ESCOLA SESI GUIOMAR DE FREITAS COSTA

ATIVIDADE:

DISCIPLINAS:
PROFESSORES:
Trabalho Interdisciplinar – PADLET – TEMA FOME
GEOGRAFIA E HISTÓRIA
ISABELE/ROGÉRIO

2ª ETAPA LETIVA 2022

ENSINO: FUNDAMENTAL E
Turma: 9º AO 3ºANO Turno: MANHÃ Valor: 7 pontos
MÉDIO

A FOME

Vídeo 1 - https://www.youtube.com/watch?v=8Wa4wA1hdGg

Vídeo 2 - https://www.youtube.com/watch?v=9dcq0WI1bBk

Fonte: https://www.nexojornal.com.br/
 Fonte: https://www.brasilsemfome.org.br/

Ao recorrermos a história identificaremos vários períodos e ou etapas em que a humanidade por um motivo ou
outro teve que conviver com a fome, seja por mudanças climáticas, guerras, epidemias, crises econômicas e
outros. Diante da recorrência dessa problemática nas diferenças escalas de tempo e espaço, nós professores da
equipe de Ciências Humanas, optamos por trabalhar o tema Fome na Avaliação interdisciplinar, da 2ª Etapa
Letiva. Os alunos farão pesquisas sobre os diversos conceitos relacionados à fome, tipos, abordagens das
disciplinas da área, dados estatísticos, atualidades, indicação de material pelos seus professores e outros.
Transformarão esses dados em posts, charges, textos rápidos, tirinhas, cartuns, infográficos, gráficos, tabelas,
memes, frase de efeito e construirão os padlets em grupos.

O trabalho será dividido em três etapas:

Link do padlet: https://padlet.com/isabeledoc/he7yaa1p4bw5wt8o

1ª etapa: Construção e alimentação do padlet (em grupos) – até 13/07

Fazer pesquisas sobre os tipos de fome, abordagem da fome na esfera das disciplinas da área de Ciências
Humanas, dados, pesquisas, estatísticas, atualidades (fome na pandemia), guerra e outros.

Cada grupo deverá alimentar/postar 05 (cinco) arquivos o padlet relacionando-os ao subtema que
escolheu. Cada arquivo – reportagem, vídeo, charge, música, infográfico etc – deverá ser acrescido dos
nomes dos estudantes e da ANÁLISE CRÍTICA (pautadas na área de Humanas) construída pelo grupo –
lembrem-se: análise vai além do resumo.

2ª etapa: Postagem das Apresentações (Vídeos) nos padlets – até 01/08

O grupo deverá elaborar um vídeo que relacione as disciplinas participantes de projeto interdisciplinar com a
temática sorteada do trabalho. O tempo de duração do vídeo é de 5 a 10 min.

Importante: A criatividade dos vídeos é responsabilidade dos grupos. Não necessariamente os participantes
precisam aparecer no vídeo – podem narrar e, se necessário, legendar respeitando a norma culta da língua
portuguesa. Todas as fontes deverão ser registradas, incluindo dos infográficos e gráficos, caso tenham. O vídeo
deverá ser postado no Youtube por um dos participantes, no modo Não Listado, e só depois compartilhar o link no
padlet.

O vídeo NECESSARIAMENTE precisar deixar clara a análise interdisciplinar.

3ª etapa: Apresentação na sala de aula – 03 a 05/08

Grupo 01: Rebeca, Mariane, Ana Carolina, Lavínia, Vitor Lopes
Grupo 02: Laís Lemes, Lara, Maria Eduarda, Gabriel Menezes, Victor Borges e Laura
Grupo 03: José Paulo, Daniel, Marcos Aurélio, Felipe Moraes, Antônio e João Lázaro
Grupo 04: Isabela, Myrella, Giovana e Maria Clara
Grupo 05: Walisson, Klaus, Breno Pessin e Samuel
Grupo 06: Isadora, Sarah, Flávio, Nicolas e Felipe Alves.
Grupo 07: Laís Toffeti, Miguel, Breno Bruch, Tales, Gabriel Mendes e Alaina

Temas dos grupos:

01 – A fome na África, Ásia e América Latina: os famintos que os ricos fingem não ver

02 – O Brasil que alimenta o mundo é o mesmo que passa fome

03 – Crise alimentar: definição e características

04 – Insuficiência alimentar: definição e características

05 – Os comitês contra a fome, incluindo a Ação da Cidadania contra a Miséria e a Fome

06 – As cozinhas comunitárias no Brasil e em Uberlândia

07 – A desnutrição infantil no Brasil: panorama das últimas décadas

Vocês serão avaliados através de uma rubrica, que está postada no TEAMS. Fiquem atentos aos prazos de
cada uma das etapas da avaliação.

Caso haja alguma dúvida, estou a disposição no chat do TEAMS, durante as aulas e via e-mail.

iocarvalho@fiemg.com.br