POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR – V

ESCOLA ESTADUAL TENENTE CORONEL CÂNDIDO JOSÉ MARIANO

ROTEIRO DE ESTUDO Nº 003 / 1º TRIMESTRE – AULAS REMOTAS

9º Ano Matutino e Vespertino – Ensino Fundamental II

PERÍODO: 05/04 à 16/04/2021

TEMA: Missão, Foco e Conquista.
Hino do Colégio Militar da Polícia Militar do Amazonas:
AÇÃO CULTURAL http://youtu.be/g7COos6ESZw

Plataforma Google Classroom

SUPORTE DAS AULAS
App Meet
REMOTAS CMPM V
Grupos de Whatsapp
TV aberta: Canal 2.2/2.3/2.4 – 9h30min às 11h
Aplicativo Aula em Casa
AULA EM CASA
Internet: Youtube

DISCIPLINAS

LÍNGUA PORTUGUESA

Aula 01 e 02
Conteúdos:
✓ Análise linguística / semiótica:
✓ Período composto por subordinação e Orações Subordinadas Substantivas Objetivas
diretas e indiretas.
Livro: Gramática / 9º ano / Páginas 98 a 101
Orientações:
Leitura; Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino

Links:
https://www.youtube.com/watch?v=UKmnHsWHK0c

https://www.youtube.com/watch?v=iw7zyfylxi4

Aula 03 e 04
Conteúdos:
Leitura:
✓ Gênero textual: Roteiro de Cinema
Livro: Produção de texto / Páginas 110 a 118
Orientações: Leitura; Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino

Links:
https://www.youtube.com/watch?v=T1NNsjQWY10&t=7s
Aula 05 e 06
Conteúdos:
✓ Leitura: Abaixo-assinado
Livro: Trilhas / 9º ano / Módulo 1 / Páginas 66 a 71
Orientações: Leitura; Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino
Links:
https://www.youtube.com/watch?v=U943YpW--fk

Aula 07
Conteúdos:
✓ Análise Linguística: Período Composto por Subordinação e Orações Subordinadas
Completivas Nominais.
Livro: Gramática / 9º ano / Páginas 101 a 106
Orientações: Leitura; Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino

Link:

https://youtu.be/uVlFaLyXdS4

GEOGRAFIA

Conteúdos: ÁSIA: As diferentes regiões da Ásia

Livro: Módulo 2 Cap. 3 ;Páginas 349 à 351.
Orientações: Leitura do texto no livro FTD: Sistema de Ensino –
Links: https://youtu.be/6FK-FAEi2RI?t=60

Conteúdos: Aspectos naturais da Ásia: Relevo e Hidrografia

Livro: Módulo 2 Cap. 3 ;Páginas 352 à 356.
Orientações: Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino – PÁGINA 356
Links: https://youtu.be/L75LHg6bvGU?t=5

ENSINO RELIGIOSO

Conteúdos: O Pensamento Pós-Moderno

Livro: Projeto Aula em Casa, pág. 1 – 21.
Link: https://youtu.be/vq9bhDhpvx8
Orientações: Acesse à Sala Virtual Ensino Religioso no Google Classroom e em seguida, responda
às questões:
1. O que nos impede de ver e aceitar novas ideias?
2. Dê exemplos de paradigmas na história da humanidade:
3. Leia o texto a seguir:
“A sociedade tem a mania de julgar os outros “Se ela fosse mais magra, seria bonita”, “Até que o
rosto é bonitinho, se tivesse mais corpo, seria bonita”, “Se o cabelo dela fosse liso, iria valorizar
muito mais”. Todos esses “se” parecem não acabar nunca. E com isso, essas pessoas,
influenciadas pela mídia, acabam diminuindo a autoestima das pessoas, a troco de nada.”
A partir das ideias do texto, responda:
a) O que você mais gosta em você com relação a sua aparência física?
b) O que você pensa sobre os padrões de beleza impostos pela mídia?
4. Quais as característica da Modernidade?
5. Caracterize o Teocentrismo e antropocentrismo. Elaborando um quadro comparativo entre o
Paradigma Medieval e o Paradigma Moderno.
 MATEMÁTICA

