QUARENTENA (1º ano)

23/03/2020 - 27/03/2020

Orientações Gerais
Rotina de estudo
Queridos, estamos vivendo um momento de extremo medo e incertezas, fazendo aumentar nossa ansiedade e
nossa vontade de retornarmos à normalidade das nossas vidas. Precisamos saber que esses sentimentos são
compreensíveis e que estão nos rodeando para preservar nossa integridade e permitir que ainda mais cedo
possamos voltar a nos abraçar e comemorar cada instante que passamos uns com os outros. Não podemos
negar o problema, mas também não devemos entrar em pânico. É uma oportunidade gigantesca de
melhorarmos nossa condição natural de empatia ao próximo, assim como compaixão e autoconhecimento.
Precisamos nos acolher e entender que os sofrimentos são legítimos e que logo passarão. Vamos nos manter
em casa, mas de modo produtivo. Vocês receberão semanalmente materiais (exercícios, vídeos, indicações de
livros..) e incentivos para que não se sintam perdidos e que, por fim, estejam frutificando o tempo que terão
durante o momento em que estivermos em quarentena. Dedicar-se às propostas que fizermos é mais um
movimento que trarão a vocês uma aproximação com o que mais será útil no nosso retorno. Força, interesse e
persistência. Estaremos juntos em breve.
Estamos com vocês.

- Mantenha a rotina de estudos, estude diariamente, continue estudando como se você

estivesse fazendo as provas regulares no colégio.
- Leia a parte teórica e aproveite para terminar exercícios da apostila (tem os gabaritos de
todos os exercícios no sistema etapa). Refaça os exercícios feitos em aula pelo professor.
- Você deve se organizar ao longo da semana, se quiser use os horários da semana escolar
para organizar os seus estudos (segunda tem aula de português, história, química e
sociologia).
- Quando o professor orientar um módulo do etapa link, assista as aulas, leia o material de
apoio e faça os exercícios.
- Assista os vídeos do etapa link, ou os vídeo do you tube fazendo anotações para depois
poder praticar, o ideal é que você consiga responder as questões e fazer os exercícios com
as anotações que você fez.
- Em algumas disciplinas, principalmente as humanas, faça resumos e fichamentos.
- Nas disciplinas de exatas estude os exercícios resolvidos, depois tente fazer os
exercícios resolvidos sozinhos e depois faça novos exercícios.
- Leia os livros que são obrigatórios nos vestibulares que você pretende prestar.

*Português – Professora Edna

Módulo 01 do Etapa link - Acentuação Gráfica.

*Literatura – Professor Kláucio

Módulo 01 do Etapa link - Quinhentismo - Panorama
*Redação – Professor Hudson
Faça as introduções dos temas e formatos pedidos abaixo:

A situação indígena no Brasil.

Historiadores afirmam que antes da chegada dos europeus à América havia

aproximadamente 100 milhões de índios no continente. Só em território brasileiro, esse
número chegava 5 milhões de nativos, aproximadamente. Estes índios brasileiros
estavam divididos em tribos, de acordo com o tronco linguístico ao qual pertenciam:
tupi-guarani (região do litoral), macro-jê ou tapuia (região do Planalto Central), aruaque
(Amazônia) e caraíba (Amazônia).

Atualmente, calcula-se que apenas 400 mil índios ocupam o território brasileiro,
principalmente em reservas indígenas demarcadas e protegidas pelo governo. São cerca
de 200 etnias indígenas e 170 línguas. Porém, muitas delas não vivem mais como antes
da chegada dos portugueses. O contato com o homem branco fez com que muitas tribos
perdessem sua identidade cultural.

(Introdução Fato Histórico)

Grandes tragédias em nome do fanatismo religioso.

Fanatismo religioso é uma forma de fanatismo caracterizada pela devoção

incondicional, exaltada e completamente isenta de espírito crítico, a uma ideia ou
concepção religiosa. Em geral, o fanatismo religioso também se caracteriza pela
intolerância em relação às demais crenças religiosas.

(Introdução por Alguma forma de arte)

A necessidade de acessibilidade no Brasil.

Acessibilidade consiste na possibilidade de acesso a um lugar ou conjunto de lugares.

Significa não apenas permitir que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida
participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços e informação, mas a
inclusão e extensão do uso destes por todas as parcelas presentes em uma determinada
população, visando sua adaptação e locomoção, eliminando as barreiras, consiste
também em ter acesso a todo e qualquer material produzido, em áudio ou vídeo, para
tanto adaptando todos os meios que a tecnologia permite.
(Introdução por comparação)

*História – Professor João

Módulo 3 do etapa link de Historia Antiga - Grécia: cidade-Estado (polis)

*História – Professor Vladmir

Módulo 01 do etapa link - Antiguidade Oriental - aulas 1, 2, 3 e 4;
*Geografia – Professor Henrique
Módulo 01 do etapa link - Velha Ordem Mundial.
*Geografia – Professora Maria Alice
Ler o texto e fazer os exercícios do documento em anexo.

