Secretaria de Estado da Educação

Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo

Diretoria de Ensino - Leste 3
Escola Estadual Jardim Santo André III
Rua Miguel Ferreira de Melo, 50 A-CEP- 08390-000 - Fone: 2751-8606 Jd. Santo André-São Paulo

Atividades para serem desenvolvidas durante o afastamento das aulas, por motivo
de Pandemia: Covid-19 ( Coronavírus)

1º ano- Ensino Médio

Realização das atividades: 08/06/2020 á 12/06/2020
Disciplina Conteúdo
• Atividade 1 - Notícia. Leitura do poema “Lira Itabirana” de Carlos
Drummond de Andrade no link: https://movimentorevista.com.br/2019/08/lira-itabirana/
descrito no Caderno do Aluno pág. 86.
• Utilizando-se da internet ou de outros materiais disponíveis, pesquise em três materiais
diferentes, informações sobre o incidente em Brumadinho (MG) e responda às questões a
Português seguir do quadro no Caderno do Aluno pág. 86.
• Atividade 2 –Uma imagem vale mais que palavras? Utilizando-se da internet, pesquise em
três fontes diferentes, imagens referentes ao incidente em Brumadinho (MG) e responda as
questões do Caderno do Aluno das págs. 88 e 89.
• Atividade 3 –Fato ou opinião? Pesquise duas notícias que abordem o mesmo tema, priorize
um tema atual e preencha o quadro do Caderno do aluno pág. 90.
Assistir ao vídeo “Os dinossauros da Chapada do Araripe-Expedições”, da tv Brasil e
responder as seguintes questões no caderno.
1º Quais as profissões dos apresentadores do programa?
2º Que tipos de fósseis podem ser encontrados no sítio arqueológico do Araripe e qual a
História datação aproximada?
3º Fóssil vivo: explique este conceito arqueológico.

-Atenção os alunos dos 1º A, B e C, enviar a atividade para profª Denize através do e-mail:
denize.jsa3@gmail.com

1 – Leitura e análise de imagem, texto, tabela e mapa tema 3: Geopolítica do mundo

contemporâneo - atividade 7, caderno do aluno.
2 – Fazer um relatório sobre a aula da matéria que você assistiu no entro de mídias. ( se você
não assistiu a aula fazer um relato sobre as dificuldades encontradas).
Geografia Obs.:As atividades desta semana deverão serem fotografadas e enviadas para o e-mail do
professor:
1º A, B, C e D- Professora Ana Maria: anamaria.jsa3@gmail.com
1ºE: Professor Odair: profodairhumanas@gmail.com

Revisão das aulas do Centro de Mídia, sobre: Sequências Numéricas e

suas progressões - termo geral da PA e a soma dos termos de uma PA
Revisão dos exercícios, Página 11 e 12 – atividades 1,2 e 3
Os alunos deverão enviar o e-mail para:

Matemática 1º A, B e C- Profª: Célia: celiaassunpcao@prof.educacao.sp.gov.br

ou pelo Google Classroom- código de acesso: (1ºA: 5wwvplj) (1ºB: 5xiispi) (1ºC: ozs2hgl)

1ºD- Profª Clécia: cleciapereira@prof.educacao.sp.gov.br

1º E- Profº Davi: davilugoboni@prof.educacao.sp.gov.br
 Ainda sobre Patrimônio Cultural responda as questões em seu caderno de desenho:
Artes - O que é IPHAN?
- Qual a diferença entre reforma e restauro?
- Cite 4 patrimônios da cidade de São Paulo.
- Elabore um texto em seu caderno de desenho – Qual a importância de se preservar o Patrimônio
Cultural? Texto argumentativo

1ºA/B: Professora Ana Paula: anaartesjsa3@gmail.com

1ºC/D/E: Professora Eliane: elianedallatb@gmail.com

A importância do movimento e a pratica de atividade física.

Faça uma breve pesquisa sobre a importância da atividade física, e o que é o Dia do Desafio
que ocorreu no dia 27/05.
Pensando na importância da atividade física e no Dia do Desafio, o professor irá
disponibilizar alguns vídeos de sugestão de movimentos e atividade física, escolha alguma
das sugestões dos vídeos abaixo, ou se você já pratica alguma atividade física e depois
responder alguns questionamentos feitos pelo professor.

Ed. Física SUGESTÃO DE ATIVIDADES: Dia do Desafio

FLEXÃO SIMPLES: https://youtu.be/cvqINV3ggwE
PULAR CORDA: https://youtu.be/bqqWSVtyH4Q
BURPEE: https://youtu.be/apbyDxjovCQ
EQUILÍBRIO: https://youtu.be/sjh1MTSBjC8
RITMO SEQUENCIA COREOGRAFIA: https://youtu.be/Mj9ysQhqAmk
SALTO EM DISTÂNCIA: https://youtu.be/ljjVrTGofJw
EQUILÍBRIO PERDIGUEIRO: https://youtu.be/sjh1MTSBjC8
EMBAIXADINHAS: https://youtu.be/Eu_SOeHyqtc

Questões
1- Para você qual a importância da pratica de atividade física?
2- Você prática alguma atividade física? Qual?
3- Qual dificuldade que encontrou em realizar às atividades sugeridas? E porque acha que
teve esta dificuldade?
4- Fotografe você realizando algum dos movimentos e envie para o professor.
Profº Eudes: e-mail: eudesnovaes@prof.educacao.sp.gov.br

ATIVIDADE 4 – Caderno do aluno Vol 1 página 103 - Assistir ao vídeo, conforme link que consta na
apostila na referida atividade Responder as questões A e B.
- Mandar a foto da atividade para o e-mail da professora:
Inglês
1ºA- Teacher Eduardo: eduardoneri2012@hotmail.com
1ºB/C- Teacher Bruna: bruescolaa@gmail.com
1º D/E- Teacher Cristiane: cristiane.bergamascoteacher@gmail.com
- Caderno do aluno, na página 25, questão 1, responder as alternativas A e B; e na página 22,
atividade 2, responder as alternativas A e B.
- Realize uma dissertação com no máximo 10 linhas sobre o uso do air-bag se você é contra ou a favor
ao uso.
OBS.: (todas as atividades já foram solicitadas e somente é para realizar os alunos que ainda não o
Física
fizeram)
1º A/E: enviar para e-mail da professora Vânia: vania_marrie@hotmail.com
1ºB/C: enviar para e-mail da professora Brígida: brigidaiorio@outlook.com
1ºD: enviar para e-mail da professora Silvia: silviabebiano@yahoo.com.br
 Filosofia Continuação sobre o tema: Moral ou ética
Crie ou pesquise uma Charge o que aborde o tema acima.

Sociologia Apostila do aluno página 75- No exercício de “tempestade de ideias”, anote em seu caderno
Profº Odair tudo o que você sabe sobre as condições de vida e de trabalho dos operários no limiar da
1º A, B e C Revolução Industrial.
Obs.:As atividades desta semana deverão serem fotografadas e enviadas para o e-mail do
professor Odair: profodairhumanas@gmail.com

Assistir o vídeo disponível no Youtube, sobre o conceito de gênero e a antropologia, do canal

Sociologia leitura obrigatória, somado ao vídeo do canal do meteoro, Mulan e a visão ultrapassada de
Profº Julio gênero.
1º D e E Assistir os vídeos indicados e a partir de uma análise comparada de ambos vídeos e escrever
um texto dissertativo, comparando as diferenças entre as visões dos canais.

e-mail do professor: pasqualinoto@professor.educacao.sp.gov.br

Assista a esse Vídeo: O que as plantas precisam para crescer:

https://somos.twigworld.com.br/film/o-que-as-plantas-precisam-para-crescer-7284/
Leia estes textos: Fotossíntese:
http://www.portalsaofrancisco.com.br/biologia/fotossintese
A importância da fotossíntese para a vida no planeta:
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/biologia/a-importancia-fotossintese-para-vida-
noplaneta.htm
Biologia O que é fotossíntese:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/biologia/o-que-efotossintese.htm
-Após assistir o vídeo e finalizar a leitura, faça uma conclusão geral sobre fotossíntese, utilize
suas anotações feitas no caderno para que sua conclusão, fique bem embasado.
Lembrando que a conclusão é de foro pessoal de acordo com seu entendimento sobre a
matéria, evite a colagem de textos da internet, se for necessário usar trechos de um texto em
sua Avaliação, coloque a fonte que foi retirado o texto.

