ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA– APAC FEMININA

Aluno: _________________________________________________________Turma: 1º ano EM

Professor: Gleico Carvalho / História– Data: ___/___/_____

Aula 1 – Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

O NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO

O ESTILO DE GOVERNO DE JK UNIU A SIMPATIA NECESSÁRIA AOS LÍDERES CARISMÁTICOS E EXTREMA

HABILIDADE DE NEGOCIAÇÃO, PERTINENTE AO JOGO POLÍTICO. LEMBRADO PELAS SUAS REALIZAÇÕES
ECONÔMICAS, INCENTIVOU O PROGRESSO ECONÔMICO DO PAÍS POR MEIO DA INDUSTRIALIZAÇÃO. SEU
MANDATO FOI MARCADO POR RELATIVA CALMARIA POLÍTICA.

PARA O BOM FUNCIONAMENTO DA SUA PROPOSTA DESENVOLVIMENTISTA, JK TEVE QUE ENFRENTAR

ALGUNS PROBLEMAS, DEMANDANDO ESTRATÉGIAS QUE GARANTISSEM A MANUTENÇÃO DA ESTABILIDADE
POLÍTICA, E, CONSEQUENTEMENTE, O SUCESSO DE SUA EMPREITADA GOVERNAMENTAL. PARA TAL,
CORTEJOU OS DIFERENTES SETORES, EVITANDO CONFLITOS, USANDO DE SUA HABILIDADE POLÍTICA PARA
ATENDER OS INTERESSES DE CADA GRUPO SOCIAL.
1 – O QUE VOCÊ SABE SOBRE A CAPITAL DO BRASIL, BRASÍLIA.
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2 – MARQUE A RESPOSTA CERTA:

A) O GOVERNO JK FOI MARCADO POR INSTABILIDADE E DISPUTAS;
B) JUSCELINO FOI UM PRESIDENTE DITADOR.
C) O GOVERNO DE JK NÃO REUNIÃO SIMPATIA NECESSÁRIA;
D) O GOVERNO DESENVOLVIMENTISTA DE JK FOI MARCADO POR CALMARIA POLÍTICA

3 – PROCURE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS QUE ESTÃO EM NEGRITO NO TEXTO. AS PALAVRAS DESTE CAÇA PALAVRAS ESTÃO ESCONDIDAS
NA HORIZONTAL, VERTICAL E DIAGONAL, SEM PALAVRAS AO CONTRÁRIO.
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Aluno: _________________________________________________________Turma: 1º ano EM
Professor: Gleico Carvalho / Geografia– Data: ___/___/_____

Aula 2– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

O CLIMOGRAMA É UM GRÁFICO BASTANTE UTILIZADO NA GEOGRAFIA PARA REPRESENTAR E ANALISAR AS

CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS DE UMA REGIÃO. O GRÁFICO APRESENTA TANTO AS TEMPERATURAS MÉDIAS DE UMA
REGIÃO QUANTO OS VALORES DE PRECIPITAÇÃO (CHUVA) MENSAL. NORMALMENTE ELE COMPREENDE O PERÍODO DE
UM ANO, PARA CONTEMPLAR TODAS AS ESTAÇÕES. ANALISE O CLIMOGRAMA ABAIXO E RESPONDA ÀS QUESTÕES A
SEGUIR.

A)QUAL É O MÊS MAIS CHUVOSO?

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B)QUAL É O MÊS QUE APRESENTA AS TEMPERATURAS MAIS ELEVADAS?
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C)QUAL É O MÊS MENOS CHUVOSO?
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2- LEIA O TRECHO ABAIXO COM ATENÇÃO.

“PERCEBEMOS NO DIA A DIA QUE AS CONDIÇÕES ATMOSFÉRICAS

MUDAM RAPIDAMENTE E SÃO MUITO DINÂMICAS. ÀS VEZES SAÍMOS DE
CASA SOB UM CÉU SEM NUVENS E COM A TEMPERATURA BASTANTE ELEVADA.
POUCAS HORAS DEPOIS, PORÉM, VOLTAMOS PARA CASA DEBAIXO DE CHUVA.”

COM BASE NO TEXTO ACIMA, RESPONDA.

A) O TEXTO ACIMA SE REFERE AO CONCEITO DE TEMPO OU DE CLIMA? POR QUÊ?
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Aluno: _________________________________________________________ Turma: 1º ano
Professor: Gleico Carvalho / HISTÓRIA – Data: ___/___/_____

Aula 3 – Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

NEOLIBERALISMO

O NEOLIBERALISMO ECONÔMICO TEVE LUGAR A PARTIR DA DÉCADA DE 70. SUBSTITUIU AS

MEDIDAS DO MODELO KEYNESIANO, APOIANDO OS PRINCÍPIOS CAPITALISTAS.
COM O OBJETIVO DE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, A ÊNFASE PRINCIPAL É
A NÃO INTERFERÊNCIA DO ESTADO NA ECONOMIA.
OS NEOLIBERAIS DEFENDEM QUE A ECONOMIA DEVE SER BASEADA NO LIVRE JOGO DAS
FORÇAS DO MERCADO. SEGUNDO ELES, ISSO GARANTIRIA O CRESCIMENTO ECONÔMICO E O
DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE UM PAÍS.
AS CARACTERÍSTICAS DO NEOLIBERALISMO SÃO:
 PRIVATIZAÇÃO DE EMPRESAS ESTATAIS
 LIVRE CIRCULAÇÃO DE CAPITAIS INTERNACIONAIS
 ABERTURA ECONÔMICA PARA A ENTRADA DE EMPRESAS MULTINACIONAIS
 ADOÇÃO DE MEDIDAS CONTRA O PROTECIONISMO ECONÔMICO
 REDUÇÃO DE IMPOSTOS E TRIBUTOS COBRADOS INDISCRIMINADAMENTE

1) SEGUNDO O TEXTO, SÃO CARACTERÍSTICAS DO NEOLIBERALISMO, EXCETO?