*Física – Professor Henrique

Módulo do etapa link - 01
Princípios da óptica geométrica
(Sombra, penumbra e câmera escura)

Módulo do etapa link - 02

Espelhos planos
(Reflexão da luz, campo visual, construção de imagens)

*Física – Professor Rony

Módulo 01 do etapa link – Conceitos básicos de cinemática
Módulo 02 do etapa link – Velocidade e aceleração – movimento uniforme

*Biologia – Professor Nicholas

Módulo 1 do etapa link – Classificação das plantas e dos seres vivos
Módulo 2 do etapa link – Célula vegetal

*Biologia – Professora Tamiris

- Revisem o conteúdo sobre água através da vídeo aula abaixo, das anotações feitas no
caderno e leitura da apostila. Façam todos os exercícios referentes a esse conteúdo da
apostila e depois corrijam (gabarito disponível no portal do etapa). Anotem suas dúvidas
que em breve estaremos juntos para solucioná-las.
Revisão da última aula (bioquímica - compostos inorgânicos - água)
https://youtu.be/6_w1lmNUCsI
- Assistam a vídeo aula sobre sais minerais, façam anotações em seus cadernos. Feito
isso leiam a apostila e tentem resolver os exercícios. Ficou com dúvida? Não entendeu?
Tudo bem! Assim que retornarmos resolveremos isso juntos!
Se preferirem me mandem uma msg que responderei com todo carinho
(22)99257.4867.
https://youtu.be/xKiYvt3i-gw

*Química – Professor Bruno

Módulo 02 do etapa link - eletrosfera

*Química – Professor Agum

Revisar a matéria do capítulo 3 de química, na apostila 1. E fazer a lista de exercícios em
anexo.

*Geometria – Professora Daiana

Módulo 01 do etapa link – Ângulos, triângulos, bissetriz e paralelismo.

*Álgebra – Professora Simone

Módulo 01 do etapa link – Números reais
Fazer os exercícios da Apostila 1, págs 250 a 255 (gabarito no sistema etapa)
*Raciocínio Lógico – Professora Simone
Módulo 2 do etapa link - Conjuntos e Linguagens .

*Filosofia – Professor Ricardo

1. Etapa
Ver os seguintes vídeos no Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=f4abk1K4YCc
https://www.youtube.com/watch?v=ZJE2Dh9sFrI
Indique dois vídeos que abordem o mesmo tema (colocar o link):

2. Etapa: Ler o livro: TEOGONIA, de Hesíodo.

https://www.assisprofessor.com.br/documentos/livros/hesiodo_teogonia.pdf

3. Etapa: Ler partes do livro Os pré-socráticos, Col. Os Pensadores.

http://files.filosofia-com0.webnode.com/200000001-90f1191ea9/
_Colecao_Os_Pensadores__Vol_01.pdf

4. Etapa: Registrar todas as dúvidas e questionamentos sobre o tema abordado e

socializar, por meio das redes sociais ou aplicativos como o Whatsapp, com os
colegas de turma.

*Atualidades – Professor Eduardo

 Leitura do texto sobre os incêndios na Austrália:

https://brasil.elpais.com/ciencia/2020-02-19/e-verdade-que-a-temperatura-na-
antartida-chegou-a-20-graus.html
 Observar e analisar a apresentação de slides sobre o Aquecimento Global (em
anexo).
 Responder as perguntas da lista de exercício abaixo:
o Exercícios – compreendendo o conteúdo:
1 – Diferencie efeito estufa e aquecimento global.
2 – Cite as causas do aquecimento global.
3 – Apresente as principais consequências do aquecimento global.
4 – Das medidas citadas na apresentação sobre aquecimento global,
escolha aquela que você considera mais efetiva para diminuir a emissão
de poluentes que contribuem para o aquecimento global.

*Inglês – Professor Daniel

Fazer os deveres das páginas 263, 266, 269, 272 e 275.
Módulo 01 do Etapa link: Assistir vídeo aula 1 e 4

*Sociologia – Professor Thiago

Use o Google Sala de Aula para realizar as tarefas dessa semana de sociologia, as
instruções são essas:

- Aplicativo: Baixar o App "Google Sala de Aula"

Clicar em Participar da Turma
 Colocar o Código da Turma

- Computador: Digitar no Google "Google Sala de Aula"

Fazer login na conta do Google
Clicar em Participar da Turma
Colocar o Código da Turma

CÓDIGOS:
- 1º ANO: xkmvaxv

* Habilidade para vida – Professora Ana Lúcia

Assistir ao filme: "Os Escritores da Liberdade" depois fazer uma pequena redação sobre
os pontos mais significativos do filme.