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MENTORIA – RICARDO BARRIOS

INTRODUÇÃO E BREVE HISTÓRICO
Para quem não me conhece, meu nome é Ricardo Barrios. Até o momento, tudo que eu
conquistei em minha carreira foi fruto de estudo e dedicação.

Como quase todos os brasileiros, fui um péssimo aluno na escola, não sabendo (nem
entendendo) como estudar de forma COMPETITIVA! Como qualquer estudante, eu estudava
“para passar”, o que nem sempre dava certo.

Seguindo este raciocínio, perdi meus primeiros vestibulares, o que me deixou frustrado
e pensativo: POR QUE É TÃO DIFÍCIL ESTUDAR??

Me interessando pelo assunto, comecei a pesquisar como se dava a cognição, como se

“decorava” determinada matéria, como equalizar uma quantidade enorme de conteúdo para
PERFORMAR em uma prova.

Juntamente com toda essa pesquisa, tive minhas próprias experiências (erradas e
ineficientes por muito tempo). Além disso, por ser SERVIDOR PÚBLICO e PROFESSOR DE
CURSO PARA CONCURSOS, conheci e convivi com diversas pessoas, que passaram em
Concursos em diferentes épocas. Então, posso afirmar que a MENTORIA proposta é baseada:

 Em PESQUISA e ESTUDO sobre o TEMA

 Na MINHA PRÓPRIA EXPERIÊNCIA como estudante

 Na observação de EXPERIÊNCIAS DE OUTRAS PESSOAS que obtiveram êxito

neste universo.

Ao longo de MINHA PRÓPRIA EXPERIÊNCIA, tive que passar por muitas provas de
Concurso, Vestibulares, dentre outras Seleções. Neste trajeto obtive, dentre outros:

 Aprovação em 3 Vestibulares em Universidades Federais/Estaduais –

Física (5° Lugar), Administração (6° Lugar), Direito (4° Lugar).

 Aprovação em 10 Concursos Públicos – Sendo 4 de Nível Médio e 6 de Nível

Superior (Onde obtive colocações entre os 5 primeiros colocados.

 Aprovações em Programas de Mestrado em Universidades Públicas –

Obtendo a maior nota dentre os candidatos em testes objetivos.

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Antes de continuar, quero deixar claro, TRÊS CONCEITOS IMPORTANTES:

1- NÃO SOU ILUMINADO ou DOTADO DE GRANDE FACILIDADE – Toda essa

trajetória foi baseada:

 NO ESFORÇO DIÁRIO, PROCEDIMENTAL e BUROCRÁTICO

 EM METODOLOGIA, em CUMPRIMENTO DESTA METODOLOGIA

 Houveram INÚMERAS FRUSTRAÇÕES e AJUSTES durante esta trajetória.

2 - PESSOAS SÃO DIFERENTES, sendo assim:

 EXISTEM pessoas que tem maior facilidade e maior propensão à disciplina (o

que não era meu caso).

 NÃO ADIANTA SEGUIR o que determinado professor ou aprovado fez! A

MENTORIA é uma ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA que DEVE FAZER SENTIDO
PARA VOCÊ e SER ADAPTADA A SUA REALIDADE

3 - ESTUDO É MÉTODO, PROCEDIMENTO E BUROCRACIA. Sendo assim:

 Não espere uma MENTORIA MOTIVACIONAL – A motivação é construída com a

percepção que estamos tendo RESULTADOS!

O ESTUDO, PROCESSO, REPETIÇÃO e METODOLOGIA é a COMIDA! A

MOTIVAÇÃO É O TEMPERO!

UTILIZAR DE VÍDEOS/DISCURSOS MOTIVACIONAIS PODE DEIXAR

A COMIDA “MAIS GOSTOSA”, MAS A MOTIVAÇÃO, POR SI SÓ, NÃO LHE
DEIXARÁ ALIMENTADO!

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CURVA OU DISTRIBUIÇÃO NORMAL

Uso essa imagem para ILUSTRAR meu objetivo com a mentoria! Uma curva normal
mostra, de maneira resumida, como os RESULTADOS/MEDIÇÕES obtidas são distribuídos,
levando para nosso mundo de CONCURSOS PÚBLICOS, VESTIBULARES, SELEÇÕES:

1- AS EXTREMIDADES MAIS AFASTADAS – 0,1% são aqueles que “PASSAM SEM

ESTUDAR”, ou “ESTUDANDO MUITO POUCO”:

 Acredite... Essas pessoas EXISTEM! Não sou eu, nem são vocês!

 São aquelas pessoas que possuem EXTREMA FACILIDADE, sendo reconhecidos,

desde sempre, como verdadeiros “Gênios”.

 São MAIS COMUNS em VESTIBULARES, pelo fato de a educação “padrão” ter,

em regra, o mesmo conteúdo para todos.

 São MENOS COMUNS/QUASE INEXISTENTES em CONCURSOS, pelo fato que

o conteúdo presente em Concursos Públicos é “novidade” para praticamente
todos.

2 – AS EXTREMIDADES MENOS AFASTADAS - 2,1% são aqueles que possuem uma

EDUCAÇÃO DE BASE MUITO BOA:

 Essas pessoas foram ótimos estudantes no colégio/faculdade.

 Possuem um bom domínio de matérias básicas, como Português, Matemática,

Conhecimentos Gerais.

 São mais ADAPTATIVAS à novos conhecimentos.

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3 – A DISTRIBUIÇÃO NORMAL ABRANGE TODO O RESTO:

 Fora as EXTREMIDADES CITADAS, a enorme maioria dos estudantes passará em

concursos/vestibulares com ESFORÇO, METODOLOGIA, PROCEDIMENTO e
BUROCRACIA.

 Vão existir aqueles que possuem uma maior facilidade/educação de base (13,6%)
que, estudando com PROCEDIMENTO passarão em um prazo menor.

 Vão existir aqueles, que MESMO sem facilidade ou boa educação de base, mas
SEMPRE seguindo ESFORÇO, METODOLOGIA, PROCEDIMENTO e
BUROCRACIA, passarão nas seleções (concurso/vestibulares).

MEU OBJETIVO É DAR AS FERRAMENTAS PARA QUE,

ALUNOS QUE NÃO ESTEJAM NAS EXTREMIDADES, POSSAM
EXTRAIR SEU MAIOR POTENCIAL!

Porém, é importante frisar, que:

MESMO COM TODO ESFORÇO, METODOLOGIA E

PROCEDIMENTO, NÃO HÁ GARANTIA QUE VOCÊ SERÁ
APROVADO! MAS HÁ MAIORES CHANCES, QUANDO VOCÊ
ESTÁ NO RUMO QUE POTENCIALIZE SEUS RENDIMENTOS.

NÚMEROS
Até o final de 2021 tivemos:

 MAIS DE 100 ALUNOS QUE PASSARAM PELA MENTORIA

 MAIS DE 10 APROVADOS (Neste Curto Tempo!!)

 98% DE FEEDBACKS POSITIVOS! Auferido por Pesquisa de Opinião com

Mentorados.

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METODOLOGIA DA MENTORIA
A MENTORIA é METODOLÓGICA, ou seja, baseada em transmitir a METODOLOGIA DE
ESTUDO PROPOSTA, sendo assim:

 É ADAPTÁVEL/ADEQUADA AO ESTUDO DE QUALQUER MATÉRIA.

 É ADAPTÁVEL/ADEQUADA AO ESTUDO PARA QUALQUER CONCURSO

CRONOGRAMA
Para isso, de maneira geral, a MENTORIA SEGUE O SEGUINTE CRONOGRAMA:

 8 (OITO) REUNIÕES/MENTORIAS COLETIVAS (Ao vivo pelo Google Meet)

IMPORTANTE – As MENTORIAS FICAM GRAVADAS! Caso perca alguma
reunião, ou queira reassistir, poderá vê-las quantas vezes quiser!

 1 (UMA) REUNIÃO/MENTORIA INDIVIDUAL

 DURAÇÃO TOTAL, APROXIMADA, DE 45 DIAS

 AS REUNIÕES COLETIVAS TÊM DURAÇÃO MÉDIA DE 45 MINUTOS

 A REUNIÃO INDIVIDUAL TEM DURAÇÃO A CRITÉRIO DO CANDIDATO –

NORMALMENTE POSSUEM DURAÇÃO DE 25 a 45 MINUTOS

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CONTEÚDO DAS REUNIÕES/MENTORIAS COLETIVAS

As reuniões coletivas têm COMEÇO, MEIO e FIM, ou seja, NÃO SE TRATAM DE UM
BATE-PAPO, são reuniões ORGANIZADAS PARA PASSAR CONTEÚDO! Sendo os tópicos
abordados:

 PRIMEIRA REUNIÃO – VÍDEO AULAS e HORAS LÍQUIDAS

 SEGUNDA REUNIÃO – MENTALIDADE e VOLUME DE ESTUDO

 TERCEIRA REUNIÃO – RESUMOS, AMBIENTE DE ESTUDOS e PLANO DE

ESTUDOS.

 QUARTA REUNIÃO – PLANO DE ESTUDOS e PREPARAÇÃO PSICOLÓGICA

 QUINTA REUNIÃO – REVISÕES, ESTUDO PRÉ e PÓS EDITAL e ATIVIDADE

FÍSICA.

 SEXTA REUNIÃO – SIMULADOS, ESTUDO DA LEI SECA e CADERNO DE

ERROS

 SÉTIMA REUNIÃO – PROCRASTINAÇÃO, REDAÇÃO e ESTUDANDO POR

QUESTÕES.

 OITAVA REUNIÃO – ENCERRAMENTO COM UM CONVIDADO

REUNIÃO INDIVIDUAL
Em resumo, na reunião individual são tratadas:

 Dúvidas Gerais do Aluno

 Personalização da Metodologia

 Auxílio na Confecção do Plano de Estudos

INVESTIMENTO E LIMITE DE ALUNOS

De maneira geral:

 MÁXIMO DE 20 ALUNOS POR TURMA

 MÍNIMO DE 10 ALUNOS POR TURMA

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 VALOR DA MENTORIA – R$ 300,00

IMPORTANTE – O Valor é para as turmas de JANEIRO e FEVEREIRO,

podendo haver REAJUSTE para a turma de MARÇO.

Este valor pode ser feito:

 Cartão de Crédito – Solicitar LINK

 PIX – 032.207.545-97

 Boleto – Solicitar Boleto e Vencimento

DAREI MEU MÁXIMO PARA FAZER O

INVESTIMENTO DE VOCÊS VALER A
PENA! CONTEM COMIGO.

Obrigado pela atenção!

Ricardo Barrios

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