RELATÓRIO

2017

DE IMPACTO
 Olá
ESTAMOS CONSTRUINDO UMA SOCIEDADE INCLUSIVA!

Trabalhamos por uma sociedade onde a pessoa com deficiência é aceita por sua
família, é vista como um membro da sociedade, frequenta espaços públicos, entra no
NOSSAS DIRETRIZES 4 mercado de trabalho quando possui capacidade para isso e tem uma terceira idade
rodeada daqueles que ama.
PROGRAMAS 6
Nossa equipe é formada por pessoas que atuam por um propósito para construir
FERRAMENTAS 7
um mundo melhor.
VALORES 10
Somos incansáveis e determinados, seguramos a tocha para iluminar o
PRÊMIOS E caminho, deixando um legado para o mundo.
CONHECIMENTOS 11
A partir de experiências de vida dos fundadores, a ASID nasceu com um objetivo:
LINHA DO TEMPO 12 possibilitar a todas as pessoas com deficiência o alcance do seu melhor potencial.
NOSSO IMPACTO 14 Dessa forma construímos ondas que direcionam nosso trabalho. Assim
CASES 16 impactamos diretamente os colaboradores das empresas parceiras e seus voluntários;
diretores, beneficiários e familiares das pessoas com deficiência nas instituições.
EMPRESAS
Sabemos que o mundo muda o tempo todo, não esperamos para mudar nosso
INVESTIDORAS 32 jeito de fazer as coisas e inovar.
PRÓXIMOS PASSOS 37
Vamos impactar 10 milhões de vidas até 2025.
A nossa sociedade é inclusiva. Nós somos a ASID.
EQUIPE:
Alexandre Amorim – Diretor Executivo Isabella Paparella – Voluntária Infraestrutura
Bianca Beltrami – Coordenadora de Projetos Leonardo Miguel – Assistente Campanha ASID
Bruna Passos – Analista de Novos Negócios Leonardo Mesquita – Analista de Projetos
Bruno Aguiar – Assistente Marketing Luara Callire – Assistente Financeiro
Bruno Assis – Assistente Campanha ASID Lucas Zagonel – Analista de Projetos
Carla Reuter – Analista de Novos Negócios Luiz H. Ribas – Diretor de Marketing e Inovação
Cassiana Correia – Assistente Campanha ASID Maria Clara Rocha – Assistente de Marketing
Caroline Rissio – Coordenadora Comercial Mariana Oliveira – Assistente Comercial
Caroline Ferronato – Analista de Projetos Matheus Garcia – Diretor Comercial
Flávio Santos – Analista de Projetos Michelle Oliveira – Assistente Campanha ASID
Gabriela Inácio – Analista de Projetos Paulo Silva – Assistente Comercial
Isabela J. Bonet – Diretora de Projetos Sarah Darcie – Assistente de Projetos
Isabella Santos – Assistente Projetos Thais Correia – Assistente Financeiro
3
 NOSSAS DIRETRIZES Focamos nas qualidades e não nos limites, na virtude por trás da deficiência. Sabemos
que a família é parte crucial do processo e que essa deve acreditar nas virtudes e potencial do
seu filho, para que ele acredite em si e alcance seu potencial. Acreditamos que numa sociedade
inclusiva as pessoas com deficiência devem exercer um ofício, independente de qual seja, que
lhes proporcione utilidade.
A partir de uma pesquisa realizada com instituições, pessoas com deficiência, suas
famílias, empresas, seus voluntários e o poder público, nos estados do Paraná e de São Paulo,
criamos algumas diretrizes que orientam nosso trabalho para criarmos uma sociedade inclusiva:
MIS
SÃO EMPODERAR A FAMÍLIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
SOCIEDADE INCLUSIVA
Entendemos que a família é um ponto chave na vida
de um filho. Ela pode limitar ou estimular as perspectivas e
ações do seu núcleo familiar. Portanto, a ASID acredita que,
construiremos a sociedade inclusiva quando a família estiver
DIRE amparada, preparada e envolvida no desenvolvimento do seu
TRIZES filho com deficiência, reconhecendo os talentos, virtudes e
EMPODERAMENTO INCLUSÃO
DA FAMÍLIA NO MERCADO protagonismo da PcD.
DESENVOLVIMENTO
DE TRABALHO
DAS PESSOAS
COM DEFICIÊNCIA DESENVOLVER A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

FERRA É necessário que existam oportunidades, pessoas

MEN e locais que estimulem seu desenvolvimento e, assim,
TAS garantam o pleno exercício do seu protagonismo. Para nós,
o desenvolvimento da pessoa com deficiência na sociedade
DESENVOLVIMENTO FORMAÇÃO inclusiva é quando ela frequenta espaços estruturados
DA GESTÃO DE REDES
VOLUNTARIADO ARTICULAÇÃO que estimulem seu potencial, tragam desafios e para isso
CORPORATIVO PARA INCLUSÃO as instituições especializadas e regulares tem um papel
fundamental.
O QUE É UMA SOCIEDADE INCLUSIVA PARA A ASID? INCLUIR A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE
TRABALHO
Para nós, trata-se de uma sociedade composta por pessoas conscientes das diferenças,
mas que respeitem e permitam a participação de todos nas suas rotinas sociais. Isso deverá
iniciar no respeito e depois isso desdobrará na acessibilidade física e arquitetônica, na inclusão A vivência no mercado de trabalho é um grande desafio
da pessoa com deficiência no mercado de trabalho e assim poderemos ver as pessoas com para o ser humano e também um momento de grandes
deficiência frequentando shoppings, mercados, parques, cinemas, festas, baladas e afins. oportunidades - pessoais, integração, independência e
Exercendo seus direitos, passando por experiências que lhes proporcionem evolução por meio maturidade. Isso não poderia ser diferente para a PcD e esse
de suas manifestações. aspecto está englobado na nossa construção da sociedade
Acreditamos que a utilidade é a manifestação das suas virtudes e que as pessoas com inclusiva. Por meio de um ajuste mútuo, empresas e pessoas
deficiência devem receber estímulos que incitem-nas a se desenvolverem e serem protagonistas com deficiência trabalham em sinergia e de maneira inclusiva
de suas vidas. sempre com perspectivas de evolução para todas as partes.
4 5
 PROGRAMAS FERRAMENTAS
DESENVOLVIMENTO DA GESTÃO
EMPODERAR DESENVOLVER INCLUIR NO
Criamos uma metodologia baseada em diagnóstico de
INICIATIVAS FAMÍLIAS PCD MERCADO
gestão, projeto e acompanhamento gratuito para as instituições de
atendimento para pessoas com deficiência. Essa metodologia permite
Levar informações sobre o a estruturação de processos internos para melhorar a qualidade de
universo da PcD aos pais atendimento e aumentar o número de vagas.