Aula 13
Conteúdos: Revisão sobre Conjuntos Numéricos
Livro: Trilhas, Cap 2, módulo I
Orientações: Revisar todos os exercícios do capítulo 2, tirando dúvidas e fazendo esclarecimentos.
Links: Live para ministrar o conteúdo disponibilizada no dia da aula de Matemática

Aula 14
Conteúdos: Radiciação
Livro: Trilhas, Cap 3, módulo I, página 158 a 166
Orientações: Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino referente ao conteúdo
Links: Live para ministrar o conteúdo disponibilizada no dia da aula de matemática

LÍNGUA INGLESA

Aula 1:
Conteúdos: Listening
Livro: Livro trilhas 9° ano, pág. 17,18.
Orientações: Na sala de aula e no whatsapp os alunos poderão ouvir o aúdio para realizar
atividades 2,3 e 4. Correção da atividade no googleclass.
Links: googleclass matutino: 7m6vhsq.
googleclass vespertino: hlrmqf5

Aula 2:
Conteúdos: Writing
Livro: Trilhas, 9° ano, pág. 19,20,21.
Orientações: Os alunos deverão seguir os procedimentos do livro e do professor na googleclass
para criar um texto pessoal sobre uma viagem que fez.
Links: googleclass matutino: 7m6vhsq.
googleclass vespertino: hlrmqf5

Conteúdos: Reading is cool – Interpretação de Texto.

Livro: Trilhas, 9° ano, pág. 24, 25.
Orientações: Ler o texto da pág. 24 e responder as atividades de interpretação de texto da pág. 25.
Atividade será corrigida em conjunto no google class.
Links: Sem links por tratar-se de interpretação de texto

Conteúdos: Vocabulário – studying abroad.

Livro: Trilhas, 9° ano, pág. 26 e 27,28.
Orientações: Ler o texto da pág. 26, trabalhar os vocabulários referente ao texto na pág. 27, na pág.
28 : usando as informações do texto, listar as vantagens e desvantages de viajar e ficar em um youth
hostel e com uma host family. Tirar dúvidas com o professor na aula semanal via google class.

Links: googleclass matutino: 7m6vhsq.

googleclass vespertino: hlrmqf5
ARTE
Conteúdos: Identidade, identidades; Nós somos muitos.
Livro: Arte (Trilhas - Sistema de Ensino)
Orientações: Ler as páginas 22 até 25 e resolver as questões 1 e 2 da página 26

Links: Códigos Classroom:

(Prof. Cássia - dc2ogju /Matutino / turmas 6, 7, 8 e 9),
(Prof. Ingrid - e7kklod /Matutino / turmas 1, 2, 3, 4 e 5),
(Prof. Ruben - 4a24hw4 /Vespertino)

Conteúdos: Identidade Musical.

Livro: Arte (Trilhas - Sistema de Ensino).
Orientações: Ler as páginas 27 até 29 e responder a atividade da página 30.

Links: Códigos Classroom:

(Prof. Cássia - dc2ogju /Matutino / turmas 6, 7, 8 e 9),
(Prof. Ingrid - e7kklod /Matutino / turmas 1, 2, 3, 4 e 5),
(Prof. Ruben - 4a24hw4 /Vespertino)

Conteúdos: Que lugar sou eu?

Livro: Arte (Trilhas - Sistema de Ensino)
Orientações: Ler a página 31, resolver as 3 questões, sendo a terceira (Prática) adaptada à ser feito
um desenho sobre o tema.

Links: Códigos Classroom:

(Prof. Cássia - dc2ogju /Matutino / turmas 6, 7, 8 e 9),
(Prof. Ingrid - e7kklod /Matutino / turmas 1, 2, 3, 4 e 5),
(Prof. Ruben - 4a24hw4 /Vespertino)

INICIAÇÃO À BIOLOGIA

Conteúdos: DIVERSIDADE DE VEGETAIS

Clasificação dos Vegetais: Importância; Grupos Vegetais
Angiospermas: Flor; Inflorescências; Fruto; Sementes
Livro: Trilhas, Módulo 2, Capítulo 6, Páginas: 238 a 272
Orientações:

✓ Realizar as atividades da páginas solicitadas no caderno;

✓ Tirar possíveis dúvidas pelos meios de comunicação disponíveis.
*whatszap e quando possível sala meet o classroom

