LICENCIATURA EM HISTÓRIA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 1

ATIVIDADE 1 – TEXTO DISSERTATIVO

CARINA STRAPAZZON CUNICO RA:1751235

POLO DE PASSO FUNDO

2019
 DESAFIOS DE UMA ATUALIDADE INTERDISCIPLINAR

Muito se tem discutido que atualmente os professores encontram muitos desafios em

sala de aula, sendo que muitas vezes é difícil proporcionar um aprendizado de forma
atrativa e de boa qualidade. Os professores não vivem mais em um ambiente de conforto
e satisfação pelo o que estão ensinando e pela profissão que escolheram, hoje tem de se
pensar bem, pois a educação e a vivência escolar não é mais a mesma, a violência e o
desrespeito são algo vivenciados dia a dia por diferentes escolas em nosso país. A
preparação para solucionar diferentes problemas é continua e muda se dia após dia, como
Bullying, violência, questões étnico raciais, entre outras.

Tem se em vista que, algumas escolas aprovam “alunos problemas” ou

indisciplinados, pois acreditam que dessa forma se livram do problema, mas com base
em artigos e documentários e com base nos conhecimentos alcançados na formação
acadêmica acredita-se que isto não é uma solução, mas sim, mais um problema gerado.
Pois o que acontece na Educação Básica reflete e impacta não apenas em sala de aula mas
seu futuro e a sua vida em comunidade. Um grande problema vindo por parte da sociedade
também é de alguns pais, pois os mesmos tem que ter a noção de que Educação se aprende
em casa como respeito com o próximo e seu professor, no simples modo de dizer um Bom
dia, Boa tarde, Boa Noite, Adeus, Obrigado, De nada sendo assim que na escola é uma a
junção de conhecimento levado para a vida como Português, Matemática, História,
Geografia, Ciências e demais matérias agregadas no contexto escolar.

O desafio é árduo e intenso, hoje os alunos não ficam mais em suas cadeiras escolares
esperando a explicação do professor ou apenas o mesmo chegar na sala, os conflitos e os
direitos estabelecidos no contexto escolar foram se perdendo dia após dia. A violência
com os professores e os alunos é algo que faz parte em sala de aula tem-se como exemplo
o atentado que ocorreu em São Paulo na escola de Suzano, a uma falta de “Pré conceitos”,
que seriam a colocação de respeito e igualdade com os demais. A família estar presente
na vida dos filhos e alunos quando estão em sala e é nessa falta que a Droga nas escolas
pode entrar com a anti socialização de alunos, com a fuga de alunos das escolas, com a
falta de valor individual deixando o lado mais fraco se tornar superior e isso estragar a
sua vida e a dos demais envolvidos.
 Os professores vivem em um continuo processo de desafios e coragem em sala de
aula pois sabem que não são autônomos como antigamente e sim breve aprendizes como
os demais alunos. Muitas vezes são testados, amedrontados pelo excesso de leis que
protegem os alunos e não mais os professores. Hoje vivem desvalorizados com salários
baixos, carga horária elevada e cansaço emocional, pois precisam pensar como cativar
cada aluno em sala de aula. O professor tem que estar presente na vida de cada aluno não
mais no conteúdo a ser passado, primeiro em cativar, conhecer, ser amigo e companheiro
de cada um para que depois o conteúdo deva ser transmitido de uma forma criativa que
chame atenção dos mesmos para que não se torne algo chato e incessante.

O objetivo é impacientemente apoiar e ajudar os professores nesta causa de melhorar

no contexto e na vida escolar como um todo, a qualidade de uma educação melhor. Há
ainda muitos desafios, sem esquecer que o respeito deve ser colocado em primeiro plano
como também a diversidade a cultura e gêneros. É preciso também dar apoio as famílias
desestabilizadas, por meio de ajuda Assistência de Crianças e Adolescentes ou CRAS da
região. Os alunos tem que se sentirem bem em sala de aula mas para isso é necessário
proteger e viabilizar primeiro os professores com mais segurança e leis que os defendam.
Aprovar alunos sem merecimento não é a solução para isso é preciso cativá-los e melhorar
também a forma de ensino do professor para que os alunos sintam-se confortáveis no
meio escolar. O objetivo é claro tem que ter empatia pois torna as pessoas mais tolerantes
e respeitosas com as diferenças, promovendo uma harmonia igualitária.