Fomentar o empreendedorismo
da PcD e sua família VOLUNTARIADO COORPORATIVO

As ações de voluntariado unem o interesse das empresas no

Oportunizar a participação da PcD e desenvolvimento de competências no seu público interno com ações
sua família em rotinas sociais nas instituições que fazem parte da Rede ASID. A ASID realiza diversos
tipos de ação, trabalhando na organização, realização e mensuração
de resultados das ações.
Desenvolver e compartilhar dos
talentos e virtudes da PcD

Desenvolver a liderança, gestão,

ARTICULAÇÃO PARA INCLUSÃO
inovação e empreendedorismo das
organizações que atendem a PcD A metodologia que criamos segue a lógica de sensibilizar
e preparar as equipes de empresas e depois fazer a articulação
Mapear a fila de espera de instituições e com instituições para pessoas com deficiência da Rede ASID para
PcD que não as acessam recrutamento e seleção. Dessa forma geramos a inclusão consciente e
assertiva, boa para a empresa que contrata e para quem é incluído.

Fortalecer os atores da sociedade

para serem inclusivos
FORMAÇÃO DE REDES
Ofertar mentoria, coaching e
orientação profissional para a PcD Realizamos eventos mensais gratuitos chamados Cafés
de Boas Práticas para que as instituições tenham acesso a novos
conhecimentos e possam fazer parte da Rede ASID. O objetivo é gerar
Fomentar o desenvolvimento de aprendizados, troca de boas práticas entre as instituições e oferecer
inovações sociais ligadas a PcD oportunidades.

6 7
 “ UNIMOS EMPRESAS, VOLUNTÁRIOS
INSTITUIÇÕES E PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA PARA CONSTRUIR UMA “
SOCIEDADE INCLUSIVA .

UMA SOCIEDADE CAPAZ DE INCLUIR AS

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM TODAS SUAS
ROTINAS SOCIAIS.
UM MEIO ONDE AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
ALCANCEM O MÁXIMO DO SEU POTENCIAL E DA SUA
UTILIDADE.

8 9
 VALORES
“ Trabalhamos por uma causa.
Sem ela, não existiríamos”
“ Fazemos acontecer
independente de qualquer
contexto, entregamos os
melhores resultados”
“ Espírito inovador. Jovens
empreendedores, buscando
eterno crescimento pessoal e
profissional”
“ Relacionamento inspiradores.
Amigos em busca do mesmo
ideal, sempre”
“ Altruísmo, trabalhamos pelo
próximo. É isso que nos faz
levantar da cama todos os dias”
“ A nossa ASID. Todos donos da
ASID ”
10
PRÊMIOS E
CONHECIMENTOS
100 Melhores ONGs Época e
Instituto Doar - 2017
Prêmio Copel de Sustentabili-
dade, Troféu Susie Pontarolli
Prêmio O Melhor da Inovação,
do Grupo Bridge – 2016
Prêmio Jovens Inspiradores
2014
2016
Laureate Global Fellows Jovem Empreendedor Social, Empreendedor Social de Prêmio Ser Humano – Luiz
2017 Laureate Universities – 2016 Futuro, da Folha de S.Paulo e Hamilton Berton, ABRH-PR
Fundação Schwab – 2013 2012, 2014, 2015 e 2016
Conselho Estratégico Mentores
Alexandre Nunes Lina Maria U. Kempf Pedro Janot
Shell; Zaxo Fusões e Aquisições Aliança Empreendedora Zara, Azul e Contravento
Profa Ana Lúcia J. M. de Santana Márcio Rabelo Sofia Esteves
Núcleo Interdis. sobre 3º Setor Fundação Dom Cabral Cia de Talentos
Eliziane Gorniak Rudi Pelissari
Instituto Positivo Pelissari Gestão & Tecnologia
Diego Tutumi
Co-fundador da ASID Brasil
11
 LINHA DO
TEMPO

Realização da ação Amor
Sobre 4 Rodinhas - onde
algumas PcD tiveram
a oportunidade de
experimentar andar de
skate pela primeira vez
Recebemos o
investimento de
Realização do projeto impacto da Bemtevi
Vacaciones Solidárias para expansão das
com a Fundação atividades em SP
O encerramento de 2017
Telefônica Vivo - nosso
foi na praia e tivemos a
primeiro voluntariado
oportunidade de levar
internacional
algumas PcD para curtir
um banho de mar pela
primeira vez

Set
Fev Ago
Abr Out Dez
Jan Jul

Selecionados
SAP e nosso primeiro Abertura oficial da como uma das 100
projeto no Rio de Janeiro ONG Lar Assistido melhores ONG do país
– fizemos o mapeamento (Olá) - esse foi o
de várias instituições ponto inicial do
na cidade, até chegar projeto que vinha
na APABB, com eles sendo assessorado
realizamos os Jogos do pela ASID
Bem.

