Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
04.apostila Brasil Império 1º Reinado
04.apostila Brasil Império 1º Reinado
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo como foi dividido o período Brasil Império e
quais fatos marcaram cada período, de modo mais geral, bem como desenvolver a interpretação de
textos.
1 Pinte cada círculo de uma cor diferente. Escreva o nome de cada período do
Brasil Império ao lado de um círculo. Encontre no caça-palavras os períodos e
pinte-os das cores correspondentes.
L K J H V G O I O K P K L M G F
R E I N G D D O J H B G F T D S
R E T R E D A X D S A T F R H Y
C D S R E I N N H K O L P I U S
C D O D A N I E R O D N U G E S
P R I M E I E F D S R E I N A D
O P E D R T R O P R I M E I R E
P E R Í O D O R E G E N C I A L
V P O J K H R D S A Y H I U J G
V F D T R U I R E D S I U J G F
S A R F Y T E C F D S U Y T I O
V G F T N H M R E S A I J U G H
P O L U Y T I V G F D R Y U J G
D S E A T F R Y U R E I N A D P
R E G Ê N C P I O J H K O P Y T
2 O texto traz dicas bem objetivas de quando começa e termina cada período
do Brasil Império. Localize as datas e complete a linha do tempo a seguir.
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, revendo fatos históricos anteriores à Independência e que
fizeram parte do processo até o momento da mesma, bem como desenvolver estratégias de estudo e
aprimorar a intepretação de textos.
Pausa Estratégica!
Pausa Estratégica!
1 Sublinhe de azul, no texto, o motivo que levou a família real a vir ao Brasil.
Anote a seguir:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Continue a leitura!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Constituição de 1824, bem como aprimorar a interpretação de textos.
Atividades
• 1822 = _________________________________________________
• 1823 = _________________________________________________
• 1824 = _________________________________________________
2
O fato principal que figura nesta data é a elaboração da Constituição de
1824, que era necessária ao país. Vamos conversar um pouco sobre o que é
uma Constituição. Depois, anote abaixo, com suas palavras, uma definição
para a palavra Constituição.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
.
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSOR: ____________
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Constituição de 1824, bem como aprimorar a interpretação de textos.
1
regime monárquico de seria hereditária transmitido forma O político
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2
poderes executivo foram judiciário estabelecidos legislativo Quatro e
moderador
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3
voto deveria comprovar era ou O ser censitário seja preciso determinada
renda
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4
exercido podia pelo controlar reger Imperador e moderador poder O outros
poderes
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5
seria Brasil oficial Catolicismo religião a O do
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Responda!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Confederação do Equador.
5
4
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSOR: ____________
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Guerra da Cisplatina, bem como interpretar textos.
Verdade ou mentira?
Responda!
2 A guerra durou três anos. O que ocorreu ao Império Brasileiro durante esse
período?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Veja no mapa!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, revendo conteúdos já estudados, bem como desenvolver estratégias de estudo ( montagem de linha
do tempo ).
Um governo turbulento!
Tarefa final!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo como foi dividido o período Brasil Império e
quais fatos marcaram cada período, de modo mais geral, bem como desenvolver a interpretação de
textos.
1 Pinte cada círculo de uma cor diferente. Escreva o nome de cada período do
Brasil Império ao lado de um círculo. Encontre no caça-palavras os períodos e
pinte-os das cores correspondentes.
Primeiro Reinado Período Regencial Segundo Reinado
L K J H V G O I O K P K L M G F
R E I N G D D O J H B G F T D S
R E T R E D A X D S A T F R H Y
C D S R E I N N H K O L P I U S
C D O D A N I E R O D N U G E S
P R I M E I E F D S R E I N A D
O P E D R T R O P R I M E I R E
P E R Í O D O R E G E N C I A L
V P O J K H R D S A Y H I U J G
V F D T R U I R E D S I U J G F
S A R F Y T E C F D S U Y T I O
V G F T N H M R E S A I J U G H
P O L U Y T I V G F D R Y U J G
D S E A T F R Y U R E I N A D P
R E G Ê N C P I O J H K O P Y T
2 O texto traz dicas bem objetivas de quando começa e termina cada período
do Brasil Império. Localize as datas e complete a linha do tempo a seguir.
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, revendo fatos históricos anteriores à Independência e que
fizeram parte do processo até o momento da mesma, bem como desenvolver estratégias de estudo e
aprimorar a intepretação de textos.
Pausa Estratégica!
7 de setembro de 1822
Portugal
D. Pedro I
Pausa Estratégica!
1 Sublinhe de azul, no texto, o motivo que levou a família real a vir ao Brasil.
Anote a seguir:
Portugal teve problemas referentes ao Bloqueio Continental, política imposta
por Napoleão Bonaparte.
Continue a leitura!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Constituição de 1824, bem como aprimorar a interpretação de textos.
Atividades
2
O fato principal que figura nesta data é a elaboração da Constituição de
1824, que era necessária ao país. Vamos conversar um pouco sobre o que é
uma Constituição. Depois, anote abaixo, com suas palavras, uma definição
para a palavra Constituição.
Embora a resposta seja, de certa forma, pessoal, deve dizer respeito às
normas e leis registradas no documento do país. Essas normas devem ser
direcionadas tanto aos governantes quanto à
população.______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
.
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSOR: ____________
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Constituição de 1824, bem como aprimorar a interpretação de textos.
1
regime monárquico de seria hereditária transmitido forma O político
O regime político seria monárquico, transmitido de forma hereditária.
2
poderes executivo foram judiciário estabelecidos legislativo Quatro e
moderador
Quatro poderes foram estabelecidos: executivo, legislativo, judiciário e
moderador.
3
voto deveria comprovar era ou O ser censitário seja preciso determinada
renda
O voto deveria ser censitário, ou seja, era preciso comprovar determinada
renda.
4
exercido podia pelo controlar reger Imperador e moderador poder O outros
poderes
O poder moderador, exercido pelo Imperador, podia controlar e reger outros
poderes.
5
seria Brasil oficial Catolicismo religião a O do
O Catolicismo seria a religião oficial do Brasil.
Responda!
1.824
Moderador
Monarquia
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSOR: ____________
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Confederação do Equador.
5
4
NOME: ________________________________________
DATA: ________________ PROFESSOR: ____________
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, especialmente referentes à Guerra da Cisplatina, bem como interpretar textos.
Verdade ou mentira?
Responda!
2 A guerra durou três anos. O que ocorreu ao Império Brasileiro durante esse
período?
Houve um grande número de perdas humanas e um imenso prejuízo na
economia do Império Brasileiro.
_______________________________________________________________
Cisplatina
Por fim...
Veja no mapa!
Objetivo: ampliar conhecimentos históricos, compreendendo fatos que fizeram parte da história de nosso
país, revendo conteúdos já estudados, bem como desenvolver estratégias de estudo ( montagem de linha
do tempo ).
Um governo turbulento!
Tarefa final!