Os conceitos de saúde

e doença foram
modificados de acordo
com as
mudanças na sociedade e em
conjunto com a evolução da
ciência. Hoje em dia, não se
pode mais explicar saúde
como ausência de
doença, e nem vice e
versa, assim como
as doenças mentais, já
podem ser avaliadas e
interpretadas de maneiras
diferentes, de
acordo com os fatos e existir
do indivíduo, e não apenas
mais como “falta de
lucidez”.
Na idade moderna, a
atividade psicológica
ainda utilizava das
técnicas
desenvolvidas pelos métodos
da época, assim, passou-se
a adotar um viés de
triagem,
em que o sujeito é
atendido rapidamente,
avaliado nos critérios
técnicos do
profissional, e
encaminhado para os
especialistas julgados
necessários, deixando de
lado o acolhimento do
sujeito e de seu
sofrimento, desamparando
o sujeito nessa
operação.
Os conceitos de saúde e
doença foram modificados
de acordo com as
mudanças na sociedade e em
conjunto com a evolução da
ciência. Hoje em dia, não se
pode mais explicar saúde
como ausência de
doença, e nem vice e
versa, assim como
as doenças mentais, já
podem ser avaliadas e
interpretadas de maneiras
diferentes, de
acordo com os fatos e existir
do indivíduo, e não apenas
mais como “falta de
lucidez”.
Na idade moderna, a
atividade psicológica
ainda utilizava das
técnicas
desenvolvidas pelos métodos
da época, assim, passou-se
a adotar um viés de
triagem,
em que o sujeito é
atendido rapidamente,
avaliado nos critérios
técnicos do
profissional, e
encaminhado para os
especialistas julgados
necessários, deixando de
lado o acolhimento do
sujeito e de seu
sofrimento, desamparando
o sujeito nessa
operação.
Os conceitos de saúde e
doença foram modificados
de acordo com as
mudanças na sociedade e em
conjunto com a evolução da
ciência. Hoje em dia, não se
pode mais explicar saúde
como ausência de
doença, e nem vice e
versa, assim como
as doenças mentais, já
podem ser avaliadas e
interpretadas de maneiras
diferentes, de
acordo com os fatos e existir
do indivíduo, e não apenas
mais como “falta de
lucidez”.
Na idade moderna, a
atividade psicológica
ainda utilizava das
técnicas
desenvolvidas pelos métodos
da época, assim, passou-se
a adotar um viés de
triagem,
em que o sujeito é
atendido rapidamente,
avaliado nos critérios
técnicos do
 profissional, e
encaminhado para os
especialistas julgados
necessários, deixando de
lado o acolhimento do
sujeito e de seu
sofrimento, desamparando
o sujeito nessa
operação.
REFERÊNCIA:  Filipe Gonçalves, Expansão do senso comum: A violência Texto 1
sexual contra crianças e adolescentes interrogando o sujeito ético
contemporâneo. Universidade de São Paulo, 2019, p. 23-42.

Nome: Beatriz Marcondes Sanches Ribeiro

RA: F13IJG2
Data: 15/03/2023

Ao observar os conceitos, entramos em um consenso de falar sobre a violência

infantil esse contexto abrange diversos tipos de violência como agressão, abuso
sexual, relação intrafamiliar, entre outras, esse tema tem o beneficio de justificar como
ocorre a violência infantil e como podemos combatê-la. A violência infantil na maioria
das vezes é encontrada através do meio escolar onde o aluno convive a maior parte
do tempo, assim que o psicólogo escolar descobre sempre denuncia esse caso e faz
alguma forma com o que possa combater vemos que o psicólogo é importante no
âmbito escolar entre lugares, mas neste fichamento não vim falar da violência e sim
do combate contra ela.

Felipe Gonçalves diz sobre o abuso sexual de crianças e adolescentes e ele

coloca em seu artigo como seria o pensamento de Michel Foucault e como ele iria
lidar com a criação dessas crianças para prevenir a violência e como funcionaria
prevenir isso depois de já ter ocorrido uma violência. Foram realizadas diversas
pesquisas principalmente em escolas falando sobre o combate a exploração sexual e
diversas dessas pesquisas foram alteradas para a abuso e exploração sexual, vemos
que diversos estudantes podem ter casos e pode não ter, mas quer ajudar a combater
a violência, perante essas pesquisas foram realizadas bastantes entrevistas com
alunos.

Neste artigo podemos ver o empenho do antropólogo Theóphilos Rifiotis que foi
citado no artigo onde ele certamente diz que o resquícios do passado de uma
pessoas ainda tem que ser curado, ou seja não há um combate contra a violência se
não começarmos a superar essas dor do passado e a violência que já ocorreu em
algum momento com alguma pessoa, temos que ficar atento em seus sentimento e
logo descobrir como é possível reverter essas situações e transformá-las em
combates, a partir de pesquisas, teorias e fatos se constroem o combate.

Neste artigo é apresentado uma genealogia sobre a exploração sexual com

crianças e adolescentes em que Michel Foucault traz como nos seres humanos
somos capazes de lidar com esse tipo de angustia e o seu viver perante uma luta
dessas, isso traz questionamentos de como uma pessoa que sofreu o abuso não
punir uma pessoa a pessoa que realizou o abuso, ou seja, Michel Foucault faz com o
que criar estratégias e táticas como um eixo em que ele fez infância, sexualidade e
violência ele coloca tudo isso como uma forma em que nos se relacionamos com sigo
mesmo.

A violência existe a muitos anos antigamente as crianças era considerada como

puras para algumas pessoas, mas com o decorrer do tempo para outras pessoas, as
crianças eram impuras e consideradas como brinquedos, antigamente as crianças
eram apenas corpos de objetos e tinham controle total por elas. a importância de
sabermos que a violência não surgiu agora é poque antigamente não era muito
falado, mas existia e isso é um fato de que o jeito em que a crianças se vestia ou ate
mesmo se comportava já era considerada uma criança anormal e violentada por uma
dessas hipóteses.

Sigmund Freud fez com que o complexo de édipo se encaixasse nesse meio,
como uma criança se defenderia em uma questão como essa e como prevenir, nessa
maneira a criança consegue em algumas ocasiões ser defendida dos seus próprios
desejos sexuais, ou seja negar para que não o ocorra uma relação

As crianças passaram a ser defendidas em 1979 pois a ONU aprovou em que as

crianças tivessem direitos especiais, como toda criança menos de 18 anos que fosse
violentada ou abusada isso seria caso de justiça, isso tudo surgiu, pois, as crianças e
adolescentes são invulneráveis a qualquer tipo de violência, essa justiça quando feita
a criança e a adolescente tomam o lugar deles de vivenciar a infância e já o culpado é
condenado dando a liberdade da criança, com essa lei na concepção da psicologia
vemos que a liberdade emocional esta um pouco diferente em relação a sexualidade,
a sexualidade ela é aprendida diversas formas educativas, mas devemos prevenir que
a criança em si não aprenda na pratica que seria a violência emocional e física.

No intuito de uma criança que sofreu a violência estar sofrendo emocionalmente e

fisicamente, os primeiros sintomas são vergonha em falar e angustia, mas nos
psiquismos vemos que tudo isso é um sofrimento que deve ser colocado em palavras
e no intuito de superar os traumas e desvendar os culpados perante essa crueldade.

Hoje em dia o sexo é considerado algo normal e o abuso é considerado como algo
fatal e que devemos tomar medidas para prevenir o problema do sexo para
abusadores é visto como um poder em sua mente e o poder de ter controle de uma
criança hoje em dia isso tem nome de podofilo (abusador) uma pessoa que abusa de
uma criança ou até mesmo adolescente, ou seja, é considerado uma figura anormal.

Segundo Foucault fez com que a existência da hermenêutica que basicamente

fosse uma das práticas em que era utilizada para algumas pessoas colocar a
verdade sobre si mesmo, hoje em dia a justiça é uma das que constroem a
hermenêutica da vítima, que seria os traumas em que o abusador deixou, perante um
psicólogo o sujeito em que sofreu o abuso é capaz de expor as citações que passou e
qual foi o principal trauma através dessa técnica da hermenêutica que é colocar a
verdade sobre si mesmo para fora.
 Nesse fichamento vale ressaltar a importância de prevenir o abuso infantil e
podemos fazer um ensino melhor para que essas crianças e adolescentes não sofra
com esse tipo de crueldade, podemos ressaltar que a experiência de ligar autores
clássicos teve um pouco da experiência com o comportamento e desenvolvimento
infantil. Vale ressaltar que esse autores e na época deles, eles conviviam com esse
tipo de violência, mas era algo que não poderia se ressaltar mas eles estudavam os
comportamentos e fazia o possível para poder desenvolver como um diagnostico na
psicologia e como podemos combater esses comportamentos. Nesse
desenvolvimento infantil a violência é algo que destroem com a infância e podemos
ver que a infância é algo importante mas que a violência deve ser combatida assim
com pessoas que sofreram com elas e sofrem.

Referência Bibliográfica

https://www.revistas.usp.br/primeirosestudos/article/view/61789