Participação no Laureate Global

Fellows - primeira premiação
internacional da nossa
metodologia

12 13
 NOSSO
IMPACTO
Instituições Empresas
Atendidas Investidoras

cidades
82 GO, PR, RJ
SC, SP cafés
de boas
práticas

Evolução do Faturamento Número de Voluntários

Projetos Realizados Pessoas Impactadas

24 12 32 6
74 = IDEEs
APLICADOS
+ PROGRAMAS DE
ASSESSORIA
+ PROGRAMAS DE
VOLUNTARIADO
+ PROGRAMAS DE
SENSIBILIZAÇÃO

14
direta e indiretamente e 15
CASES 17
 Durante o período em que ocorreu a execução de algumas ideias de melhoria para a
Fundação Telefônica e Escola 29 de Março: instituição, o grupo de voluntários se dividiu em 3 frentes de trabalho: rotina, tecnologia e
Voluntários de 7 países juntos por uma causa captação. A primeira frente, que deveria desenvolver projetos que respondessem à pergunta
“Como fazer a rotina dos alunos da 29 de março mais feliz?”, organizou o “Dia da beleza” para
CURITIBA os alunos e instalou caixas de som nos ônibus escolares, dentre outras atividades. A equipe
Palavras-chave: voluntariado corporativo,
programa de voluntariado, Fundação Telefônica da tecnologia trabalhou a pergunta “Como utilizar a tecnologia como a das telas digitais para
otimizar o desempenho da organização?” e focou em desenvolver as redes sociais e o site
da escola, além da capacitação dos professores para utilização das telas digitais. O terceiro
grupo, da captação, realizou uma reforma no bazar, onde a organização gera recursos livres
através da venda de roupas doadas, e elaborou alguns materiais institucionais, como banner e
plaquinhas de sinalização.
A Fundação Telefônica desenvolveu o Vacaciones Solidarias Internacionales, um projeto A satisfação dos públicos, de voluntários Quando pensamos em estar
dentro do programa de voluntariado no qual os colaboradores podem se inscrever para dedicar a alunos, demonstrou a importância e o impacto
com eles, achamos que eles
15 dias de suas férias ao trabalho voluntário em instituições e projetos sociais. Em 2017 a que as atividades tiveram na vida de cada
ASID foi parceira no desenvolvimento do projeto, que ocorreu de 31 de julho a 11 de agosto
precisam de ajuda. Mas isso
participante. O potencial para transformar cada vez
na Escola 29 de Março, em Curitiba. O objetivo da edição foi desenvolver algumas áreas de mais realidades através do programa Vacaciones
não é verdade. Somos nós
gestão e atividades pedagógicas da escola, as quais surgiram como demanda da direção e dos Solidarias Internacionales é imenso. Um projeto que precisamos de ajuda
funcionários. transformador, que só quem faz parte consegue
O projeto mobilizou 16 voluntários de 7 países (Argentina, realmente saber o impacto que traz.
Marco Costa
Brasil, Colômbia, Espanha, Itália, Peru e Venezuela), 47 funcionários Técnico em MPLS E-End
da Escola 29 de Março, 13 funcionários da ASID, 107 alunos com
deficiência múltipla, além de 3 membros da Fundação Telefônica. O 2 PARCERIAS: INSTITUTO EMBELLEZE e FUNDAÇÃO ATLÉTICO PARANAENSE
trabalho abordou diversos assuntos e foi organizado em três etapas.
Na primeira, houve a contextualização do grupo sobre o terceiro setor
no Brasil e os desdobramentos desse cenário junto à pessoa com
deficiência; na segunda parte, foi realizada uma oficina de Design
1280
horas de trabalho
voluntário
107
alunos
16
voluntários
47
1 espaço
completo
renovado

Thinking com atividades práticas voltadas à melhoria da Escola 29 de Noelia Liste

Março; e, na última, momentos de integração com alunos e funcionários, visando gerar empatia Voluntária da Espanha TELCO 3.0
e estreitar os laços entre esses públicos.
Uma palavra que falamos e que é
muito importante é “legado”, nós
a repetimos e escutamos muitas
vezes. Porque precisávamos fazer
era construir algo que durasse
Voluntários ao com o tempo
chegarem na 29 de
março Voluntário e um dos aluno da 29 dançando
18 19
 De um lado os colaboradores tiveram a
SAMSUNG E INSTITUTO GABI: oportunidade de interagir com a realidade da
NÚMERO DE IMPACTO
EXPERIÊNCIA SOCIAL E TECNOLÓGICA instituição e, de outro, os atendidos tiveram

51
contato com a tecnologia, principal proposta
SÃO PAULO de valor da Samsung, aproximando assim as
Palavras-chave: voluntariado corporativo, tecnologia,
Samsung, Instituto Gabi, inclusão, sensibilização duas realidades. Os voluntários puderam se
aproximar de uma cultura de solidariedade,
diversidade e inclusão social. E os atendidos
pessoas com
tiveram a oportunidade de interagir com deficiência
tecnologias que geralmente não interagem,
abrindo assim um mundo novo de possibilidades impactadas
Em outubro de 2017 a ASID realizou um projeto em parceria com a Samsung e o Instituto de desenvolvimento.
Gabi, ONG que atua na promoção de competências e habilidades para pessoas com deficiência
visando a inclusão social dessas pessoas. O objetivo era apoiar a Samsung na criação de uma
cultura de voluntariado empresarial e, por meio da ação, foi possível promover a integração
dos colaboradores, a interação direta da empresa na causa da pessoa com deficiência e uma
experiência social e tecnológica para os atendidos da instituição.

