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ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA

Aluno: _________________________________________________________Turma: 1º ano EM


Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ História– Data: ___/___/_____

Aula 1 – Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.


INCONFIDÊNCIA MINEIRA
OS INCONFIDENTES ERAM, EM SUA MAIORIA, GRANDES PROPRIETÁRIOS,
MINERADORES, PADRES E LETRADOS, COMO CLÁUDIO MANUEL DA COSTA.
ORIUNDO DE FAMÍLIA ENRIQUECIDA NA MINERAÇÃO, HAVIA ESTUDADO EM
COIMBRA E FOI ALTO FUNCIONÁRIO DA ADMINISTRAÇÃO COLONIAL. POR SUA
PARTE, ALVARENGA PEIXOTO ERA MINERADOR E LATIFUNDIÁRIO.
TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA, ESCRITOR E POETA, DEPOIS DE ESTUDOS JURÍDICOS
NA EUROPA, TORNOU-SE OUVIDOR (JUIZ) EM VILA RICA.
FRANCISCO DE PAULA FREIRE, TENENTE CORONEL E COMANDANTE DO
REGIMENTO DOS DRAGÕES (TROPA MILITAR DE MINAS GERAIS), ESTAVA
HIERARQUICAMENTE LOGO ABAIXO DO GOVERNADOR.
JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER, CHAMADO DE TIRADENTES, ERA FILHO DE UM PEQUENO FAZENDEIRO E GANHOU A VIDA COMO
MILITAR, DENTISTA, TROPEIRO E COMERCIANTE.
FOI O MAIS POPULAR ENTRE OS CONSPIRADORES E, EMBORA NÃO TENHA SIDO O IDEALIZADOR DO MOVIMENTO, TEVE PAPEL
IMPORTANTE NA PROPAGAÇÃO DAS IDEIAS REVOLUCIONÁRIAS JUNTO À POPULAÇÃO.

1 – ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM DESTAQUE NO TEXTO:

2 – EM COMPARAÇÃO COM A CONJURAÇÃO BAIANA, MARQUE A RESPOSTA CORRETA:


A – A CONJURAÇÃO BAINA TEVE UMA CARÁTER POPULAR E A INCONFIDENCIA MINEIRA ELITISTA;
B – A CONJURAÇÃO MINEIRA OBTEVE SUCESSO ENQUANTO A BAIANA FOI REPRIMIDA;
C – CIPRIANO BARA FOI O LÍDER DA REVOLUÇÃO MINEIRA
D- JOAQUIM JOSÉ DA SILVA XAVIER FOI O IDEALIZADOR DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA;

3 – VOCÊ JÁ RACIOCIONOU SOBRE O TERMO “INCONFIDENTE”? A CONDENAÇÃO QUE RECAIU SOBRE TIRADENTES COM PENA
CAPITAL FOI O DE LESA-MAJESTADE OU SEJA, VIOLAR A DIGNIDADE DE UM SOBERANO OU ESTADO COM ATOS OU OPINIÕES.
NA SUA OPINIÃO, QUAL A IMPORTÂNCIA DA LIBERDADE DE EXPRESSÃO? ELA DEVE TER LIMITES?
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BONS ESTUDOS.!!!!!!
ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
Aluno: _________________________________________________________ Turma: 1º ano
Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ Sociologia – Data: ___/___/_____

Aula 2 – Leia os enunciados com atenção e depois teste seus conhecimentos.


