Secretaria de Estado da Educação

Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo

Diretoria de Ensino - Leste 3
Escola Estadual Jardim Santo André III
Rua Miguel Ferreira de Melo, 50 A-CEP- 08390-000 - Fone: 2751-8606 Jd. Santo André-São Paulo

Atividades para serem desenvolvidas durante o afastamento das aulas, por motivo
de Pandemia: Covid-19 ( Coronavírus)

1º ano- Ensino Médio

Realização das atividades: 23/06/2020 á 29/06/2020
Disciplina Conteúdo
• Assistir a aula de 15/05 Língua Portuguesa (Centro de Mídias)
https://www.youtube.com/watch?v=ZjjjAg-n1jM
Responda em seu caderno
Quais são os elementos comuns em uma narrativa?
• Leitura de Machado de Assis “Um apólogo”
https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/09/um-apologo-machado-deassis-com.html
Responda em seu caderno:
Qual é o tema do conto que vocês acabaram de ler?
Qual é o principal conflito do conto “O apólogo”, de Machado de Assis?
• Retomando a leitura da aula anterior
Português Responda em seu caderno
O que seria um professor de melancolia?
O que é servir de agulha a muita linha ordinária?
No conto “Um apólogo”, quais são os personagens presentes no texto?

1ºA/B: Profª Rosangela: sanrosangela@yahoo.com.br

1º D: Profª Shirlene: shirlene.jsa3@gmail.com
1º E: Profª Édia: Google Classroom, código de acesso: ww5kqbk

Redigir um texto sobre a importância dos rios para o processo de sedentarização humana, responder
no caderno.

História 1º A, B e C: profª Denize através do e-mail: denize.jsa3@gmail.com

1º D/E: Profª Neuza (Whatsapp: 99950-27-36)

1 – Leitura e análise de gráfico (responder as questões A,B,C caderno do aluno – tema 1

atividade 1 página 57 e 58)
Geografia 2 – Em seu caderno em forma de tópicos indique 5 motivos que levam as pessoas a migrarem
do seu país.
1º A, B, C e D- Professora Ana Maria: anamaria.jsa3@gmail.com
1ºE: Professor Odair: profodairhumanas@gmail.com

Através da aula no centro de mídias/TV cultura, foram apresentados: identificação de elemento de

uma sequência numérica, os alunos deverão resolver os exercícios da apostila, São Paulo faz escola
caderno do aluno 1º bimestre, páginas: 15, 16, 17, 18, 19 e 20.

1º A, B e C- Profª: Célia: celiaassunpcao@prof.educacao.sp.gov.br

ou pelo Google Classroom- código de acesso: (1ºA: 5wwvplj) (1ºB: 5xiispi) (1ºC: ozs2hgl)
Matemática
1ºD- Profª Clécia: cleciapereira@prof.educacao.sp.gov.br

1º E- Profº Davi: davilugoboni@prof.educacao.sp.gov.br

 Assistir aos vídeos e responder no caderno de desenho.
https://www.youtube.com/watch?v=CY-WlangK58
https://www.youtube.com/watch?v=WtgRygGUKWc
https://www.youtube.com/watch?v=fxF_wR5xSx0&t=16s
1- Que conclusão você tirou ao assistir os vídeos sobre intervenção?
Artes
2- O que é intervenção artística?

1ºA/B: Professora Ana Paula: anaartesjsa3@gmail.com

1ºC/D/E: Professora Eliane: elianedallatb@gmail.com

-Reconhecer e analisar as técnicas da GR (ou da GA);

- Realizar e combinar diferentes movimentos da ginástica rítmica (ou da GA). Através da leitura das
Ed. Física seguintes páginas do Caderno do Aluno vol.2, páginas: 129, 130,131 e 132; resolver os exercícios.
Profº Eudes: e-mail: eudesnovaes@prof.educacao.sp.gov.br

Página: 121. STUDENT´S LERANING GUIDE 2020 E- WASTE and SPACE JUNK- 1° SÉRIE EM- 2° VOLUME.
-Tradução das frases do quadro: CULTURE/CONTENT/ COGNITION (LEARNING OUTCOMES).
-Em seguida, quadro: COMMUNICATION.
Inglês Observação: É ideal que antes traduzir com a ajuda do dicionário ou sites de tradução, observe as
palavras que reconheçam, ou que sejam parecidas com as da nossa língua (sendo elas falso cognatas
ou não). Fazer estratégias de leitura é ideal para um bom domínio da língua.
1ºA- Teacher Eduardo: eduardoneri2012@hotmail.com
1ºB/C- Teacher Bruna: bruescolaa@gmail.com
1º D/E- Teacher Cristiane: cristiane.bergamascoteacher@gmail.com

-Caderno do aluno a página 28, acesse o link: http://dww.if.usp.br/gref/mec/mec2.pdf ; o texto

relacionado “as forças”.
-Fazer no caderno do aluno a página 28, depois do texto lido, copie o que é: peso, sustentação,
resistência.
Física
1º A/E: enviar para e-mail da professora Vânia: vania_marrie@hotmail.com
1ºB/C: enviar para e-mail da professora Brígida: brigidaiorio@outlook.com
1ºD: enviar para e-mail da professora Silvia: silviabebiano@yahoo.com.br

Caderno do aluno (2º bimestre)

Filosofia Leitura das págs. 81 e 82.
Com base na leitura e compreensão do texto, responda no caderno: O que é mito?

