Este é um questionário sobre o sistema BRT, com a finalidade de adquirir e consolidar seus

conhecimentos. Utilize a bibliografia recomendada para auxílio nas respostas. Deve ser feito
individualmente. Vale até 2,0 (dois) pontos da nota do 1º Exercício Escolar.

1. Explique o que significa BRT e dê exemplo de 5 características fundamentais que definem esse
sistema de transporte público?

2. De acordo com a bibliografia disponibilizada, o que você entendeu por Padrão de Qualidade
BRT?

3. Defina o que é um corredor de BRT?

4. Defina o que é Frequência?

5. O que é um sistema de linhas tronco-alimentadas?

6. O que é o headway?

7. Fale sobre o sistema BRT de linhas diretas.

8. Explique brevemente sobre as categorias do padrão de qualidade do BRT, quais sejam, “gold”,
‘silver” e “bronze”? O que é o BRT Básico?

9. Explique sobre os pontos fortes e pontos de melhoria sobre os sistemas BRTs das seguintes
cidades?

a. Yichang, China;

b. Belo Horizonte, Brasil;

c. TransMilenio, Bogotá-Colômbia;

d. Metrobus, Buenos Aires-Argentina;

e. Metrobús, Cidade do México- México;

f. Rea Vaya, Joanesburgo-África do Sul;

g. CTfastrak, Hartford- Estados Unidos;

h. Rainbow BRT (corredor 2: Sangavi Kiwale), Pimpri-Chinchwad-Índia.

10. Por que na pág. 27 o “exemplo 3” não é um corredor de BRT, diferentemente dos exemplos
1 e 2 da mesma página? Compare os exemplos 1, 2 e 3.

11. O pagamento da tarifa fora do ônibus é uma das características que tem como premissa ser
um fator de importância para auxiliar na redução do tempo de viagem. Explique qual é a
diferença entre o sistema “controle de acesso” e o sistema “prova de pagamento”.

12. Cite formas de minimizar a demora dos ônibus nas interseções.

13. “Os sistemas que implantam o corredor de BRT ao longo de um dos 10 corredores principais
de viagens de ônibus, ajuda a garantir que um número de passageiros bem maior seja
beneficiado pelas melhorias”. O que você entendeu sobre essa afirmação?

14. Explique porque é importante uma separação adequada entre as estações de BRT e as
interseções?
15. Explique a seguinte afirmação no que concerne às estações centrais: “Uma única estação
que serve a ambos os sentidos de tráfego do sistema de BRT torna as transferências mais fáceis
e convenientes, algo que tem importância sobretudo quando se pretende ampliar a rede de BRT.
Também tende a reduzir os custos de construção e minimizar a necessária prioridade de
passagem. Em alguns casos, as estações podem estar alinhadas centralmente, mas divididas em
duas, chamadas de estações bipartidas, sendo que cada uma serve a um sentido particular do
sistema de BRT. Se não houver uma ligação física entre as duas direções, serão concedidos
menos pontos.”

16. Quando se trata do sistema BRT, quais são as recomendações para o tipo de pavimento da
via? Explique-as.

17. Que distâncias devem ser consideradas como ideais entre as estações do BRT? Por que?

18. Quantas portas os ônibus do BRT devem ter no lado que dá para a estação, no caso de ônibus
articulado e no caso dos não articulados? O que representa o número de portas dos ônibus em
relação ao embarque e desembarque?

19. Qual a importância do fornecimento de informações em tempo real aos passageiros? Dê

exemplos de formas de informação aos passageiros.

20. “Um sistema BRT deve ser acessível a todos os usuários, inclusive às pessoas com deficiências
físicas, auditiva e visual, idosos, crianças e pessoas portando volumes.” Para que essa
acessibilidade exista, quais são as ações e que elementos deverão existir para que isso seja
concretizado?

21. “A oferta de estacionamento para bicicletas nas estações permite que os passageiros usem
a bicicleta como transporte alimentador ao sistema BRT.” Qual a sua opinião sobre isso.
Explique.

22. Bicicletas compartilhadas integradas ao sistema BRT seria uma boa estratégia para os
usuários? Por que?

23. Após a leitura e tendo completado todas as perguntas feitas anteriormente, o que você vê
no sistema BRT da região metropolitana do Recife que não atende as características essenciais
de um sistema genuinamente BRT? E o que está faltando?