O principal foco da ação foi gerar

interação entre colaboradores e pessoas com
deficiência utilizando atividades artísticas e
a tecnologia. Em um primeiro momento, os
voluntários foram convidados a realizar junto
com os atendidos atividades lúdicas como
a criação de um quadro com o fundo do mar
para os mais novos e a organização de uma
Voluntários auxiliando alunos com tablets e jogos interativos
festa com os adolescentes. E, num segundo
momento, os atendidos puderam utilizar óculos Foto final com voluntários, equipe ASID e atendidos pelo Instituto Gabi
de realidade virtual (VR) e tablets interagindo
com as plataformas através de jogos e vídeos
de realidade virtual. Voluntária auxiliando aluno com óculos
de VR
A principal vivência do projeto foi o momento de atividades envolvendo a tecnologia,
nas quais os voluntários da Samsung apoiaram os alunos, que advém de famílias carentes,
na utilização de tablets, óculos de realidade virtual e outros gadgets da empresa, focando
em softwares de tecnologia assistiva. O objetivo foi levar aos alunos da instituição uma
oportunidade de interagir com a tecnologia, abrindo assim um mundo novo de possibilidades
de desenvolvimento.
20 21
 E não parou por aí. Em outubro de 2017, o projeto rendeu um reconhecimento da PwC
PwC e AAEB: Brasil na Guatemala, para a VII Conferência Internacional de IAVE para América Latina. O evento,
MENTORIA RECONHECIDA INTERNACIONALMENTE que teve como tema “Voluntariado: um caminho para o desenvolvimento”, promove a reunião de
líderes que reconhecem o voluntariado como um grande e importante movimento empresarial.
SÃO PAULO O painel teve participação de Gabriel Brigante, representante da área de Responsabilidade
Palavras-chave: voluntariado corporativo,
mentoria, PwC, AAEB Corporativa da PwC Brasil, o qual apresentou uma das ações voluntárias realizadas com a AAEB
sob organização e acompanhamento da ASID.
“O programa de mentoria é muito interessante, pois parte do pressuposto de uma troca
de conhecimentos. Nós mentores temos a oportunidade de mostrar um pouco do conhecimento
adquirido em nossa rotina, em contrapartida temos a chance de conhecer a realidade do terceiro
setor, bem como as vantagens e barreiras que esse segmento proporciona. A mentoria nos
O programa de Mentoria, fruto da parceria da PwC Brasil com a AAEB, teve início no mês ajuda a ter um olhar diferenciado e privilegiado de uma instituição como a AAEB e, ao mesmo
de maio de 2017. Desde o primeiro encontro até o fim do programa, os gestores da instituição tempo nos mostra como é possível aplicar metodologias de projeto em diferentes contextos.
se mostraram muito abertos e dedicados, fazendo com que o processo de mentoria fosse um Além disso, a parceria com a ASID como facilitadora/ mediadora ajuda muito na estruturação
sucesso e a AAEB atingisse 16% de crescimento em sua gestão. das reuniões e na construção das propostas de mentoria.”
Esse crescimento significativo se deu pelo acompanhamento constante e pelo excelente
desempenho dos 5 voluntários da PwC, que contemplavam as áreas de finanças, liderança, A AAEB, Associação de Amigos dos Superaram todas as nossas
captação de recursos e recursos humanos. expectativas devido o alto grau
Excepcionais do Brooklin, promove atendimentos
de profissionalismo, dedicação e
para crianças e adolescentes com Deficiência
No diagnóstico inicial, foram apontadas comprometimento social de ambas
Intelectual e Múltipla, com o objetivo de estimular as organizações. A implantação do
dificuldades em relação a algumas áreas da
o desenvolvimento de suas potencialidades projeto elaborado nos impactou
instituição. Em Recursos Humanos percebeu-
individuais, contribuindo para a garantia dos positivamente, desafiando-nos a
se a falta de práticas formalizadas, em
direitos destas pessoas. Os serviços prestados aprimorar continuadamente nosso
Liderança a falta de um direcionamento mais
são psicologia, fonoaudiologia e fisioterapia, além profissionalismo e gestão.
alinhado e em Gestão Financeira foi notada
dos atendimentos às famílias: serviço social e
a ausência de planejamento e ferramentas
equipe multidisciplinar. A instituição atua junto Joana Catalano
adequadas de controle financeiro.
às famílias por meio do acolhimento, orientações Coordenadora Institucional
Após contínuos atendimentos e
e encaminhamentos realizados em constante da AAEB
consultorias dos voluntários da PwC, houve
articulação com a rede de políticas públicas e
uma melhora significativa nos indicadores das
privadas, para cumprir o objetivo a que se propõe:
áreas. Em Liderança, por exemplo, a missão,
apoiar a Inclusão Social.
visão e valores foram definidos e ações de
40h
feedback foram pré-estabelecidas. Já em RH
e em Gestão Financeira, as práticas foram
Foto pós mentoria na PwC
trabalho
voluntário
1
formalizadas e um calendário de momentos de
Funcionários da PwC conhecem a AAEB e
integração e desenvolvimento foi criado, além
da implementação de uma planilha que permite
parte
dos alunos atendidos
80 5 16%
crescimento
PcD voluntários
controle, análises e planejamento financeiros. da AAEB

