HISTÓRIA 7º B

PROFª EDINEUZA TAMIRES KREUTZFELD

Habilidade: EF07HI07 Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais
características com vistas à compreensão das razões da centralização política.

Conteúdo: Absolutismo e Mercantilismo

Objetivo: Conceituar absolutismo e mercantilismo e compreender a formação do Estado Moderno

Texto: Absolutismo e Mercantilismo sempre andaram juntos.
Absolutismo: Regime político em que o rei tem o poder de decretar leis, fazer justiça, criar e cobrar
impostos. No regime absolutista, o rei estava acima da nobreza e da burguesia (comerciantes) colocando-se
como mediador dos interesses desses dois grupos rivais. O rei equilibrava-se, procurando contentar tanto a
burguesia como a nobreza. Exemplos de alguns reis Absolutista:
Henrique VIII - governou a Inglaterra no século XVII
Elizabeth I -rainha da Inglaterra no século XVII
Luis XIV - conhecido como Rei Sol - governou a França entre 1643 e 1715.
Fernando e Isabel - governaram a Espanha no século XVI.

Mercantilismo: é o nome dado a um conjunto de práticas econômicas desenvolvido na Europa na Idade

Moderna, entre o século XV e o final do século XVIII. O mercantilismo originou um conjunto de medidas
econômicas diversas de acordo com os Estados. Caracterizou-se por uma forte intervenção do Estado na
economia. Consistiu numa série de medidas tendentes a unificar o mercado interno e teve como finalidade a
formação de fortes Estados Nacionais.
É possível citar quatro medidas principais do mercantilismo: metalismo, balança comercial favorável,
pacto colonial e protecionismo.
Metalismo: Crença segundo a qual o quanto mais ouro e prata uma nação possuísse mais rica ela seria.
Procurava-se com essa crença evitar a saída de metais preciosos do país.
Balança Comercial Favorável: Provem do metalismo. Na época, o dinheiro era feito de ouro e prata; assim,
para reter ouro e prata em um país, exportava-se o máximo e importava-se o mínimo, obtendo saldo positivo na
balança comercial.
Protecionismo: Incentivo ao comércio, a indústria e a marinha mercante nacionais, protegendo-os da
concorrência estrangeira. Recomendava-se, por exemplo, o aumento dos impostos sobre os produtos
estrangeiros a fim de torná-los mais caros, favorecendo os nacionais.
Pacto Colonial : as colônias europeias deveriam fazer comércio apenas com suas metrópoles. Era uma garantia
de vender caro e comprar barato, obtendo ainda produtos não encontrados na Europa.

Leitura do livro didático (aqueles que o possuem) páginas: 95 à 110

Atividade: Encontre as palavras no Caça-palavras e relacione cada uma delas ao conteúdo, ou seja, explique a relação de
cada palavras chave (conceito) com o conteúdo.
Critérios de avaliação: Coerência, conteúdo solicitado, organização da atividade, estética, erros ortográficos

Recado da Profª. Esta é a segunda atividade que estou encaminhando aos alunos, não esqueçam de fazer a
palavra cruzada sobre Renascimento e Humanismo.
Aproveitem seu tempo em casa para colocar seu caderno em dia, ler um bom livro, assistir um bom filme e
cuidem-se! Dúvidas, estou à disposição. Contato: what’s 984492893 e-mail tami_kreutzfeld@hotmail.com
Observação. Esta atividade é um exercício para ser resolvido no caderno.