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2º Semestre - 2º Ano
Discentes: Docente:
Shahista Molu
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Índice
Introdução ....................................................................................................................... 3
Objectivo geral:............................................................................................................. 3
Objectivos especificos: ................................................................................................. 3
Alimentos vegetais............................................................................................................ 4
Frutas ............................................................................................................................... 4
Legumes ........................................................................................................................... 4
Hortaliças......................................................................................................................... 4
Hortaliças tuberculosas ...................................................................................................4
Hortaliças herbáceas .......................................................................................................5
Hortaliças ˗fruto ...............................................................................................................5
Estrutura dos alimentos vegetais................................................................................... 6
Pectina .......................................................................................................................... 6
Celulose ........................................................................................................................ 6
Pigme ntos dos vegetais ................................................................................................... 7
Tipos de pigmentos nos vegetais ................................................................................ 7
Clorofila ....................................................................................................................... 7
Diferentes tipos de clorofila ............................................................................................7
Flavonóides ...................................................................................................................... 8
Antocianinas .....................................................................................................................9
Antoxantinas ....................................................................................................................9
Betalainas......................................................................................................................... 9
Carotenóides.................................................................................................................. 10
Fontes Alimentares ....................................................................................................... 11
Culinária dos Vegetais .................................................................................................... 11
Frutas e Hortaliças ...................................................................................................... 11
Hortaliças .................................................................................................................... 11
Legumes ...................................................................................................................... 12
Conclusão ....................................................................................................................... 13
Referências bibliográficas ׃............................................................................................. 14
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Introdução
Os vegetais são um dos mais importantes, nutritivos e saúdaveis alimentos para a
alimentação cotidiana e fundamentais para a vida na terra. Pode uma parte desses ser
consumido cru ou cozidos. Devido ao seu elevado carácter nutricional, são
recomendados em dietas, planos alimentares pois são muito beneficos.
Neste contexto, iremos no presente trabalho, abordar sobre a estrutura dos alimentos
vegetais, de acordo com a sua respectiva pigmentação, bem como no que diz respeito a
sua culinária.
Objectivo geral:
- Conhecer a estrutura e os pigmentos dos alimentos vegetais
Objectivos especificos:
- Conceituar os alimentos vegetais;
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Alimentos vegetais
São aqueles obtidos de partes de vegetais ou fontes vegetais tais como folhas, raízes,
caules e frutos.
Frutas;
Legumes;
hortaliças;
verduras.
Frutas
A fruta (ou fruto) é parte integrante de algumas plantas. É responsável por proteger e
carregar as sementes, e, por vezes, pode ser utilizada como alimento, geralmente de
natureza polposa, aroma próprio, ricos em açúcares solúveis, de sabor doce, muitos
deles ricos em sucos.
Legumes
Os legumes são vegetais que podem ter seus frutos desenvolvidos na parte exterior da
terra, ou abaixo, com apenas uma parte da planta exposta, como suas folhas.
Hortaliças
São vegetais, geralmente cultivados na horta, dos quais algumas são partes como: raízes
(cenoura, beterraba), caules (aspargo, cana-de-açúcar, alho-porro), folhas (ex. nabo,
couve, espinafre), flores (alcachofra, couve-flor, brócolos), frutos (tomate, beringela,
abobora, pepinos, aboborinhas, abacate) e sementes, utilizadas na alimentação do ser
humano.
Hortaliças tuberculosas
Hortaliças herbáceas
Hortaliças fruto
Hortaliças tuberculosas
Neste tipo de hortaliças as partes consumidas crescem dentro do solo. Fazem parte deste
grupo os bulbos como a cebola e o alho, tubérculos como batata-doce, raízes tuberosas
como as cenouras e beterrabas, e rizomas como os inhames.
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Fonte: Beterraba. Foto: Anna_Pustynnikova / Shutterstock.com
Hortaliças herbáceas
Esta classificação de hortaliças compreende vegetais cujas partes consumidas estão
acima do solo, que se caracterizam por baixa densidade energética e elevado teor de
compostos bioactivos: fazem parte deste grupo as folhas de alface, agrião, repolho; talos
e hastes de aipo, aspargos e funcho; e flores como a couve-flor, alcachofra e brócolis.
Hortaliças ˗fruto
Nesta categoria de hortaliças, compreendem vegetais cujas partes aproveitáveis para o
consumo são os frutos. Fazem parte deste grupo de hortaliças, os quiabos, as
ervilhas,berinjela,pepino,os pimentões, o tomate, abóbora, entre outros, e tem maior
densidade energética.
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Quiabo. Foto: ami mataraj / Shutterstock.com
Pectina
A pectina é um tipo de fibra solúvel que pode ser encontrada naturalmente em frutas e
verduras.
Como maça, beterraba e frutas cítricas, este tipo de fibras dissolve-se em água,
formando mistura de consistência viscosa no estômago que possui diversos benefícios,
como hidratar as fezes, facilitando do a sua eliminação, e molhar a flora intestinal,
actuando como um laxante natural.
O gel viscoso formado pélas pectinas tem consistência semelhante ao das geleias de
fruas e, por isso, podem ser utilizadas como ingredientes na produção, como iogurtes,
sucos, pães, e doces com objectivo de melhorar a textura e fazer com que sejam mais
cremosos.
Celulose
É um carboidrato do tipo polissacarídeo abundante nos vegetais e por isso, comum na
natureza, não é digerivel pelo Homem.