22 23
 Nas categorias também foram consideradas as capacidades de cada atleta para que
SAP E APABB: houvesse premiação com medalha a todos.
IMPACTO ATRAVÉS DO ESPORTE Os atletas e suas famílias tiveram a oportunidade de sair da rotina, gerando motivação
a mais para continuarem no esporte. Muitos deles se superaram no dia da ação, conseguindo
RIO DE JANEIRO trabalhar em duplas e realizando atividades que geralmente não realizam. Os alunos com
Palavras-chave: voluntariado corporativo,
Jogos do Bem, SAP autismo, principalmente, conseguiram
interagir com os voluntários e superaram as
expectativas dos professores. As famílias,
por outro lado, ficaram orgulhosas em poder
apresentá-los como vencedores.
Os voluntários puderam trabalhar
O Jogos do Bem foi um projeto da SAP que teve a ASID como executora em 2017, no Rio de lado a lado com pessoas com deficiência e
Janeiro. Seu objetivo foi promover a inclusão por meio do esporte, propiciar o protagonismo da perceber as suas capacidades para além das
pessoa com deficiência e integrar voluntários e pessoas com deficiência. Para isso contamos limitações, gerando, assim, um momento de
com a APABB, Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do sensibilização para a causa e a integração
Banco do Brasil e da Comunidade, que por meio do projeto Movimento já promovia o esporte entre os participantes. Ações como essa tem Medalhas sendo entregues aos atletas
para atletas com deficiência intelectual. o poder de gerar empatia para a causa da
As modalidades praticadas no dia da ação foram natação, bocha e um circuito de pessoa com deficiência ao mesmo tempo que integra voluntários, pessoas com deficiência,
obstáculos. Todas as atividades foram desenvolvidas integrando a participação dos atletas famílias e instituições.
com voluntários. A ação se iniciou com a natação, que foi realizada em diferentes modalidades.
Os voluntários realizaram a atividade dando suporte quando necessário e nadando no De pensar que a visita da ASID em setembro ou mesmo a indicação que a
revezamento. Em seguida, todos se direcionaram para a bocha, voluntários e atletas formaram gerou poderia impactar de forma tão intensa e ampliada a vida de tantas
duplas e realizaram uma competição por eliminação, as duplas ganhadoras continuavam pessoas! Pois é, estamos todos implicados nesse grande esforço de
competindo para o jogo final eleger a dupla vencedora. Na última atividade, voluntários e mobilizar e agir. Pessoas que planejaram juntas e de maneira humanizada,
atletas também foram divididos em duplas e deveriam percorrer um circuito que apresentava uma atividade que de tão importante pode e tem tudo para gerar ainda
diversos obstáculos, enquanto os professores contavam o tempo que cada um levava para mais frutos. Assim que nós, pais e mães, profissionais e atletas com e sem
pontuar os vencedores ao final. deficiência da APABB nos sentimos em participar daquela ação especial.
Fortalecemos vínculos, estimulamos potenciais já existentes e o principal,
descobrimos outros tantos maravilhosos
Voluntários, equipe e alunos após um dia de sucesso

Cristiane Alves Gonzaga

Supervisora ADM APABB-RJ

190
horas de trabalho
voluntário
22
PcD
38
voluntários 9,6 nota de
satisfação
geral

24 25
 Os beneficiários da instituição tiveram acesso a um conhecimento fundamental.
COPEL E APABB: Muitas pessoas com deficiência intelectual acabam tendo dificuldades de como se comportar
O VOLUNTARIADO CORPORATIVO A SERVIÇO DA INCLUSÃO e entender suas atividades quando conseguem um emprego. Ter acesso a esse conteúdo é
imprescindível pensando não apenas na entrada delas no mercado de trabalho, mas também
CURITIBA na manutenção desse emprego.
Palavras-chave: voluntariado corporativo,
empregabilidade, COPEL, APABB
Adriana Campos
Coordenação de Meio Ambiente e Responsabilidade Social

“O Projeto Ensina Copel foi uma forma inovadora de utilizar o valor do Prêmio
Copel de Sustentabilidade, pois além do dinheiro, utilizou também a mão-
O projeto “Prepara PcD – Construindo o Futuro” recebeu o prêmio Susie Pontarolli, da de-obra dos voluntários da Copel. Foi uma experiência muito boa para os
voluntários. A troca de conhecimentos entre os voluntários e os alunos foi
Copel e consistiu em uma ação de voluntariado para preparar pessoas com deficiência (PcD)
muito rica. A ASID está de parabéns por coordenar esse projeto de forma tão
intelectual para o mercado de trabalho. competente!”
O programa foi dividido em dois momentos, no primeiro os voluntários da empresa foram
até a Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do
Brasil e da Comunidade (APABB) para participar de uma capacitação sobre a realidade da PcD
no Brasil e o repasse do material didático para os voluntários.
No segundo momento os beneficiários da APABB participaram de uma oficina de
capacitação sobre “Etiqueta no Mercado de Trabalho” realizada pelos voluntários da empresa
e uma visita guiada na Copel da Santa Quitéria, para conhecerem de perto um ambiente
organizacional e também para que as lições aprendidas na oficina fossem vistas na prática.
Ao mesmo tempo que os 54h
trabalho
colaboradores voluntários da empresa voluntário

compreenderam de perto as dificuldades

de pessoas com deficiência intelectual
na entrada no mercado de trabalho,
gerando assim empatia e mobilização.
14
Também desenvolveram competências
como comunicação, organização e
trabalho em equipe. 9
voluntários

Eu gostei desse curso, foi

especial para mim, gostei Voluntários e alunos comemoram o final do
9,4
nota de satisfação
Momento de capacitção com voluntários da Copel

treinamento sobre empregabilidade

muito! geral

Izabel Castro Aluna da APABB

26 27
 Ao longo do ano, outros dois projetos foram desenvolvidos: o “Workshop da Diversidade”
ASID BRASIL E GEMALTO: teve como propósito fornecer aos 15 gestores da empresa experiências capazes de fazê-los
REALIZANDO PROJETOS PARA CONSTRUIR UMA SOCIEDADE INCLUSIVA conhecer mais sobre o universo das pessoas com deficiência e aproximar sua equipe dessa
realidade. Para colocar essa ação em prática, os participantes foram convidados a realizar
CURITIBA uma atividade simulando a rotina de um almoxarifado. Porém, cada equipe deveria cumprir a
Palavras-chave: voluntariado corporativo,
Gemalto, APAE Pinhais sua missão simulando deficiências, para isso alguns tiveram os braços amarrados e outros
os olhos vendados para dificultar a mobilidade. A partir desta atividade, os participantes
foram estimulados a criar ações que serão implementadas na empresa. Algumas sugestões
foram a colocação de piso retrátil ao redor e dentro da empresa, fornecer curso de libras aos
colaboradores e contratar mais pessoas com deficiência.