Sociologia 1-Leitura e análise de texto ( página 91) MOMENTO 1

Profº Odair https://youtu.be/zjWd6bhfy7
1º A, B e C e-mail do professor Odair: profodairhumanas@gmail.com

A partir da leitura do texto no momento 3 da apostila, o aluno também deverá criar um texto
Sociologia dissertativo, explicando o que é sociologia e quais seus campos de estudos.
Profº Julio Questões:
1º D e E 1) Aponte as diferenças entre sociologia e o senso comum?
2) O que diferencia ciência do senso comum?
3) Quais são as três grandes áreas de saber da sociologia?
e-mail do professor Júlio: pasqualinoto@professor.educacao.sp.gov.br

A INTERDEPENDÊNCIA DA VIDA A INTERVENÇÃO HUMANA E OS DESEQUILÍBRIOS AMBIENTAIS.

Inicie na página 46, do caderno do aluno (2ºBimestre), assista os filmes e faça um resumo em seu
caderno, responda às questões propostas.
Biologia Para contribuir com as reflexões sobre a intervenção humana no ambiente, assista ao vídeo “O Lar”
da série: “A Natureza está falando”. https://www.youtube.com/watch?v=o6nismamvxU
 Fatores de Problemas Ambientais
O vídeo “A História das Coisas (The Story Of Stuff)”, produzido por Annie Leonard em 2008.
https://youtu.be/7qFiGMSnNjw
1º A, B, C e E: Professor Sérgio: avalição deve ser enviada como anexo para o e-mail do
professor: sergioluizsousa@prof.educacao.sp.gov.br
1ºD: Professora Eliana: elianapaschoalin@prof.educacao.sp.gov.br

Assistir a aula do centro de mídias, que está disponível no link: http://youtu.be/cX0LjsfNFjU

-Pesquisar a definição das mudanças abaixo: 1)solidificação; 2)condensação; 3)fusão;
Química 4)vaporização(seus 3 tipos); 5)sublimação; 6)ressublimação.
1º A, B e C -Citar um exemplo de cada mudança de estado físico: 1)solidificação; 2)condensação; 3)fusão;
4)vaporização(seus 3 tipos); 5)sublimação; 6)ressublimação.

1º A, B e C, se possível enviar o e-mail para profª Vânia: vania_marrie@hotmail.com

- Fazer a leitura do texto do link: e responder as questões a,b e c.
https://drive.google.com/file/d/13qvx6xXw8qiy2FuqaG20g-PflSgD9Mzd/view?usp=sharing
Química -Após ter feito a leitura do texto da aula anterior responder a atividade do seguinte link:
1º D/E https://drive.google.com/file/d/1CHw_lQCxIs-5l84cRFa9woHZePYWLzWc/view?usp=sharing

e-mail do professor Joel: projoel771@gmail.com

Tecnologia Fazer uma pesquisa sobre: A evolução da tecnologia, anotar no caderno os pontos principais.

Pesquise no dicionário as palavras a seguir e anote em seu caderno:

Respeito/Compromisso/Diálogo/União/Dinamismo

Assistir o video “Você é do tamanho dos seus sonhos” https://www.youtube.com/watch?

v=sKc9GDB3fIY
Projeto
Responda em seu caderno as perguntas a seguir:
de vida
1) Há dois anos, qual era a percepção que você tinha de si mesmo? Alguma coisa mudou? O que?
2) O que aprendeu sobre você nesses últimos dois anos?
3) Quais são suas maiores potencialidades?
4) Pensando em seu Projeto de Vida, quais atitudes que você tem para alcançar seu sonho?
5) Quais os valores presentes na sua postura diante da vida?
As atividades deverão ser enviadas por e-mail

1º A/B/C Profª: Silvana: ribeirosantos_sil@outlook.com

1º D- Profª Rosangela: sanrosangela@yahoo.com.br
1º E- Profº Davi: davilugoboni@prof.educacao.sp.gov.br

 Atenção!! Caro aluno, você deverá desenvolver SOMENTE a atividade de eletiva, a qual era a sua escolha
na escola.

Após a leitura do artigo: https://pt.wikipedia.org/wiki/George_Floyd

EMPREENDEDORISMO Responda no caderno: Você como empreendedor teria ligado para a p
Profª: Eliana Ou teria outra atitude? Use seus argumentos justificando sua respost
Atividade deverá ser encaminhada para a Profª Eliana, através do e-m
eliana-gomes1@hotmail.com
1º

A O aluno deverá fazer uma ficha de atendimento, como se fosse

N cliente dele, preencher dados necessários cadastrais (cada um n
ESTÉTICA E BELEZA área) e montar um plano estratégico de como manter este clien
O
Profª: Adriana sempre em seus contatos ativo.
https://youtu.be/xqYF-O9ndyg
Professora: Adriana Rodrigues (WhatsApp: 95434-31-60)
 Realize uma pesquisa sobre: Hábitos de higiene e alimentação para
SAÚDE ( manhã e tarde) situação atual; anote no caderno os pontos principais.
Profª: Tatiane
Com base na aula anterior, sobre a questão: Pequenos
EMPREENDEDORISMO- empreendedores em Época da Pandemia (Covid-19).
Tarde Em seu caderno, responda: Você sendo um empreendedor, qua
Prof: sua visão em época de Pandemia?
Importante!!
 O aluno que tiver a possibilidade de encaminhar as
atividades para o e-mail do professor que solicitou, deverá
identificar o e-mail ( Escola, nome, nº e ano/série)
 O aluno que não tem esse recurso, as atividades serão
avaliadas no retorno das aulas.