V/V/F/F
7. F/V/F/V/V
3 Elisabete Jesus · Eliseu Alves · HGP em Ação
Critérios de correção da ficha de avaliação diagnóstica
HGP em Ação Conteúdos do 6. o Ano
GRUPO 5
3.
Álvaro Cunhal
Campo do Tarrafal
Humberto Delgado em campanha no Porto
GRUPO 6
1. F/V/F/V/V
1.1. O MFA era o movimento das forças armadas.
A população veio para as ruas no dia da revolução.
GRUPO 7
GRUPO 8
1. Ao longo do século XX, a população portuguesa sofreu grandes alterações. O número de
idosos aumentou substancialmente e o número de jovens diminuiu.
2.1. A taxa de natalidade dá-nos o número de nascimento durante um ano.
2.2. A taxa de mortalidade diz-nos o número de mortos que ocorrem durante um ano.
2.3. A emigração é o número de pessoas que saem do seu país para irem viver num país
estrangeiro.
2.4. A imigração diz-nos o número de estrangeiros que vieram viver para o nosso país.
2.5. O saldo migratório é a diferença entre o número de emigrantes e o número de
imigrantes, num período de tempo e local.
3. Povoamento rural e povoamento urbano.
4. O povoamento rural, no norte litoral e arquipélago da Madeira, é um povoamento
disperso. No norte interior, sul e arquipélago dos Açores, o povoamento é agrupado.
GRUPO 9
1. Todos os que exercem uma atividade económica, os desempregados e todos os que
estão à procura de um primeiro emprego.
5.
Património natural – todo aquele relacionado com a riqueza natural e preservado
através dos parques nacionais, naturais e reservas naturais.
Património cultural – monumentos, locais de interesse histórico, costumes, tradições,
lendas, gastronomia e a língua.