Ficha diagnóstica - 

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*Obrigatório

Questionário 1

Tempo de realização: 40 min

1. Lê atentamente a seguinte notícia: "A Comissão Europeia aprovou uma
resolução que estabelece a proibição da venda de qualquer veículo com motor de
combustão interna, quer sejam a gasolina ou a gasóleo, a partir de 2035. Será o
fim da venda de todos os veículos novos que incorporem um motor de combustão
interna, incluindo os híbridos convencionais (HEV) e os híbridos plug-in (PHEV)

O objetivo é reduzir os níveis de emissões de dióxido de carbono para automóveis

novos em 55% em 2030 e em 100% em 2035, o que significa que a partir desse ano
todos os automóveis terão de ser obrigatoriamente elétricos (sejam a bateria ou
pilha de combustível).

Esta medida, que também implica o desaparecimento dos híbridos plug-in, está

inserida no pacote legislativo denominado “Fit for 55” que visa assegurar uma
redução das emissões da União Europeia de 55% até 2030, relativamente aos
níveis de 1990. É mais um passo determinante rumo à neutralidade carbónica até
2050. De acordo com esta proposta da Comissão, “todos os automóveis novos
registados a partir de 2035 deverão ser de emissões zero”. JO Jornal das Oficinas,
14 de agosto 2022.

1.1. Da leitura do texto, pode-se concluir que ...

... o rumo à neutralidade carbónica até 2050, passa por existirem, apenas, os
automóveis híbridos convencionais.

... todos os automóveis novos registados a partir de 2030 deverão ser de emissões
zero.

... a partir de 2030 todos os automóveis terão de ser obrigatoriamente elétricos.

... o objetivo é reduzir os níveis de emissões de dióxido de carbono para automóveis

novos em 55% em 2030 e em 100% em 2035.

1.2. A adoção de veículos elétricos irá trazer mudanças significativas a vários

níveis e também irá trazer novos desafios. Indica um possível desafio.

A sua resposta
2. Explica por que motivo durante uma trovoada primeiro vemos o relâmpago e *
só depois ouvimos trovão. Nota: v som ar  = 340 m/s   ;     v luz = 300000000 m/s

A sua resposta

3. Uma solução aquosa, com 200 mL de volume, contém 500 mg de sulfato de *

cobre (II).

3.1. Indica qual é o solvente

utilizado na preparação da
solução de sulfato de cobre
(II).

A sua resposta

3.2. A concentração, em massa, desta solução, expressa em g/dm3, é de: *

0,4 g/dm3

2,0 g/dm3
 2,5 g/dm3

5,0 g/dm3

3.3. Explica como deverias proceder para teres uma solução com o dobro da *
concentração em massa.

A sua resposta

4. Faz a correspondência entre as linhas e as colunas. *

Transformação química Transformação física

A sublimação da naftalina.

Um incêndio florestal.

A degradação de um
monumento calcário pela
erosão.

A degradação de um
monumento calcário pelas
chuvas ácidas.

5. Considera a reação do magnésio com a água, durante a qual se forma *

hidróxido de magnésio e se liberta um gás, hidrogénio. Identifica os reagentes e
os produtos da reação.

A sua resposta

6. O clorato de potássio é uma substância que, por aquecimento, se decompõe *

em cloreto de potássio e oxigénio. 6.1. Como se designa a decomposição de
uma substância por ação do calor?

A sua resposta

6.2. Escreve o esquema de palavras que traduz esta reação química. *

A sua resposta

7. Considera uma amostra de água a ser aquecida numa placa de aquecimento. *

Seleciona a opção que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os
espaços de forma a tornar verdadeira a afirmação seguinte. A passagem da água
do estado líquido ao estado gasoso designa-se por _________________. Se essa
água for pura (substância), durante a mudança de estado físico, a temperatura da
água ______________, mas se se tratar de uma água mineral (mistura), a
temperatura da água mineral _____________ durante a mudança de estado físico.

… vaporização... não varia… varia

… vaporização... varia… não varia

… ebulição... varia… varia

… ebulição... não varia… não varia

8. Observa o gráfico seguinte, que representa o arrefecimento de um líquido *
durante um certo intervalo de tempo, a uma dada pressão.