A ASID promoveu três grandes projetos em parceria com a Gemalto, todos visando O contato com os alunos da
a sensibilização dos seus colaboradores quanto a inclusão das pessoas com deficiência na APAE mostrou para nós da
sociedade. Gemalto que ações tão simples Maria Brígida
como essa causam uma alegria RH da Gemalto
O primeiro na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Pinhais (APAE Pinhais) e
muito grande aos alunos, mas
foi o “Seu Desejo é o Nosso Sorriso”, com o principal objetivo de realizar sonhos dos beneficiários
uma alegria ainda maior em nós
da instituição. Após um levantamento feito com os próprios beneficiários, foi decidido atender mesmos.
o que mais queriam: participar de uma sessão especial de cinema.
mais de
Para concretizar essa missão, foram engajados 31 funcionários da Gemalto, além de E o último projeto foi o “Ensina na Cozinha”, onde os
uma parceria com o Shopping Jardim das Américas e o Cineplus. Após uma manhã inteira beneficiários da APAE Pinhais e os voluntários da empresa 129h
recheada de pipoca, refrigerante, risadas e conversas o resultado não poderia ser diferente: tiveram a oportunidade de aprender juntos como cozinhar trabalho
um momento marcante para ambas as partes, que puderam interagir e se conhecer melhor. e preparar os mais diversos pratos, desde de salada até voluntário
sobremesas. No final da ação tiveram a oportunidade de
Ação do Seu Desejo é o Nosso Sorriso no Cineplus comer juntos o que prepararam e se divertirem ainda mais,
em um momento de dança e música.
Esse é apenas o começo de uma grande história que
estamos escrevendo junto com a Gemalto em prol de uma +42
sociedade mais inclusiva. PcD Impactados

Ensina na Cozinha na APAE Pinhais 65

voluntários

9,7
nota de satisfação
geral

28 29
 As instituições participantes conseguiram
GESTÃO GLOBAL: implementar com sucesso o conteúdo aprendido TEMA DAS NOSSAS AULAS
COMO AULAS DE GESTÃO GERAM O DESENVOLVIMENTO DE INSTITUIÇÕES em sala de aula, como exemplos podem-se citar
a instituição São Camilo com destaque para a
CURITIBA organização dos procedimentos e métodos, a
Palavras-chave: Capacitação, Gestão,
Gestão Global, Pelissari Primavera com a técnica de planejamento de
ações e também a ONG Lar Assistido (OLA) que
após a aula sobre controles financeiros pode
realizar o balancete e a previsão orçamentária
anual.
Mesmo conseguindo reunir toda a sua Rede
Em 2017 a ASID Brasil não parou um minuto, no Gestão Global, a ASID não para por aí. Em 2018
INSTITUIÇÕES PARTICIPANTES pretende realizar a segunda edição do programa
dentre os vários projetos desenvolvidos um deles foi o
AAMPARA de capacitações e assim aumentar ainda mais a
Gestão Global em parceria com a Pelissari. O programa AFECE
teve como objetivo oferecer uma série de treinamentos AMCIP sua rede.
APABB
para profissionalizar a gestão de instituições para APAE Curitiba
pessoas com deficiência. Ao todo foram dois meses de APAE Fazenda Rio Grande
APAE São José dos Pinhais
aulas com módulos que abordaram diversos assuntos Associação Dar a Mão foto após capacitação com Alexandre Amorim
relacionados a gestão. Egrégora
Escola 29 de Março
Os encontros contaram com a participação de Escola Especializada
18 instituições de Curitiba e Região Metropolitana e 4 Primavera
FACE
professores, sendo dois profissionais voluntários da Instituição Sensorial
Pelissari e os outros da própria ASID. Mercedes Stresser
As aulas foram marcadas por muita interação Multidisciplinar
OLÁ
entre os participantes com os professores, resultando Pernas pra que te quero
em conversas e bate-papos que geraram muito São Camilo

aprendizado. Alcançamos uma média de satisfação e

de aplicabilidade do conteúdo de 9,6 e um total de 34,5
horas de capacitação aos profissionais.

Cheguei na aula e não entendia

nada sobre números e
Suely Schmidt orçamentos, mas sai com uma
ONG LAR boa base e vontade de colocar
ASSISTIDO (OLA) tudo em prática

Profissionais das Instituições

30 31
EMPRESAS

INVES
TIDO
RAS 33
 CAMPANHA
ASID

34 35
 PARCERIAS

Responsabilidade Social
Esse papel também é nosso

Há 27 anos no mercado a Hellograf começou a dar vida às cores.

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A cada dia construimos nossa história, juntamente com clientes, parceiros e fornecedores.

Nosso foco é oferecer soluções rápidas com qualidade na produção de materiais

impressos, buscando sua satisfação em cada etapa dos processos.

PRÓXIMOS

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PASSOS : O QUE ESTAMOS
FAZENDO EM 2018
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 Após o retorno dos voluntários SAP a seus países de origem, que são a Rússia, Estados
O PORTAL QUE VAI LEVAR A METODOLOGIA DA ASID Unidos e Israel, começou uma outra rodada de mentorias, encontros quinzenais com os
PARA MILHARES DE INSTITUIÇÕES NO PAÍS voluntários da área de Tecnologia da Informação da Exxon Mobil. Os voluntários da empresa
participaram do refinamento da ideia e na busca de um fornecedor para o Portal. Nessa etapa,
BRASIL também consultamos um conselho formado por algumas das instituições da Rede ASID com o
Palavras-chave: Portal Juntos pela Inclusão, Mundo
virtual, Rede ASID Brasil intuito de entender sua linguagem, visto que serão as principais usuárias.

A empresa selecionada para criar o

A ASID Brasil é uma organização criada para construir uma sociedade inclusiva e para portal foi a Method’s, nos últimos meses
alcançar sua missão a organização está desenvolvendo uma ferramenta online e gratuita, o foram desenvolvidos o layout, o menu e a
Portal Juntos pela Inclusão. rotina do usuário dentro do portal com um
O portal tem como objetivo ser uma plataforma para conectar as instituições e construir design centrado na experiência do usuário. Em
uma Rede ASID cada vez mais forte e engajada. Para isso serão disponibilizadas para os paralelo, a ASID trabalhou para levar o Índice de
usuários uma série de ferramentas, como: Desenvolvimento da Educação Especial (IDEE)
- Diagnóstico de gestão: com a realização do diagnóstico online, as instituições poderão para o universo digital. Voluntários, instituições e equipe ASID
trabalhar no desenvolvimento de suas competências e melhorar os pontos diagnosticados reunidos em reunião sobre o Portal
- Fórum: por meio desse fórum serão divulgadas as oportunidades, os eventos da Rede
ASID e um canal para que as instituições se desenvolvam em conjunto e troquem informações Índice de Desenvolvimento da Educação Especial (IDEE) é uma ferramenta
- Acesso a uma biblioteca com conteúdo sobre desenvolvimento para ofertar todo o criada pela ASID em 2010 e que recebeu prêmios nacionais e internacionais.
conhecimento necessário para as instituições O IDEE leva em consideração mais de uma centena de indicadores de 8 áreas
de gestão das instituições a partir de entrevistas, análise de documentos
Tudo começou em 2017 após o programa de voluntariado SAP Social Sabbatical pela e questionários, permitindo uma análise aprofundada e uma visão do que
SAP, uma empresa responsável pela criação de softwares de gestão de empresas. O programa precisa ser feito para aumentar o impacto.
consistiu no envio de três voluntários para o Brasil durante suas férias para mentorar a ASID a
estabelecer objetivos para os próximos 10 anos. O passo seguinte são as chamadas trilhas de desenvolvimento, que tem como função
Além de auxiliar na formalização da ideia inicial os voluntários conseguiram um auxiliar as instituições que realizaram seu diagnóstico de gestão online. A entrega do portal
investimento da empresa para que o Juntos pela Inclusão saísse do papel. está previsto para agosto de 2018, quando iniciaremos a etapa de teste com as instituições
conselheiras e identificar as oportunidades de melhorias na metodologia e a usabilidade.
Com isso, a ASID pretende
Modelo do Portal construir uma Rede e criar conexões Criar o Portal foi uma Sheila
Instituições da rede ASID que com instituições de todo o Brasil, sacada muito boa, Pequeno
foram consultadas: levando informações, fomentando boas acredito que irá agilizar Cotolengo
São Camilo, Pequeno Cotolengo, práticas e compartilhando conteúdos e todo o processo de
AAMPARA (Associação de a ferramentas, para assim contribuir na auxiliar as instituições
Atendimento e Apoio ao Autista), formação de uma sociedade inclusiva.
IPC (Instituto Paranaense de
Cegos), OLA ( Ong Lar Assistido) ASID Brasil fecha mais uma parceria! A Winov fornecerá pelos próximos 12 meses os
servidores para hospedar o portal
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 ASID BRASIL E INSTITUTO ALCOA LEVAM PROJETO
Além disso o relatório apresentou 4 eixos:
- Formação de lideranças inclusivas para inspirar cada vez mais os gestores a continuar
DE INCLUSÃO PARA JURUTI no caminho da inclusão e disseminarem para toda sua equipe o espírito de liderança
PARÁ - Capacitação de gestores, que visa desenvolver o conceito de inclusão, para que possam
Palavras-chave: Instituto Alcoa, Juruti, Secretaria trabalhar com mais propriedade e implementar novas práticas de inclusão nas instituições que
Municipal de Educação, As Diferenças que Ensinam e estão sob seu comando
Constroem - Compartilhamento de práticas e conhecimentos sobre inclusão com a junção de
materiais e informações gerais sobre as deficiências, cases de sucesso de inclusão e boas
práticas de outras escolas.
- Empoderamento da SEMED, para que ao fim do projeto a Secretaria consiga dar
continuidade e suporte às práticas de inclusão adotadas pelas escolas.
Com a missão de construir uma sociedade inclusiva, a ASID Brasil foi até a cidade
de Juruti - interior do Pará - levar mais um projeto de inclusão. Em parceria com a prefeitura Após o diagnóstico, foi desenvolvido a Formação para os Gestores das escolas.Nessa
da cidade e o Instituto Alcoa, desenvolveu o projeto “As Diferenças que Ensinam e Constroem”, capacitação foram trabalhados conceitos como liderança inclusiva, conhecimento das
que tem como objetivo apoiar o município de Juruti na inclusão de pessoas com deficiência deficiências, e estudos de casos para discussão. A capacitação foi importante para desmistificar
nas escolas regulares, por meio do fortalecimento do papel transformador e de liderança dos conceitos, sensibilizar quanto à causa e trazer a inspiração para serem líderes cada vez mais
gestores das escolas. A cidade possui 119 escolas, sendo que 44 delas atendem alunos com inclusivos.
deficiência, totalizando 157 PcD matriculados na rede municipal. ESCOLAS VISITADAS: Atualmente o projeto está na etapa de construção do Guia de Boas Práticas de Inclusão,
O primeiro passo do projeto consistiu em realizar um EMEIF Getúlio Vargas – que visa reunir casos de sucesso de escolas de Juruti e do Brasil. Com esse material, será aberto
diagnóstico da inclusão escolar. Para isso foram realizadas São Pedro para 10 escolas do município o recebimento de mentorias da ASID e tirar as ideias do papel. O
entrevistas na Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e em EMEF Mário Francisco objetivo do Projeto é ao final do ano ter pelo menos 10 ações inclusivas implementadas. Será
12 escolas, tanto rurais quanto urbanas, para ter uma visão Ribeiro realizado um novo diagnóstico ao final para detectar o crescimento da inclusão no município e
sistêmica da educação de pessoas com deficiência na cidade. EMEF Mario Pereira Filho um comparativo no início e final do projeto.
As áreas analisadas foram gestão escolar, capacitação e atitude EMEF Teófilo Batista Esse projeto é um marco para a cidade de Juruti, que terá uma rede municipal ainda mais
inclusiva, liderança escolar, acessibilidade arquitetônica, EMEF Miriam Benitáh inclusiva, impactando na vida de milhares de pessoas.
envolvimento da família, apoio da secretaria de educação EMEIF Lindete Evangelista
e acesso/atendimento na saúde. Nesse estudo foi possível EMEF Lígia Meireles
perceber a importância da liderança na inclusão e a carência de EMEF Maria Do Carmo
informações sobre o assunto. Menezes
EMEF Maria Lucia
Nascimento
EMEI Sementinha Do Saber
EMEF Zelinda de Souza
Guimarães
EMEI Criança Crista Paz.

Segunda viagem para

visita nas instituições Juruti - PA
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ASID BRASIL E ITAIPU:
PROJETO DE INCLUSÃO NO OESTE DO PARANÁ
FOZ DO IGUAÇU
Palavras-chave: Itaipu, Foz do Iguaçu, Força
Voluntária, Inclusão
O Projeto Inclusão da Pessoa com Deficiência em Foz do
Associação de Pais e
Iguaçu, que tem como objetivo fortalecer e articular grupos sociais Amigos dos Surdos de Foz
para incentivar a inclusão da pessoa com deficiência na sociedade, do Iguaçu (APASFI)
principalmente no mercado de trabalho, visto que apenas cerca
Associação Cristã de
de 1% dos vínculos empregatícios no Brasil são preenchidos por Deficientes Físicos
pessoas com deficiência (PcD). (ACDD)
O projeto tem como base a metodologia Impacto Coletivo, Associação de Pais e
que visa a união de diferentes atores para solucionar um problema Alunos dos Excepcionais
(APAE) de Foz do Iguaçu (
social. Por esse motivo, o poder público, o empresariado, as 2 sedes)
pessoas com deficiência, suas famílias e mais 12 instituições
especializadas no desenvolvimento da PcD do Oeste do Paraná, Escola Alternativa Viva Bia
estão sendo mobilizadas para trabalhar em prol do programa e APAE de Santa Helena
assim cumprir as etapas necessárias para sua concretização.
União dos Deficientes
Com duração prevista de 18 meses, ao todo são 6 etapas Físicos (UDF)
com o acompanhamento da ASID. A primeira é o Diagnóstico das
APAE de Missal
Instituições, que analisa vários itens dentro da instituição, como:
gestão financeira, captação de recursos, lideranças, recursos Associação de Deficientes
Visuais de Foz do Iguaçu
humanos, impacto social, marketing, infraestrutura e jurídico,
(ADEVIFOZ)
para assim ter uma visão clara de alguns elementos essenciais
Nosso Canto- Centro de
para elaborar novos projetos.
Adaptação Neurológica
Total
Associação Solidária às
Time de Pessoas Autistas (ASPAS)
basquete Oficina Pedagógica de
da UDF Entre Rios do Oeste
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O segundo passo é o Diagnóstico da Inclusão, em que serão feitas entrevistas com
as empresas da região, órgãos governamentais, agências do trabalhador, a própria Itaipu e
também os PcD que estão no mercado de trabalho.
Em seguida, inicia-se a formação de uma Agenda Comum, na qual cada um dos atores
envolvidos traçam objetivos em comum de desenvolvimento para seu setor ou grupo em prol
da inclusão.
A quarta etapa corresponde à Capacitação de Atores, que consiste em mentorias para as
instituições que desejam melhorar sua gestão e capacitações periódicas para as PcD e seus
pais. As empresas e governos também receberão orientações sobre a inclusão.
A fase seguinte é a Confecção de um Plano, tem como objetivo realizar dinâmicas com
as lideranças das instituições, empresários, representantes das famílias e representantes do
governo para criar um plano de trabalho.
Após a ASID promover a articulação, é hora dos atores assumirem uma postura
empoderada e dar continuidade ao projeto para realizar a inclusão. Para acompanhar e trazer
os resultados parciais e globais do plano serão feitas reuniões regulares, essa última etapa é a
Comunicação Contínua.
A primeira parte foi concluída em junho com a aplicação do Índice de Desenvolvimento
de Educação Especial (IDEE) - uma ferramenta criada pela ASID -, em que foi possível perceber
que a maior dificuldade das instituições está na área financeira, tanto em relação a captação
de recursos para sustentar suas atividades, quanto a gestão financeira em si.
Inicialmente o projeto tinha como foco somente a inclusão de pessoas com deficiência
no mercado de trabalho, entretanto muitas instituições que se inscreveram atendem pessoas
com deficiências que o mercado local não está apto para absorver, como exemplo deficiência
múltipla ou intelectual grave. Portanto, o projeto adotou um viés bem mais abrangente, visando
tanto aspectos não palpáveis, como informar os pais e a comunidade sobre a inclusão e criar
um mindset inclusivo na sociedade local, quanto resultados palpáveis mostrando efetivas
inclusões no mercado de trabalho e melhoria da gestão das instituições que estão participando.
Visita Instituição ASPAS
O projeto se concretiza ao
passo que os atores se engajam
cada vez mais e levam adiante as
práticas aprendidas no programa,
completando gradativamente
todas as etapas para a construção
de uma sociedade mais inclusiva.
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