FICHA DE OBSERVAÇÃO/DIAGNÓSTICA DO (a) ALUNO (a):

Nome completo do aluno (a):

Data de Nascimento: / / - Idade:

Professora: Série: Data:

/ /

DISGRAFIA
ITENS PARA SEREM OBSERVADOS – DISGRAFIA:

A disgrafia é caracterizada por problemas com a linguagem escrita, dificuldade de

comunicar ideias e de demonstrar conhecimentos por meio desse canal de comunicação
específico.
As pessoas que apresentam disgrafia podem apresentar graves comprometimentos
no traçado de letras e de números, podem cometer erros ortográficos severos, omitir,
acrescentar ou inverter letras e sílabas. Sua dificuldade espacial aparece na falta de
domínio do traçado da letra, subindo e descendo linha demarcada para a escrita.
Há disgráficos com letra mal grafada, mas legível, porém outros apresentam letras
que quase não deixam possibilidade de leitura, embora eles mesmos sejam capazes de
ler o que escreveram. É comum que disgráficos também tenham dificuldades em
cálculos matemáticos.
Essas crianças apresentam indícios nos primeiros anos de vida, os quais podem
sugerir que na idade escolar elas possam se tornar disgráficas:

Teve atraso no desenvolvimento da marcha?

Dificuldades em subir e descer escadas?

Dificuldade para andar sobre bases em desnível ou em balanço?

Dificuldade ao tentar aprender a andar de bicicleta?

 Dificuldade no uso de tesouras?

Dificuldade ao amarrar os cordões dos sapatos, etc?

ITENS PARA SEREM OBSERVADOS NA ESCOLA - DISGRAFIA:

Possui “letra feia”?

Demora muito mais para fazer uma tarefa do que as outras crianças?

Retoca as letras muitas vezes?

Possui letras impossíveis de serem compreendidas?

Costuma amontoar as letras?

Apresenta má organização da página?

Apresenta má organização das letras?

Faz inversão de sílabas?

Faz omissão de letras?

Faz escrita de letras espelhadas?

Faz escrita contínua ou com separações incorretas?

Tem dificuldade para anotar um simples recado em uma folha de

papel?

Inclina a cabeça e entorta o papel na hora de escrever?

Tem dificuldade na coordenação motora fina?

Fonte: Dificuldades na Escrita – Márcia Honora e Mary Lopes Esteves

Frizanc