BULLYING É A PRÁTICA DE ATOS VIOLENTOS, INTENCIONAIS E REPETIDOS, CONTRA UMA
PESSOA INDEFESA, QUE PODEM CAUSAR
DANOS FÍSICOS E PSICOLÓGICOS ÀS VÍTIMAS. O TERMO SURGIU A PARTIR DO INGLÊS
BULLY, PALAVRA QUE SIGNIFICA TIRANO, BRIGÃO OU VALENTÃO, NA TRADUÇÃO PARA O
PORTUGUÊS.
NO BRASIL, O BULLYING É TRADUZIDO COMO O ATO DE BULIR, TOCAR, BATER, SOCAR,
ZOMBAR, TRIPUDIAR, RIDICULARIZAR,
COLOCAR APELIDOS HUMILHANTES E ETC. ESSAS SÃO AS PRÁTICAS MAIS COMUNS DO
ATO DE PRATICAR BULLYING. A VIOLÊNCIA É
PRATICADA POR UM OU MAIS INDIVÍDUOS, COM O OBJETIVO DE INTIMIDAR, HUMILHAR
OU AGREDIR FISICAMENTE A VÍTIMA.
O BULLYING GERALMENTE É FEITO CONTRA ALGUÉM QUE NÃO CONSEGUE SE DEFENDER OU ENTENDER OS MOTIVOS QUE LEVAM
À TAL AGRESSÃO. NORMALMENTE, A VÍTIMA TEME OS AGRESSORES, SEJA POR CAUSA DA SUA APARENTE SUPERIORIDADE FÍSICA
OU PELA INTIMIDAÇÃO E INFLUÊNCIA QUE EXERCEM SOBRE O MEIO SOCIAL EM QUE ESTÁ INSERIDO.
O BULLYING PODE SER PRATICADO EM QUALQUER AMBIENTE, COMO NA RUA, NA ESCOLA, NA IGREJA, EM CLUBES, NO TRABALHO
E ETC. MUITAS VEZES É PRATICADO POR PESSOAS DENTRO DA PRÓPRIA CASA DA VÍTIMA, OU SEJA, PELOS SEUS PRÓPRIOS
FAMILIARES.
PARA A JUSTIÇA BRASILEIRA, O BULLYING ESTÁ ENQUADRADO EM INFRAÇÕES PREVISTAS NO CÓDIGO PENAL, COMO INJÚRIA,
DIFAMAÇÃO E LESÃO CORPORAL. AINDA NÃO EXISTE UMA LEI QUE PUNA OS AGRESSORES COM O DEVIDO MERECIMENTO.
CRISTIANO BODART DOUTOR EM SOCIOLOGIA (USP) PROFESSOR DO PROGRAMA DE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA (UFAL)

1 ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM NEGRITO NO TEXTO:

1 O QUE É BULLYING? QUAIS OS TIPOS DE BULLYING QUE EXISTE E SUAS CONSEQUÊNCIAS?


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2 EM QUE LOCAIS SOCIAIS, COMUMENTE, OCORREM O BULLYING?


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3 O BULLYING É PRATICADO, COMUMENTE, CONTRA QUE TIPO DE PESSOAS E EM QUE SITUAÇÕES?


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BONS ESTUDOS.!!!!!!
ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
Aluno: _________________________________________________________Turma: 1º ano EM
Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ Geografia– Data: ___/___/_____

Aula 3– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.


RECURSOS NATURAIS

O EQUILÍBRIO AMBIENTAL OU ECOLÓGICO É INTERROMPIDO QUANDO A HARMONIA EXISTENTE


ENTRE OS ELEMENTOS NATURAIS SOFRE ALTERAÇÕES.
O HOMEM INTERFERE NA NATUREZA ATRAVÉS DO SEU TRABALHO, ROMPENDO O EQUILÍBRIO
EXISTENTE. A CADA ÉPOCA O SER HUMANO DESENVOLVE TÉCNICAS E SE APERFEIÇOA DE ACORDO
COM AS SUAS NECESSIDADES. ADQUIRE NOVOS CONHECIMENTOS, SELECIONA, DOMINA E MODIFICA
OS RECURSOS NATURAIS. ELE É O PRINCIPAL AGENTE GEOGRÁFICO MODIFICADOR DA BIOSFERA.

1 . DE ACORDO COM O QUE VOCÊ JÁ ESTUDOU, COMPLETE O MAPA CONCEITUAL ABAIXO. UTILIZE AS PALAVRAS DO QUADRO À
ESQUERDA NOS LUGARES CORRETOS:

2 . DE ACORDO COM SUA OPINIÃO, O QUE É EQUILÍBRIO AMBIENTAL E COMO PODEMOS PROMOVÊ-LO NO DIA A DIA?
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2. MARQUE A OPÇÃO CORRETA:

A) OS RECURSOS NATURAIS NUNCA SE ESGOTARAM POIS A TERRA SE RENOVA;


B) APENAS AS INDÚSTRIAS CAUSAM DESEQUILÍBRIO AMBIENTAL;
C) OS RECURSOS NATURAIS DURÁVEIS NÃO SE ESGOTAM;
D) RESPONSABILIDADE ECOLÓGICA É DEVER DE TODOS, POIS PODEMOS TER ATITUDES NO DIA A DIA PRA PRESERVAR A NATUREZA;

BONS ESTUDOS.!!!!!!
ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
Aluno: ________________________________________________________Turma: 1º ano EM
Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ Filosofia – Data: ___/___/_____

Aula 4– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

TRECHO A: IDEOLOGIA É UM CONJUNTO DE IDÉIAS OU PENSAMENTOS DE UMA PESSOA OU


DE UM GRUPO DE INDIVÍDUOS. A IDEOLOGIA PODE ESTAR LIGADA A AÇÕES POLÍTICAS,
ECONÔMICAS E SOCIAIS.

TRECHO B: A IDEOLOGIA PODE SER DEFINIDA COMO UMA FORMA DE MASCARAR OU


OCULTAR AS CONTRADIÇÕES.

1. RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO DE ACORDO COM OS TEXTOS E SUA OPINIÃO:


A) ONDE PODEMOS ENCONTRAR IDEOLOGIAS, VOCÊ CONHECE ALGUMA? CITE:
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B) SERIA POSSÍVEL UMA FORMA DE VER O MUNDO E DE ORGANIZAR AS PESSOAS QUE FOSSE BOM PARA TODOS?
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2. ANALISE O TEXTO E A CHARGE ABAIXO E DEPOIS RESPONDA.


TEXTO 1: O DISCURSO IDEOLÓGICO POR SER VINCULADO NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO, ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS,
ESCOLAS, FAMÍLIA, ETC. ACABA POR SER NATURALIZADO, PARECENDO SER A REALIDADE, E FAZENDO A REALIDADE PARECER
FÁBULA.

A. ESTAMOS VIVENDO UM PERÍODO CRÍTICO POR CAUSA DA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. O QUE PARA VOCÊ FOI UMA
IDEIA FALSA QUE FOI COLOCADA COMO VERDADE NESSE PERÍODO?
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B. VIVEMOS UM PERÍODO DE GRANDE INTOLERÂNCIA POLÍTICO PARTIDÁRIA, RELIGIOSA, RACIAL, DE GÊNERO,
FUTEBOLÍSTICA E SEGUE... NA SUA OPINIÃO O MUNDO SERIA UM LUGAR MELHOR SEM TANTA DIVERSIDADE? POR QUE
O DIFERENTE INCOMODA TANTO AS PESSOAS?
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BONS ESTUDOS.!!!!!!
ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
Aluno: ________________________________________________________Turma: 1º ano EM
Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ História– Data: ___/___/_____

Aula 5 – Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.


PERÍODO JOANINO

O PERÍODO JOANINO REFERE-SE AO MOMENTO DA HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO BRASILEIRA


MARCADO PELA PRESENÇA DA FAMÍLIA REAL PORTUGUESA NO BRASIL. ESSA ÉPOCA ESPECÍFICA
FOI INICIADA EM 1808, QUANDO A CORTE PORTUGUESA E D. JOÃO VI CHEGARAM AO BRASIL, E
ESTENDEU-SE ATÉ 1821, QUANDO ESSE REI, PRESSIONADO PELAS CORTES PORTUGUESAS,
OPTOU POR RETORNAR PARA PORTUGAL. DURANTE ESSE PERÍODO, A FAMÍLIA REAL
PORTUGUESA HABITOU A CIDADE DO RIO DE JANEIRO.
A MUDANÇA DA FAMÍLIA REAL PORTUGUESA PARA O BRASIL ESTAVA RELACIONADA COM OS
ACONTECIMENTOS NA EUROPA DURANTE O PERÍODO NAPOLEÔNICO. COMO FORMA DE
ENFRAQUECER ECONOMICAMENTE A INGLATERRA, NAPOLEÃO BONAPARTE DECRETOU O
BLOQUEIO CONTINENTAL, QUE CONSISTIA NA PROIBIÇÃO ÀS NAÇÕES EUROPEIAS DE
COMERCIALIZAR COM A INGLATERRA.
SEGUNDO ESSA POLÍTICA ESTABELECIDA POR NAPOLEÃO, AS NAÇÕES QUE NÃO ADERISSEM AO
BLOQUEIO SERIAM MILITARMENTE INVADIDAS PELAS TROPAS FRANCESAS. PORTUGAL NÃO
ACEITOU ADERIR A ESSE BLOQUEIO, JUSTAMENTE PORQUE A INGLATERRA ERA SUA MAIOR
ALIADA POLÍTICA E ECONÔMICA. PARA FECHAR ESSA BRECHA EXISTENTE, NAPOLEÃO ORDENOU
A INVASÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA EM 1807.
ASSIM QUE CHEGOU AO BRASIL, D. JOÃO VI TOMOU A PRIMEIRA MEDIDA DE RELEVÂNCIA: A
ABERTURA DOS PORTOS BRASILEIROS ÀS NAÇÕES AMIGAS. ISSO ACONTECEU NO DIA 28 DE
JANEIRO DE 1808 E INICIOU TODAS AS MUDANÇAS QUE ESTAVAM POR VIR. A ABERTURA DOS
PORTOS BRASILEIROS ÀS NAÇÕES AMIGAS SIGNIFICAVA, NA PRÁTICA, QUE A ÚNICA NAÇÃO A
BENEFICIAR-SE DISSO SERIA A INGLATERRA, DONA DE UM GIGANTESCO COMÉRCIO MARÍTIMO.
ESSA MEDIDA SIGNIFICOU O FIM DO MONOPÓLIO COMERCIAL EXERCIDO POR PORTUGAL
SOBRE AS ATIVIDADES ECONÔMICAS DO BRASIL E PERMITIA AOS COMERCIANTES E GRANDES
PROPRIETÁRIOS BRASILEIROS NEGOCIAR DIRETAMENTE COM SEUS COMPRADORES
ESTRANGEIROS.
POR ORDEM DE D. JOÃO VI, FORAM DESENVOLVIDAS FACULDADES DE MEDICINA EM SALVADOR E NO RIO DE JANEIRO. ALÉM DISSO, CONSTRUÍRAM-SE MUSEUS,
TEATROS E BIBLIOTECAS, E FOI PERMITIDA A INSTALAÇÃO DE UMA TIPOGRAFIA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. TUDO ISSO CONTRIBUIU PARA O CRESCIMENTO
DO INTELECTUALISMO NO BRASIL E POSSIBILITOU A CIRCULAÇÃO DE IDEIAS, SOBRETUDO NA CAPITAL.
O RETORNO DA CORTE PORTUGUESA A PORTUGAL DECORREU DAS PRESSÕES QUE D. JOÃO VI PASSOU A SOFRER DA BURGUESIA PORTUGUESA A PARTIR DE 1820.
NESSE MOMENTO, ERA INICIADA A REVOLUÇÃO LIBERAL DO PORTO, NA QUAL A BURGUESIA FORMOU AS CORTES PORTUGUESAS (ESPÉCIE DE ASSEMBLEIA) E
PASSOU A EXIGIR MUDANÇAS EM PORTUGAL DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS LIBERAIS E ILUSTRADOS EM VOGA.
OS LIBERAIS PORTUGUESES QUERIAM QUE ALGUMAS MUDANÇAS FOSSEM IMPLANTADAS COM A FINALIDADE DE RECUPERAR A ECONOMIA PORTUGUESA. AS
PRINCIPAIS EXIGÊNCIAS DAS CORTES PORTUGUESAS ERAM O REBAIXAMENTO DO BRASIL NOVAMENTE À CONDIÇÃO DE COLÔNIA E O RETORNO IMEDIATO DE D.
JOÃO VI PARA PORTUGAL. ESSAS PRESSÕES EXERCIDAS PELAS CORTES PORTUGUESAS FORÇARAM O REI A RETORNAR POR CAUSA DO TEMOR DE PERDER O TRONO
PORTUGUÊS.
1 – PROCURE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM NEGRITO NO TEXTO. AS PALAVRAS DESTE CAÇA PALAVRAS ESTÃO ESCONDIDAS
NA HORIZONTAL, VERTICAL E DIAGONAL, SEM PALAVRAS AO CONTRÁRIO.

