FACULDADE DE BELÉM – FABEL

CURSO; DIREITO
DISCIPLINA: TCC I
PROFA.: ADRIANA AVIZ TURMA:9 DIV1
ACADÊMICO (A): _____RODRIGO SILVA DOS SANTOS

MODELO RESUMIDO DO PROJETO DE PESQUISA

1 TÍTULO DO PROJETO
A PALAVRA COMO MEIO PROBATÓRIO DAS CRIANÇAS VÍTIMAS DE ABUSOS SEXUAIS

2 PROBLEMÁTICA
Nos processos criminais onde envolve crimes sexuais contra crianças, as vítimas são expostas aos procedimentos
especiais dos processos judiciais O processo será conduzido de uma lado a vítima infantil em busca da verdade e
punição do acusado e do outro lado a garantia da proteção constitucional do suspeito fundado na presunção de
inocência A violência sexual é praticado às escondidas e quando realizado em crianças torna-se mais sigiloso
ainda. O abuso sexual muita das vezes não deixa marcas no corpo da criança, nem indícios, sendo a única forma
de se provar o abuso cometido é através de sua palavra.

Dessa forma, somado a imaturidade da criança que está em fase de crescimento e da experiência traumática e
confusa da violência sexual, como valorar a palavra da criança no processo criminal em busca de esclarecer a
verdade real dos fatos?

3 OBJETIVOS
3.1OBJETIVO GERAL
-Verificar como a palavra da criança, vítimas de abuso sexual, possui valor probatório no processo
judicial brasileiro.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Explicar como a legislação penal repreende os casos de crimes sexuais.
- Analisar o comportamento da criança diante da revelação e da violência sexual.
- Comentar sobre a credibilidade do depoimento das crianças nos procedimentos judiciais como único
meio de prova.

4 METODOLOGIA
Utilizou-se o método dedutivo, partindo-se de uma análise geral para a particular, até alcançar uma conclusão. A
pesquisa apresenta um estudo exploratório e consiste em pesquisas bibliográficas. Buscou-se fontes como artigos
científicos e livros que tratam da temática abuso sexual infantil. A referência do estudo foi o livro Abuso sexual
de Crianças de Cristiane Sanderson e o livro Da Pedofilia de Matilde Carone Slabi, pois possuem maneiras de
compreender a criança vítima de violência sexual, além visão do estudo do ponto de vista da psicanálise.
Sendo assim, ao abordar tal temática, busca-se entender o valor da palavra da criança ofendida e o seu valor
como meio de prova no processo judicial criminal.

5 REFERENCIAL TEÓRICO
Segundo Sanderson(2005)o abuso sexual em um criança pode surgir sentimentos e comportamentos
angustiantes, a criança se sentirá confusa internamente .Os impactos são danosos, muitas não entendem o fato e
não conseguem se expressar verbalmente dificultando a revelação e o testemunho. Observa-se que a criança é
entrevistada por diferentes profissionais, tendo que repetir o ocorrido diversas vezes, contudo é o juiz que tomará
a palavra da criança como meio de prova contra o agressor. Será utilizado como meio auxiliar deste estudo o
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei 8.069/90),pois é expresso em informar sobre o direito das
crianças de serem ouvidas em suas opiniões. Além disso, na doutrina e na jurisprudência assinalam como as
declarações das vítimas são decisivas em crimes dessa natureza, levando à condenação do acusado.

REFERÊNCIAS

BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei 8.069/90. São Paulo, Atlas, 1991.

CARONE, Matilde. Da Pedofilia: aspectos psicanalíticos, jurídicos e sociais do

perverso sexual. Rio de Janeiro: Forense, 2008.
SANDERSON, Christiane. Abuso Sexual em Crianças. São Paulo: M. Books do Brasil
Editora LTDA, 2005