Link da avaliação:
Organização do caderno (envio dos exercícios)
Exercicio: Página: 249 – atividade escrita – qualquer papel e depois colada no caderno –
Exercício: A cabeça para a cultura indígena (Ler o texto e descrever o que entendeu, Página 255) .
Exercício: Colheita de grãos na safra 2017 (Ler o texto e descrever o que entendeu, Página 256);
ENVIAR AO EMAIL: nifasantos1@gmail.com

Cassificação dos vegetais: https://www.youtube.com/watch?v=KQCFWpaCguU

Diversidade de vegetaias: https://www.youtube.com/watch?v=l80Dqo4fLrE

Briófitas: https://www.youtube.com/watch?v=k-I7B5nVLP0

Pteridófitas: https://www.youtube.com/watch?v=MWc0FIcfKWA

Gimnospermas: https://www.youtube.com/watch?v=3_ObUmmMz7c

Angiospermas: https://www.youtube.com/watch?v=LerR0MJGj24
 EDUCAÇÃO FÍSICA

Conteúdos: Níveis de Atividades Físicas: Classificação dos Níveis de Intensidade do Exercício.

Livro: CENTRAL DE MÍDIA DO AMAZONAS
Orientações:

✓ Fazer uma tabela mostrando a frequência cardíaca de acordo com a idade do indivíduo;
✓ Mostrar através de imagens as atividades de baixa, média e alta intensidade.

Links:
https://youtu.be/8G7IAl1k4sw

Conteúdos: Níveis de Atividades Físicas: Classificação dos Níveis de Intensidade do Exercício.

Orientações: Siga as instruções abaixo
✓ Afira sua frequência cardíaca em repouso;
✓ Faça de 5 a 10 min. de atividade moderada (a sua escolha);
✓ Afira sua frequência cardíaca novamente
✓ Faça uma tabela mostrando os valores de sua frequência cardíaca (repouso e ativa) e
atividade que praticou.
Links:
https://youtu.be/8G7IAl1k4sw

HISTÓRIA

9º ano – matutino
Conteúdo:
✓ A ERA VARGAS: A sociedade brasileira no início do século XX;
✓ A ERA VARGAS: Os efeitos da crise de 1929 no Brasil;
Livro:Trilhas, Módulo 1, Capítulo 2; Leitura e realização de exercícios pág.308 até 341;
Link:
https://www.youtube.com/watch?v=6MTye0l8sNQ
9º ano – vespertino

Conteúdos: Imperialismo na África

Livros: Trilhas Sistema de Ensino, Módulo 2, Capítulo 3

Orientações:
✓ Assistência à aula contida no link;
✓ Leitura das páginas selecionadas;
✓ Realização das atividades indicadas.

Atividades: Trilhas Sistema de Ensino, Módulo 2, Capítulo 3, página 281.

Links:
Será disponibilizado na sala do classroom

INICIAÇÃO À QUÍMICA

Conteúdos: Atomistica
▪ Evolução dos Modelos Atômicos (Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr) e Modelo
Atômico Atual;
Livro: Módulo 1, Capítulo 02, Atividades Págs. 229 – 233.
Orientações: Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino; Trabalhos
individuais

Links: https://youtu.be/vyhqFoUBWMw

Conteúdos: Atomistica
▪ Evolução dos Modelos Atômicos (Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr) e Modelo
Atômico Atual;
Livro: Módulo 1 Capítulo 02 Atividades PÁG 229 – 233.
Orientações: Resolução de exercícios no livro FTD: Sistema de Ensino; Trabalhos
individuais

Links: https://youtu.be/vyhqFoUBWMw

INICIAÇÃO À FÍSICA

Conteúdos: MOVIMENTO: Trajetória e Deslocamento

Livro: Trilhas, Módulo 2, capítulo 4, página 195 a 197
Orientações:
✓ Fazer anotações da aula no caderno;
✓ Responder no livro o exercício da pag. 204 (questões 1: a,b,c; e 2: somente letra “a”).

Links:
https://www.youtube.com/watch?v=yBfR2Xq-yGM&t=13s

Conteúdos: CONVERSÃO
Livro: Trilhas, Módulo 2, capítulo 4, página 196 e 197
Orientações:
✓ Fazer anotações da aula no caderno;
✓ Responder o exercício que será passado no dia da aula.

Links: https://www.youtube.com/watch?v=WiJ3kaxjSTY

DISCIPLINA HONRA E EDUCAÇÃO!