1º A, B, C e E: Professor Sérgio: avalição deve ser enviada como anexo para o e-mail do
professor: sergioluizsousa@prof.educacao.sp.gov.br

1ºD: Professora Eliana: A atividade será realizada pelo google formulário todas as respostas
chegarão para a minha correção. https://forms.gle/gxMVSTDtKsTWYuWf7
e-mail: elianapaschoalin@prof.educacao.sp.gov.br

Assistir a aula do centro de mídias, que está disponível no link:

https://youtu.be/4Tc7fJfPR2s,depois de feitas as anotações (resumo da aula).
Responder no caderno os seguintes exercícios propostos:
1) Classifique as transformações em química ou física e cite as evidências que podem ser
observadas nas reações a seguir:
a) Derretimento de um iceberg. b) combustão da madeira c) explosão de fogos de
Química artificio d)sublimação da naftalina
1º A, B e C 2) Classificar as reações instantâneas ou não instantânea:
a) Derretimento de um iceberg b) combustão da madeira c) explosãode fogos de artifícios
d) sublimação da naftalina.
3)Classificar as reações abaixo em revertível ou não revertível:
a) Derretimento do gelo b) combustão da madeira c) explosão de fogos de artifício
d ) sublimação da naftalina
 1º A, B e C, se possível enviar o e-mail para profª Vânia: vania_marrie@hotmail.com
- Assistir as vídeo aulas sobre as reações exotérmicas e
endotérmicas links: https://www.youtube.com/watch?v=jB3Vtfj8mw8
Química
1º D/E - RESPONDER A ATIVIDADE PROPOSTA NO SEGUINTE LINK:
https://drive.google.com/file/d/1CoinFEGDmr7PAMmd_zLU-Ly7u2jyyFf8/view?usp=sharing

fotografar e enviar para o e-mail do professor Joel: projoel771@gmail.com

1ºA e B: Fazer o caderno do aluno da página 125 até a página 127, de exercícios.
Tecnologia
1º C/D/E: Realizar as atividades das páginas: 123 á 125 ( caderno do aluno)

Fazer uma reflexão sobre a sua identidade e seu sonho. Registrar em seu caderno conclusões
por meio de poesia, letra de música ou texto. Quem é você e o que pretende buscar para o
futuro?
Registre em seu caderno 5 exemplos de valores importantes para você, valores necessários
Projeto para você alcançar seus sonhos
de vida Dando continuidade à atividade onde você fez uma reflexão sobre a sua identidade e seu
sonho, priorize em forma de tabela identificando suas prioridades da maior para menor.

- Os alunos 1º E enviar a atividade para o Profº Davi: davilugoboni@prof.educacao.sp.gov.br

 Atenção!! Caro aluno, você deverá desenvolver SOMENTE a atividade de eletiva, a qual era a sua escolha
na escola.

Atividade no caderno: Após as atividades já vista em aulas anter

EMPREENDEDORISMO Responda:
Profª: Eliana 1-Por que é importante conhecer o mercado onde irá atuar?
2-Por que se deve ter um plano de negócio?
1º Está semana o aluno deverá fazer uma pesquisa sobre os objetiv
milênio, dentre eles há um que se refere a qualidade de vida.
A ESTÉTICA E BELEZA - O que isso se enquadra no conceito estética e beleza?
N Profª: Adriana -Como devemos cuidar do nosso corpo para evitarmos complic
O na nossa saúde? Pesquisar e Dissertar sobre o assunto.
WhatsApp da classe (954343160) Professora Adriana Rodrigues

SAÚDE ( manhã e tarde) Faça uma redação: Dê a sua opinião sobre a saúde no Brasil?
Profª: Tatiane
Reflita sobre a questão: Pequenos empreendedores em Época d
EMPREENDEDORISMO- Pandemia (Covid-19).
Tarde No caderno, desenvolva um texto, com o seu ponto de vista.
Prof:
Importante!!
 O aluno que tiver a possibilidade de encaminhar as
atividades para o e-mail do professor que solicitou, deverá
identificar o e-mail ( Escola, nome, nº e ano/série)
 O aluno que não tem esse recurso, as atividades serão
avaliadas no retorno das aulas.