AGRESSIVIDADE

A história da humanidade é repleta de atos considerados violentos e

agressivos, até mesmo na Bíblia e na filosofia vemos atos relativos a isso.

A agressividade é um tema bastante recorrente na literatura

da psicologia, tendo em vista que faz parte da constituição da personalidade
humana. Daí a necessidade de refletir sobre este fenômeno como elemento
que favorece a formação de uma personalidade dita normal e em que momento
ela pode estar desencadeando atitudes amorais.

Em alguns casos responder com agressividade muitas vezes está

associado à ausência de poder e da falta de criatividade. May ele ressalta que
o poder é essencial para o homem, pois possibilita a sobrevivência, ele
determina que até mesmo o choro é uma manifestação de poder, já que
quando o bebê faz isso ele consegue o que quer. O autor fala que quando a
fase do comportamento é bloqueada, a explosão de violência será a única
forma pela qual os indivíduos podem se libertar de uma tensão intolerável e
com isso alcança algum sentido de significação.

A agressão e o poder têm a mesma origem, mas podemos considerar

que a agressão é um mau uso do poder. A agressividade está sempre
relacionada com a presença do social e do outro. É um movimento para fora,
um impulso em direção à pessoa vista como adversária. (May, 1974, p.109
apud Poppovic, 2005 p. 2), o autor fala que a forma que o individuo
compreende o mundo é fundamental para compreender a violência.

A agressão mantém uma relação direta com o objeto, perde a

consciência do ambiente e o único objetivo é libertar o impulso de violência,
independente das conseqüências, contudo os atos de agressão só se mantêm
se forem reforçados.
 Um dos pontos a citar é com relação à fase da infância, em especial na
segunda infância (3 a 6 anos), nessa fase as crianças estão conhecendo sobre
leis de socialização e convivência, porem em alguns momentos se demonstrar
comportamentos violentos ao ver adultos se comportando de maneira hostil
tendem a aprender este comportamento, estimulando assim o aspecto da
agressividade em sua personalidade, ou seja uma criança que se depara com
isso pode se tornar uma adulto violento, por isso a educação ajuda a coibir
isso, sob o risco de gerar uma agressividade ao viver em sociedade inclusive
no trânsito.

Rabelo (2007, p.10 apud SILVA, 2017, s.p) “postula que para que a
agressividade não se torne algo extremamente danoso ao individuo,
transformando-se deveras em patologia” é necessário que o ser humano se
relacione com outros, pois é por meio da socialização que a energia  agressiva
é regulada e controlada pelas leis e limites impostos. Todavia, se este processo
de socialização for deficiente, sem parâmetros, provavelmente, a agressividade
virá à tona em qualquer circunstância, não tendo o sujeito controle sobre ela, e
será danosa aos indivíduos. (RABELO, 2007, s.p apud SILVA, 2017, s.p)