ESCOLA ESTADUAL CÉLIA PEREIRA MENDES – 75809

Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais

RNO
AVALIAÇÃO MULTIDISCISPLINAR BIMESTRAL
1ºANO DO ENSINO MÉDIO Nome:
____________________________________________
TURMA__________
Leia a tirinha atentamente. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/search/P%C3%B4r%20do%20sol. Acesso em 07 de abril de 2021

1. A quebra de expectativa instaurada no segundo quadrante da tirinha que colabora para a prática argumentativa,
deve-se principalmente
a) à imagem de Armandinho se referindo a seu pai.
b) às cores dispostas no céu que remetem ao pôr do sol.
c) ao uso de pontos de exclamação para manifestar os sentimentos de Armandinho.
d) ao emprego do verbo no gerúndio que pode ser compreendido a partir de duas acepções.
Veja a campanha a seguir, que objetiva arrecadar alimentos não perecíveis para as famílias em situação de
vulnerabilidade devido à pandemia de Covid-19.

Disponível em: https://www.ceara.gov.br/2020/04/15/policia-civil-lanca-campanha-beneficente-alimenteuma-vida-para-arrecadacao-de-alimentos-nao-pereciveis/.

Acesso em 07 abr. 2021.
2. No cartaz acima, há um jogo entre linguagem verbal e não verbal. Marque a alternativa correta acerca dessa
relação para os efeitos de sentido pretendidos.
a) no cartaz, linguagem verbal e linguagem não verbal se complementam para convencer o público-alvo.
b) no cartaz, linguagem verbal e linguagem não verbal se opõem.
c) no cartaz, a linguagem não verbal é meramente acessória.
d) no cartaz, só há a presença de linguagem verbal.

(IFPI 2019) A polissemia do vocábulo “sujeito” na pergunta do professor levou o aluno a

a) formular uma resposta incoerente.
b) apresentar uma resposta coerente, embora não atenda à expectativa do professor.
c) fornecer a resposta esperada pelo professor.
d) elaborar uma resposta ambígua, permitindo dupla interpretação por parte do professor.
e) incorrer no erro de buscar uma resposta que se ajustasse ao contexto de estudo da língua.

(Adaptado de http://analisedecharges.blogspot.com.br/2010/03/charge-sobre-o-acordo-ortografico.html)

1. De acordo com o texto, podemos dizer que a charge:

a) faz um elogio à implementação da nova ortografia da Língua Portuguesa.
b) ironiza a falta de hábito de leitura do povo brasileiro de modo geral.
c) faz uma crítica contra uma decisão política que não resolverá problemas educacionais para a
maioria do povo brasileiro.
d) traz o personagem de óculos feliz e muito otimista com a notícia sobre o acordo ortográfico, e
isso se evidencia em todas as suas falas.
e) demonstra que o povo brasileiro vai se beneficiar dessa aprovação feita pelo presidente.

(adaptado de http://analisedecharges.blogspot.com.br/2016/11/charge-sobre-investimentos-na-educacao.html

3. Em relação à leitura da charge, podemos inferir que:

a) os alunos que participam das aulas aprendem mais.
b) professores desmotivados ensinam menos.
c) os erros ortográficos recrudescem com mais investimentos na área da educação.
d) os investimentos na área de educação corroboram para o aprendizado dos alunos.
e) A educação prescinde de investimentos para melhorar o aprendizado dos alunos.

4. Leia as afirmações acerca dessa charge sobre educação:

I – As imagens sugerem que o aluno em destaque escrevendo no quadro está ainda no ensino
fundamental.
II – A charge faz uma crítica à falta de investimentos necessários para uma educação de
qualidade.
III – A charge faz uma crítica à ausência de professores na sala de aula, deixando o aluno
escrevendo sozinho no quadro.
Marque a alternativa que possui afirmações corretas em relação à charge:
a) I b) I e II c) II e III d) I e III e) I, II e III

5. Sobre a obra O Guarani, responda

Quem é o autor do livro O Guarani?
A) Machado de Assis.          B) Carlos Drummond de Andrade.
 C) Aluísio  Azevedo. D) José de Alencar.

6- Em O Guarani, o autor procura valorizar as origens do povo brasileiro e transformar certos
personagens em herois, com traços do caráter do “bom selvagem”: pureza, valentia e brio. Essa
tendência é típica do gênero:
A) conto.                B) crônica.               C) romance urbano.                   D) romance indianista

7. A obra trata, principalmente;

A) dos conflitos entre os colonizadores portugueses e os indígenas durante a colonização.
B) da formação do povo brasileiro a partir da união de Ceci e Peri.
C) da história de amor entre um índio e a filha de um fidalgo português.
D) da harmonia entre homem  e a natureza.

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8. As afirmações abaixo e marque a alternativa CORRETA.
a) A intenção do anúncio não é alcançada, uma vez que há uma ambiguidade no uso do vocábulo “baratas”.
b) O propósito do anúncio é alcançado por meio da compreensão, por parte do leitor, da polissemia da
palavra “baratas”.
c) O termo “baratas” é utilizado em um único sentido, o que favorece a compreensão do anúncio.
d) Existe uma ambiguidade no uso do termo “empresas”, o que compromete a interpretação do leitor, de
acordo com os objetivos do anúncio.

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9. (IFPI 2019) Pelo contexto, pode-se afirmar que o objetivo principal da charge é:
a) Destacar os recursos naturais brasileiros e seu potencial para o agronegócio.
b) Noticiar a ampliação dos domínios portugueses no processo de expansão além mar.
c) Denunciar uma prática política ilícita recorrente na história eleitoral brasileira.
d) Desmistificar a ideia de que as campanhas eleitorais brasileiras adotam práticas ilícitas.
e) Salientar a influência da herança cultural portuguesa na legitimidade das práticas políticas no Brasil.
10. A Carta é considerada a "certidão de nascimento" do Brasil porque:
a)   contém as primeiras informações oficiais sobre o Brasil.
b)   marca o início da literatura brasileira.
c)   foi escrita nos primórdios do descobrimento.
d)   denota inegável fluência literária de seu autor.
e)   as descrições constituem informações precisas do lugar.