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MINI
GUIA DOS
REFORÇADORES

Identificando os potenciais
reforçadores da sua criança
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PROIBIDO A VENDA
 O QUE SÃO?
Os reforçadores são responsáveis por
aumentar a probabilidade de que
determinado tipo de comportamento
ocorra novamente.

E Dani, como isto ocorre? Quando

sempre ganhamos algo legal após fazer
uma atividade o nosso cérebro começa
associar que aquela atividade é legal. E
por isto, começamos a querer fazer
mais e mais a atividade.
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 COMO ACONTECE?
ANTECEDENTE
Solicitar que a criança jogue a bola

COMPORTAMENTO

Jogar a bola.
Lembrando que mesmo com ajuda total contamos que o
comportamento ocorreu

CONSEQUÊNCIA
Entregar o reforçador.
O reforçador pode ser um alimento,
brinquedo, brincadeira social, estereotipias
ou até mesmo a brincadeira tema

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 OBSERVAÇÕES:
Precisamos ficar sensíveis ao reforçador do
momento
Os reforçadores são relativos
Os reforçadores são específicos
Devem ser adequados ao momento
Nada é a priori, então só é definido após o
efeito desempenho
Reforçador têm magnitude
Operações motivadoras:
privação,
saciedade,
estimulação aversiva

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 TIPOS
INTRÍNSECOS
Própria atividade
Objetivo final
EXTRÍNSECOS
O que é externo atividade
Exemplos:
BRINQUEDOS
BRINCADEIRAS SOCIAIS
ELOGIOS
COMIDA
ESTEREOTIPIAS

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 CONCEITO

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 Quais são os alimentos favoritos
da sua criança? Classifique na
ordem de preferência e faça uma
breve descrição dos momentos
que costuma este alimento:

Coloque o nome do alimento aqui: ____________________

1º Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________

Coloque o nome do alimento aqui: ____________________

2º Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________

Coloque o nome do alimento aqui: ____________________

3º Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________

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 Quais são os brinquedos ou objetos
favoritos de sua criança? Coloque em
ordem de preferência e descreva como sua
criança brinca com o brinquedo ou objeto.

1º Coloque o nome do brinquedo aqui: ___________________

Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Coloque o nome do brinquedo aqui: ___________________

2º Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Coloque o nome do brinquedo aqui: ___________________

3º Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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 Quais são as brincadeiras sociais que
meu filho gosta de fazer comigo ou com
outras pessoas? Exemplo: cosquinhas.

Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
1º Com quem ele faz esta atividade? (___) pai (___) mãe
Outros:________________________________________________

Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
2º Com quem ele faz esta atividade? (___) pai (___) mãe
Outros:________________________________________________

Descreva aqui:________________________________________
______________________________________________________
3º Com quem ele faz esta atividade? (___) pai (___) mãe
Outros:________________________________________________

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