INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

CAMPUS CORURIPE
Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Prof. Eliene Pereira

1º Ano de Edificações e Mecânica.

Estudo dirigido sobre literatura brasileira. Este estudo servirá como atividade avaliativa para
o primeiro bimestre, por isso não se detenham somente ao que estou solicitando, se puderem e
tiverem tempo vão além, para isso vocês têm como base o livro didático, mas também sites como o
google acadêmico para ler textos que abordam o assunto. As respostas devem ser escritas a mão, em
forma de texto conforme a norma-padrão da Língua Portuguesa com no máximo 10 páginas. A
última questão valerá 2,00 pontos e as demais 0,57.

01. Quando nasceu a literatura no Brasil? Quais as principais características dessa literatura? Porque
muitos autores não consideram a produção dessa época como literatura?

02. Quais foram as principais cantigas trovadorescas que existiram? Como elas eram construídas e
para quem? Quais as temáticas mais presentes nessas cantigas?
03. Qual foi o marco do Trovadorismo português?
04. Quais as principais diferenças entre as cantigas de amigos e de amor?

“Anjo no nome, Angélica na cara!

Isso é ser flor, e Anjo juntamente:
Ser Angélica flor e Anjo florente,
Em quem, senão em vós, se uniformara?”
Gregório de Matos

05. Que características do período barroco estão presentes no poema de Gregório de Matos Guerra.

06. Por que Gregório ficou conhecido como boca do inferno?

07. Faça um paralelo entre as características do período barroco e o arcadismo.

08. A qual período literário pertence a carta de Pero Vaz de Caminha? Que características dessa
carta demonstram que a produção dessa época não era literatura como a conhecemos hoje?

09. Por que o período quinhentista foi chamado de literatura de informação?

10. Discorra sobre a obra do padre Antônio Vieira e sua temática literária. O que prevalecia em suas
obras seu ideal português ou a formação religiosa?

Com base na lira de Tomás Antônio Gonzaga, responda as questões 09 e 10.

Ornemos nossas testas com as flores.
E façamos de feno um brando leito,
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos Amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre;
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre.

Com os anos, Marília, o gosto falta,

E se entorpece o corpo já cansado;
triste o velho cordeiro está deitado,
e o leve filho sempre alegre salta.
A mesma formosura
É dote, que só goza a mocidade:
Rugam-se as faces, o cabelo alveja,
Mal chega a longa idade.

11. Que características importantes do período árcade podemos encontrar no poema acima?
12. Que outros poetas árcades se destacaram nessa época?

Com base na estrofe abaixo, responda as questões 13 e 14.

Dos vícios já desligados
nos pajés não crendo mais,
nem suas danças rituais,
nem seus mágicos cuidados.
ANCHIETA, José de

13. Que características importantes podemos encontrar na obra de José de Anchieta.

14. Nessa poesia, os meninos índios representam o processo de aculturação em sua concretude mais
visível, como resultado do empenho da Coroa Portuguesa e da Companhia de Jesus. Que elementos
do texto comprovam esse processo de aculturação?

15. Que outros autores foram importantes nesse período e quais suas principais obras e
características?
16. Discorra sobre Sermão de Santo antônio aos Peixes, obra do Padre Antônio Vieira e sua
importância para a época em que ele foi produzido.