A) PRIVATIZAÇÃO DE EMPRESAS ESTATAIS;
B) LIVRE CIRCULAÇÃO DE CAPITAIS INTERNACIONAIS;
C) ADOÇÃO DE MEDIDAS CONTRA O PROTECIONISMO ECONÔMICO;
D) FORTALECIMENTO DO PODER DO ESTADO E DAS ESTATAIS;

2 – ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM DESTAQUE NO TEXTO:

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Aula 4– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

CLIMA
O CLIMA É O COMPORTAMENTO E A DINÂMICA DAS CONDIÇÕES DA ATMOSFERA EM UM DADO LOCAL, COMPOSTO POR UM
CONJUNTO DE CONDIÇÕES METEOROLÓGICAS QUE SE SUCEDEM E REPETEM-SE CICLICAMENTE AO LONGO DE ALGUNS MESES
OU ANOS. TRATA-SE, PORTANTO, DE FEIÇÕES MAIS OU MENOS PERMANENTES, DIFERENTEMENTE DO TEMPO ATMOSFÉRICO,
QUE SÃO AS CONDIÇÕES NATURAIS MOMENTÂNEAS DO AR. PORTANTO, TEMPO E CLIMA SÃO EXPRESSÕES DISTINTAS.

AO CARACTERIZAR O CLIMA DE UMA DETERMINADA REGIÃO, ESTABELECEMOS UM PANORAMA SOBRE O REGIME ANUAL DE
CHUVAS, AS ESTAÇÕES QUE SE DEFINEM LOCALMENTE, AS TEMPERATURAS MÉDIAS E UMA SÉRIE DE ELEMENTOS QUE MARCA AS
SUAS CONDIÇÕES NATURAIS. POR OUTRO LADO, QUANDO CARACTERIZAMOS O TEMPO DESSE LOCAL, ESTABELECEMOS SE ESTÁ
CHOVENDO OU SE VAI CHOVER EM UM DETERMINADO DIA, SE
VAI FAZER CALOR OU FRIO, ENTRE OUTROS ASPECTOS DE CURTO
PRAZO.
O BRASIL POSSUI UMA GRANDE VARIEDADE DE CLIMAS, DEVIDO
AO SEU TERRITÓRIO EXTENSO (8,5 MILHÕES DE KM2), À
DIVERSIDADE DE FORMAS DE RELEVO, À ALTITUDE E DINÂMICA
DAS CORRENTES E MASSAS DE AR.

CERCA DE 90% DO TERRITÓRIO BRASILEIRO LOCALIZA-SE ENTRE OS

TRÓPICOS DE CÂNCER E CAPRICÓRNIO, MOTIVO PELO QUAL
USAMOS O TERMO "PAÍS TROPICAL".

ATRAVESSADO NA REGIÃO NORTE PELA LINHA DO EQUADOR E AO

SUL PELO TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO, A MAIOR PARTE DO BRASIL
SITUA-SE EM ZONAS DE LATITUDES BAIXAS, NAS QUAIS
PREVALECEM OS CLIMAS QUENTES E ÚMIDOS, COM
TEMPERATURAS MÉDIAS EM TORNO DE 20 ºC.

1 – ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM DESTAQUE NO TEXTO:

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Aluno: ________________________________________________________ Turma: 1º ano EM
Professor: Gleico Carvalho / Sociologia– Data: ___/___/_____

Aula 4– Leia o texto com atenção e depois teste seus conhecimentos.

FATO SOCIAL

O FATO SOCIAL É O INSTRUMENTO SOCIAL E CULTURAL QUE DETERMINA A MANEIRA DE AGIR, PENSAR E SENTIR NA VIDA DE UM
INDIVÍDUO.

ESTA DEFINIÇÃO FOI FORMULADA POR UM DOS FUNDADORES

DA SOCIOLOGIA, O FRANCÊS ÉMILE DURKHEIM (1858-1917).

PARA DURKHEIM, O FATO SOCIAL É O CONJUNTO DE REGRAS E

TRADIÇÕES QUE ESTÃO NO CENTRO DE UMA SOCIEDADE.
ASSIM, O FATO SOCIAL OBRIGA O SER HUMANO A SE ADAPTAR
ÀS REGRAS SOCIAIS.

EXEMPLOS DE FATOS SOCIAIS SÃO AS NORMAS DE CONVIVÊNCIA, VALORES E CONVENÇÕES QUE EXISTEM INDEPENDENTE DA
VONTADE E DA EXISTÊNCIA DO INDIVÍDUO, COMO EXPLICA DURKHEIM.

1 – COMPARANDO O TEXTO E A CHARGE SOBRE O “FATO SOCIAL”, DÊ EXEMPLOS DE ATITUDES QUE PRESENCIAMOS E
VIVENCIAMOS NO DIA A DIA QUE SE ENQUADRARIAM NO CONCEITO DE FATO SOCIAL:
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2 – ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM DESTAQUE NO TEXTO: