Subjetividades

Reavivando a subjetividade em
indivíduos em situacao
~ de rua
 alcoolismo

desemprego
desavenças familiares

drogas
são alguns dos motivos que levam um Práticas que estão ligadas ao
indivíduo a aderir à vida na rua sentimento de humilhação e
vergonha e levam a população
em questão a abdicar de seus
impedimento de acesso à:
direitos e da luta por esses, e
• serviços de saúde,
consequentemente de sua
• transporte público,
existência de forma geral.
• ambientes de lazer e mercado de trabalho
constatam a exclusão de direitos e caracterizam as
práticas discriminatórias frente à esta população.
• Privar indivíduos de direitos básicos; O PROJETO :
• Indiferença;
• Negar assistência; Tratar dos problemas como exclusão, vulnerabilidade e
• Ignorar sua história e sua invisibilidade social, advindos da pobreza, que tem por
subjetividade consequência a perda da subjetividade

Fazem emergir os sentimentos de

dor e humilhação • tratamento com humanidade;
• a desmistificação de ideias
impostas pelo fatalismo;
• respeito e retomada da
individualidade.
 Pretende-se promover aos participantes,
conhecimento de suas condições reais e direitos
fundamentais

e
Através das atividades realizadas, dispor meios
funcionais para que o próprio individuo busque
realizar suas ambições como sujeito social e ser
humano visível em seu contexto.

O projeto visa, através de intervenções humanizadas e análise qualitativa:

Compreender como a pobreza afeta a individualidade da população e reavivar

a subjetividade, promovendo sentimento de pertença e possibilidade de
mudança em suas condições atuais auxiliando na inserção desses indivíduos no
mundo social além de conhecer seus desejos e contemplar suas necessidades.
Público-Alvo
Indivíduos em situação de rua, com faixa etária entre 18 e 60 anos,
habitantes da Praça da Sé, São Paulo Capital.

Equipe
Psicólogo(a) social: conduzirá a dinâmica em grupo, trará as pautas de
subjetividade individual em meio ao contexto inserido.

Assistente social: auxiliará na dinâmica, verificará os aspectos ambientais em que o projeto

pode intervir, como, busca pela família e realizar os possíveis encaminhamentos para as
instituições necessárias, conforme a necessidade de cada indivíduo.

Estagiários(as) de psicologia e de assistência social: auxiliarão nos processos

organizacionais do projeto, além de ir de encontro com os indivíduos que participarão das dinâmicas.
 Monitoramento e avaliação
Para a validação da dinâmica como intervenção direta, realiza-se o acompanhamento individual e coletivo dos indivíduos:

o relato verbal ou escrito para os estagiários como um breve

resumo do que acredita que o projeto está auxiliando na rotina e nas questões
intrínsecas relacionadas a individualidade e subjetividade durante a semana.

o compartilhamento de uma palavra para cada indivíduo no

início e no final da dinâmica grupal, com o objetivo dessa expressão
demonstrar o que o projeto ressignificou nessa população durante o
período de tempo. Dessa forma obtém-se um parâmetro geral e específico
sobre como a intervenção chegará aos objetivos alcançados do projeto.
 Método
Entre agosto e outubro de 2022 ocorrerão
rodas de conversa, todos os sábados,
realizadas no período da manhã
No início dos encontros será explicado a proposta do projeto,
que é a retomada da subjetividade e compartilhamento de
experiências, e também, proporcionar um lugar de acolhimento.
A primeira para acolhimento das questões cotidianas dos
indivíduos.
A segunda para promover reconhecimento dos direitos e desejos
individuais e expor as possibilidades de mudança da condição atual,
e assim poder buscar sua inserção no mundo social.
abordados outros temas e assim aprimorados ao longo dos diálogos
O lugar contará com um espaço de banho
solidário, alimentação e vestes limpas,
oferecendo sequência nas .
Rodas de 5 a 10 pessoas, formando ao todo
5 rodas, totalizando 50 pessoas por
encontro, tendo duração máxima de duas
horas.
Todas as rodas realizaram-se na Praça da
Sé na Cardeal Dom Paulo Evaristo Arns
(Igreja da Praça da Sé).
A proposta de programação das rodas de conversa partirá da
Declaração Universal dos Direitos Humanos, mas poderão ser
ocorridos em cada encontro.
cronograma
Apresentação do projeto seguida da apresentação de cada indivíduo. Trabalharemos a concepção do grupo sobre direitos fundamentais
do ser humano a partir das definições dadas individualmente. O psicólogo conduzirá a roda e um dos estagiários tomará nota do que
for apresentado pelos participantes.

Cada participante fará um desenho de como se enxerga na sociedade, e, após isso, os participantes discutirão seus desenhos e suas
perspectivas sobre eles, trazendo conceitos de identidade e comunidade.