8.1. Indica o estado físico deste material, durante os primeiros 30 segundos e nos últimos
30 segundos de arrefecimento.

A sua resposta

8.2. Como se designa a mudança de estado físico que ocorre entre os 30 e os 60 *

segundos?

A sua resposta

8.3. Este material será uma substância ou uma mistura de substâncias? *

Justifica.

A sua resposta
8.4. O instrumento que permite avaliar a temperatura de um objeto é ___ e uma *
das unidades possíveis de apresentação é o ___.

… a balança … quilograma

… o termómetro … grau Celsius

… a fita métrica … metro

… o termómetro … grau

9. Seleciona a opção que completamente corretamente a frase seguinte. A uma *

determinada pressão e temperatura, o ouro tem maior massa volúmica do que a
prata, logo...

iguais volumes de ouro e de prata têm iguais massas.

a massa de um certo volume de ouro é maior do que a massa de igual volume de

prata.

a massa de um certo volume de ouro é menor do que a massa de igual volume de

prata.

o volume de uma certa massa de ouro é maior do que o volume de igual massa de
prata.
10. Observa o diagrama que se encontra incompleto e que traduz a sequência de *
processos de processos de separação que se realizaram para separar os
componentes do material a.

Os processos de separação 1, 2 e 3 são respetivamente ____.

… peneiração, decantação com ampola de decantação e cristalização

… peneiração, decantação sólido líquido e destilação simples

… decantação sólido-líquido, filtração e destilação simples

… decantação sólido-líquido, peneiração e cristalização

11. Analisa o instrumento de medida. O alcance do instrumento e a menor *

divisão da escala são ___, respetivamente, e o valor medido é ___.

… 10,0 mL e 2,0 mL … 3,6 mL

… 10,0 mL e 0,2 mL … 3,8 mL

 … 10,00 mL e 0,02 mL … 3,06 mL

… 4,00 mL e 2,00 mL … 3,08 mL

11. 2. Indica o nome do instrumento de medida. *

A sua resposta

12. O material apresentado é designado por ... *

…(1) osciloscópio; (2) suporte metálico; (3) gobelé; (4) matraz; (5) colher de
combustão.

… (1) dinamómetro; (2) suporte universal; (3) gobelé; (4) matraz; (5) espátula.

… (1) dinamómetro; (2) suporte universal; (3) matraz; (4) gobelé; (5) colher de
combustão.

… (1) osciloscópio; (2) suporte metálico; (3) gobelé; (4) matraz; (5) espátula.
13. Alguns dos reagentes à disposição dos alunos apresentavam os seguintes *
pictogramas. Seleciona a opção que descreve corretamente o significado de
cada pictograma.

[1] – Corrosivo; [2] – Inflamável; [3] – Perigoso para o ambiente.

[1] – Oxidante; [2] – Inflamável; [3] – Explosivo.

[1] – Inflamável; [2] – Perigoso para o ambiente; [3] – Corrosivo.

[1] – Lavável; [2] – Quente; [3] – Produto biológico.

14. Efetua as seguintes conversões de unidades:  *

(A)   4 dm3 = _______ cm3                                    (B)   2,5 km = _______  m    
(C)   1 h 10 min = _______ s                                    (D)   450 g = _______  kg

A sua resposta
15.    
Observa a figura seguinte.

Nas alíneas seguintes seleciona a única opção correta.

15.1. Indica, dos elementos A a D da figura, qual é o corpo luminoso.

Lua.

Candeeiro.

Pintura.

Luneta.
 15.2.  Quando se apagar a luz do candeeiro,
ainda será possível ver a pintura na
parede.

Isto acontece porque…

a pintura absorve luz.

a pintura reflete a luz refletida pela Lua.

a pintura reflete a luz emitida pela Lua.

a pintura emite luz.

15.3.   A luneta D, que se encontra no móvel, é

semelhante à que foi utilizada para
observar a luz proveniente do céu por…

Copérnico.

Aristóteles.

Galileu.

Ptolomeu.

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