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Existem vários tipos de celulose׃
Clorofila
Flavonoides
Betalainas
Carotenoide
Clorofila
A clorofila é um tipo de pigmento fotossintético presente no cloroplasto (organelas
presentes nas células vegetais e algas),
São pigmentos naturais mais abundantes presentes nas plantas que dá coloração verde
das plantas (folhas, galhos, frutos, raízes e flores).
Clorofila a (verde-azulada) ׃está presente nas plantas, algas também nas chamadas
cianobactérias. Essa clorofila e essencial para o processo de fotossíntese é mais
abundante nos vegetais, 75% do total de clorofila.
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ampliar a faixa luz captada para a fotossíntese. Assim, quando absorve a luz, essa
clorofila transfere-a para a clorofila a.
Clorofila c ׃é encontrada nas chamadas algas pardas e diatomáceas, ela ocorre em
substituição a chamada clorofila b e actua também como pigmento acessório.
- No inicio do cozimento produz uma tonalidade verde escura, por ocorrer perda de ar e
entrada de água no tecido vegetal, além da compactação de suas fibras.
- Com a continuidade do cozimento ocorre a desnaturação das proteínas protectoras das
clorofilas e a perda do grupo carboxi-metoxi (-COOCH₃ ) fazendo com que elas
estejam expostas aos ácidos da célula produzindo feteoninas que são de tonalidade
verde castanho.
Flavonóides
Azul˗flores ;
Vermelho˗frutas;
Amarelo˗folhas.
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São dividos em ׃
Antocianinas
O grupo mais comum dos flavonóides – coloração varia de vermelho alaranjado do
morango ao roxo da uva e beringela – passando pelo vermelho vivo da cereja. Essa
coloração é influenciada por ׃temperatura, acidez, enzimas e oxigénio.
São umas das razões pelas quais as frutas são tao saudáveis, além de ter várias funções
na planta e também são de interesse nutrional, estão associados a benefícios
nutricionais, como a prevenção de câncer.
Antoxantinas
São pigmentos amarelos presentes principalmente na batata, cebola , repolho-branco
laranja, tangerina.
Betalainas
Pigmentos encontrados na beterraba exclusivamente e se dividem em dois tipos de
pigmentos:
Betacianinas (vermelho)
Betaxantinas (amarelo).
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Carotenóides
São pigmentos responsável péla coloração laranja, amarela e vermelha. Encontradas nas
frutas, legumes, folhas e algumas flores. Importantes para seres vivos por serem
percursores da provitamina A carotenos
Xantofilas
β-criptoxantina – Luteina – Zeaxantina.
- São insolúveis em água – acções usuais do cozimento tem pouco efeito sobre elas.
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Fontes Alimentares
α-caroteno e β-caroteno:
Frutas – legumes – outros vegetais de coloracao: amarelo-laranja
Frutas e Hortaliças
Hortaliças
As hortaliças folhosas devem preferencialmente, ser consumidas no estado cru; quando
o cozimento for indicado, deve ser feito de forma breve para folhosos ou com hortaliça
inteira, com casca para os demais tipos;
Podem ser refogado em óleo com temperatura branda, com alho e cebola, sem adição de
água e com movimentações para diminuir a perda de sucos vegetais.
A forma ideal de calor é o vapor, por evitar a perda por lixiviação, ou seja, a remoção
do conteúdo celular que ocorre pelo contacto do vegetal cortado com a água.
O cozimento em água para a gelatinização do amido está indicado para batatas e outros
tubérculos brancos ou amarelos. Mesmo na fritura e no assamento usados para a batata,
o interior do tubérculo, que contem 80% de água, está sob calor húmido e sofre
gelatinização.
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Fritura por imersão – batatas fritas ganham em qualidade se mantidas depois de corte,
em água gelada; imediatamente antes do contacto com óleo a 180ºC devem ser secas
com papel descartável ou toalha de algodão;
Legumes
Os legumes não são comestiveis no seu estado natural devido ao facto de serem
indigestos e conterem substâncias tóxicas. O que obriga a submetê-los a algum tipo de
processamento antes de consumi- los:
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Conclusão
Chegado ao fim do trabalho, concluimos que os vegetais são carregados de
antioxidantes, vitaminas e minerais importantes para a nossa saúde pois apresentam um
valor nutriconal muito elevado, estando divididos em alguns grupos: frutas, legumes,
hortaliças e verduras.
Os pigmentos são responsáveis pelas cores dos alimentos, sendo este um parâmetro para
sua escolha e aceitabilidade, cujo os pigmentos encontrados nos nossos vegetais são:
clorofila, flavonoides, betalainas e carotenoides
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Referências bibliográficas׃
https://www.todamateria.com.br/alimentos-de-origem- vegetal/
https://www.significados.com.br/frutas/
https://www.infoescola.com/nutricao/hortalicas/
https://www.infoescola.com/nutricao/hortalicas/amp/
http://ww2.prefeitura.sp.gov.br/arquivos/secretarias/meio_ambiente/publicacao/02.pdf
http://www.sonutricao.com.br/conteudo/guia/hortalicas.php
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hortaliça
https://www.tuasaude.com/pectinas/
https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/nutricao/estudo-dietetico-dos-
alimentos-de-origem- vegetal-hortalicas-consistencias/29901
http://www.ledson.ufla.br/fotossintese-em-plantas-superiores/etapa-
fotoquimica/estrutura-dos-pigmentos- fotossinteticos/
https://treinamento24.com/library/lecture/read/80650-o-que-e-antoxantina
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