Discussão acerca de relações familiares, onde será elaborado um quadro em que cada um falará uma frase que explique o significado
de família, e então a psicóloga explicará os múltiplos conceitos da instituição familiar. O quadro será apresentado e a assistente social
reforçará que todos têm direito a um padrão de vida seguro para si e sua família.
Debate sobre acesso que os indivíduos têm à saúde. Quais procedimentos eles acreditam que conseguem realizar de forma gratuita,
quais unidades eles frequentam e a forma que são atendidos. A assistente social apresentará a localização das unidades de saúde
pública na região em que esta população possa ser atendida, caso precise.

Discussão acerca da alimentação precária dos indivíduos e a dificuldade de uma alimentação contínua e gratuita/de baixo custo, como
do programa “Bom prato”.

Discussão acerca da habitação; o lugar que residiram e residem atualmente, o que significa morar na rua e quais os perigos e
consequências. Serão apresentados pela assistente social lugares que podem dormir no inverno, como albergues e núcleos de
convivência e locais que possam tomar banho.

Neste encontro falarão sobre o direito a trabalhar, a reinserção no mercado e o que eles entendem como trabalho. A assistente social
apresentará materiais que falem sobre a reinserção e projetos que possam auxiliá-los, como cursos gratuitos da “Fábrica de cultura”.

Neste encontro será trabalhado sobre os meios de lazer que esses indivíduos têm acesso, como entendem cultura e como ela interfere
no cotidiano deles. A assistente social apresentará projetos culturais e atividades de lazer gratuitos pela cidade.
Debates sobre os planos e sonhos que um dia foram pensados pelos participantes. Neste encontro cada indivíduo falará qual a
profissão que já trabalhou ou que gostaria de trabalhar. Ao final serão apresentadas as escolas da região que tenham ensino para
adultos.

Discussão acerca das frustrações e realizações individuais em suas vidas, ressignificando experiências e idealizações futuras sobre
sua vida nos aspectos intangíveis ao projeto.

Debates sobre suas percepções sobre si mesmos, suas características individuais de personalidade e pensamento.

O encontro abordará um tema livre de escolha dos participantes com o intuito de, por meio da verbalização e compartilhamento,
tornar perceptível a mudança de visão dos participantes.

Fechamento do programa de intervenção. Este encontro será utilizado para relacionar as melhorias que o projeto trouxe na vida
singular do participante e como ele se sentiu durante o processo.

Fim do cronograma
ORÇAMENTO E PARCERIAS

Valor Total
5 Quadros brancos com cavaletes R$ 850,00
10 Canetas para quadro branco R$ 50,00
5 Apagadores para quadro branco R$ 40,00
500 Folhas Sulfite R$ 30,00
100 Lápis de escrever R$ 100,00
60 Borrachas R$ 60,00
50 Canetas R$ 40,00
20 Pranchetas R$ 50,00
ORÇAMENTO E PARCERIAS

Salário (mensal individual) – 2 horas semanais – 8 a 10 horas mensais

5 Psicólogas (os) R$ 2.120,00
5 Assistentes Sociais R$ 1.800,00

ONG Banho Solidário Sampa (doação)

Café da manhã (doação) – Grupo Pão de Açúcar
Estagiários (voluntários) – Centro Universitário São Camilo e outras instituições.
Espaço com cadeiras será cedido pela igreja em que os encontros ocorrerão.
referências
CRUZ, Jane da Rocha. O impacto da vulneração na subjetividade das pessoas em situação de rua: colaboração da Bioética da Proteção. Orientadora: Stella Regina Taquette.
2018 111 f. Dissertação (Mestrado) – Curso de Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018. Disponível em
<http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/7740>. Acesso 25 maio. 2022

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS. 1948. Disponível em <https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos>. Acesso em 28 maio. 2022.

FÁBRICAS DE CULTURA ABREM INSCRIÇÕES PARA CURSOS GRATUITOS DO 2° SEMESTRE. Secretaria da Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo, 2022. Disponível em:
<http://www.fabricasdecultura.org.br/noticias/fabricas-de-cultura-abrem-inscricoes-para-cursos-gratuitos-do-2-semestre->. Acesso em: 24 maio. 2022

LOPES, Annelise Carvalho; ZAN, Haline Esmeralda; COSTA, Loren Alyne. Subjetividade E Liberdade Da Pessoa Em Situação de Rua. 18ª Semana de Iniciação Científica e 9ª Semana de
Extensão: Iniciação Científica e Extensão, Centro Universitário do Leste de Minas Gerais. 2017. Disponível em: <https://unileste.catolica.edu.br/portal/wp-
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RIOS, Izabel Cristina. Rodas de conversa sobre o trabalho na rua: discutindo saúde mental. Physis: Revista de Saúde Coletiva. 2007, v. 17, n. 2 pp. 251-263. Disponível em:
<https://doi.org/10.1590/S0103-73312007000200003>. Acesso em 28 maio. 2022

SITE DO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA DE SÃO PAULO. Disponível em: <https://www.crpsp.org/pagina/view/65>. Acesso 25 maio. 2022

SITE DO CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Disponível em: <https://www.cfess.org.br/visualizar/menu/local/tabela-de-honorarios>. Acesso 25 maio. 2022