Escola Estadual “Dom Aquino Correa.

”
Itiquira, ______ de __________________ de 2022.
Professora: Joelma Duarte Lima
Aluno (a): _________________________________________________________________
Turma: 2º ano ( ) Turno: Matutino

ATIVIDADE AVALIATIVA

1- Qual das alternativas abaixo apresenta características do Renascimento Cultural?

A) Teocentrismo; valorização da cultura egípcia; valorização da religião; estética fora da realidade.
B) Geocentrismo; valorização apenas de temas religiosos; influência do misticismo; estética monocromática.
C) Temas não relacionados com a realidade; pobreza de cores nas pinturas; Teocentrismo; valorização de temas abstratos.
D) Antropocentrismo; valorização da cultura greco-romana; valorização da Ciência e da razão; busca do conhecimento em várias
áreas.
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2- Leia atentamente os relatos a seguir:
“O pintor que trabalha rotineira e apressadamente, sem compreender as coisas, é como o espelho que absorve tudo o que encontra
diante de si, sem tomar conhecimento”.
“Experiência, mãe de toda a certeza”.
“Só o pintor universal tem valor”
São trechos de Leonardo da Vinci, personagem destacada do Renascimento. Neles, o autor exalta compreensão, experiência,
universalismo, valores que marcaram o:
A) Teocentrismo, como princípio básico do pensamento moderno.
B) Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na Idade Média.
C) Humanismo, como postura ideológica que configurou a transição para a Idade Moderna.
D) Confucionismo, por sua marcada oposição ao conjunto dos conhecimentos orientais.
E) Escolasticismo, dado que admitia a fé como única fonte de conhecimento.
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3- O Renascimento foi o período de renovação de ideias. Teve início na Itália e depois se espalhou pelo Europa. O Renascimento foi
também uma época de grandes artistas e escritores, como Leonardo da Vinci, Michelangelo e Shakespeare. A vida cultural deixou de
ser controlada pela Igreja Católica e foi influenciada por estudiosos da Antiguidade greco-romana chamados de humanistas.
SCHMIDT, Mário. Nova História Crítica. 6ª série. São Paulo: Nova Geração, 1999, p. 112.

O Renascimento teve como características, EXCETO:

A) inspiração na Antiguidade Clássica.
B) valorização do homem.
C) desejo de romper com a cultura Medieval.
D) valorização da cultura teocêntrica.
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4- Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que temido ou temido que amado. Responde-se que ambas as coisas seriam de
desejar; mas porque é difícil juntá-las, é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque dos
homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis, simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes
fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o perigo está longe;
mas quando ele chega, revoltam-se.
MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.

A partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, Maquiavel define o homem
como um ser:
A) munido de virtude, com disposição nata a praticar o bem a si e aos outros.
B) possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcançar êxito na política.
C) guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.
D) naturalmente racional, vivendo em um estado pré social e portando seus direitos naturais.
E) sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus pares.
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5- A imagem a seguir, conhecida como “Homem Vitruviano” (1492), foi desenhada por Leonardo da Vinci e constitui-se em um símbolo
do movimento renascentista.
A análise da imagem permite afirmar que uma das características do Renascimento cultural é o (a):

A) resgate dos valores da Antiguidade Clássica como o teocentrismo.

B) fortalecimento dos valores cristãos na definição do destino humano.
C) valorização da figura do Homem como centro do Universo.
D) permanência da supremacia da fé sobre a razão.
E) supremacia da Teologia sobre o Humanismo.

“Você nunca fará nada neste mundo sem coragem. É a melhor qualidade da mente ao lado da honra.”
Aristóteles
Bom trabalho!