BONS ESTUDOS.!!!!!!
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Professor: Gleico Antonio Carvalho Silva/ Geografia– Data: ___/___/_____

Aula 6– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.


RECURSOS NATURAIS

BENS: SÃO MATERIAIS E PRODUTOS PRODUZIDOS PELO HOMEM PARA ABASTECER A SOCIEDADE,
ATENDENDO ASSIM SUAS NECESSIDADES. DEPENDENDO DO SEU TEMPO DE DURAÇÃO, OS BENS SE
CLASSIFICAM EM:

• DURÁVEIS: SÃO BENS COM GRANDE DURABILIDADE E TEMPO DE VALIDADE.


EX.: AUTOMÓVEIS, MÁQUINAS, ELETRODOMÉSTICOS, ETC.

• NÃO-DURÁVEIS: SÃO BENS COM POUCA DURABILIDADE, OU SEJA, CURTA DURAÇÃO.


EX.: ALIMENTOS, MATERIAIS DE LIMPEZA E HIGIENE, COSMÉTICOS, ETC.

ATUALMENTE VIVEMOS NUM PERÍODO DE RÁPIDAS MUDANÇAS ECONÔMICAS, SOCIAIS E CULTURAIS


PROMOVIDAS ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO DAS MÁQUINAS EM NOSSA SOCIEDADE, DAS NOVAS TECNOLOGIAS,
DO AUMENTO POPULACIONAL E PRINCIPALMENTE PELO INTENSIFICADO USO DOS RECURSOS NATURAIS.

ESSES FATORES PROMOVERAM UMA CONDIÇÃO DE ALERTA QUANTO AO EQUILÍBRIO AMBIENTAL DO PLANETA
E A DISPONIBILIDADE DOS RECURSOS NATURAIS PARA A MANUTENÇÃO E SOBREVIVÊNCIA DAS ESPÉCIES.

1 . RELACIONE A MATÉRIA-PRIMA, O BEM MATERIAL E A FONTE DE ORIGEM. OBSERVE O EXEMPLO:

2 . COLOQUE (V) PARA AS AFIRMAÇÕES VERDADEIRAS E (F) PARA AS AFIRMAÇÕES FALSAS.

( ) ATRAVÉS DO TRABALHO O HOMEM INTERFERE NA NATUREZA SEM ALTERÁ-LA.

( ) O HOMEM É O PRINCIPAL AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO DA SUPERFÍCIE TERRESTRE.

( ) A NATUREZA É CAPAZ DE RENOVAR TODOS RECURSOS NATURAIS QUE O HOMEM UTILIZA.

( ) A EXPLORAÇÃO E O USO IRRESPONSÁVEL DOS RECURSOS NATURAIS PODEM INDISPONIBILIZÁ-LOS .

( ) OS MINERAIS SÃO RECURSOS RENOVÁVEIS, SENDO ASSIM, NUNCA SE ESGOTARÃO.

( ) NOS ÚLTIMOS ANOS HOUVE UMA INTENSIFICAÇÃO NO USO DOS RECURSOS NATURAIS.

( ) A ÁGUA É UM RECURSO NATURAL RENOVÁVEL, NO ENTANTO, O CONSUMO INADEQUADO, A POLUIÇÃO


E AS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS PODERÃO TRANSFORMÁ-LA EM UM RECURSO ESCASSO E ATÉ INDISPONÍVEL.

( ) O USO DE RECURSOS COMO A LUZ SOLAR E O VENTO NÃO INTERFERE EM SUA OFERTA NA NATUREZA.

BONS ESTUDOS.!!!!!!

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