Andrice Samuel Cuna

Avaliação das dificuldades dos alunos na aplicação das fórmulas no cálculo da área figuras planas na resolução de problemas.
Caso da 7ª classe da Escola Primaria Completa de Incaia

Licenciatura em ensino de Matemática

Supervisor
Prof. Doutor Elisio Machikane Tivane

Universidade Pedagógica de Maputo

Xai-Xai, 2022
 Andrice Samuel Cuna

Avaliação das dificuldades dos alunos na aplicação das fórmulas no cálculo da área figuras planas na resolução de problemas.

Caso da 7ª classe da Escola Primaria Completa de Incaia

Metodologias de Estudo e Investigação Cientifica

Licenciatura em ensino de Matemática

Quadro Logico de pesquisa a ser entregue na

Disciplina de Metodologias de Estudo e investigação
científica para efeitos de avaliação sob orientação do
Prof. Doutor Elisio Machikane Tivane

Supervisor

Prof. Doutor Elisio Machikane Tivane

Universidade Pedagógica de Maputo

Xai-Xai, 2022
 Quadro Logico da Pesquisa

Tema: Avaliação das dificuldades dos alunos na aplicação das fórmulas no cálculo da área de figuras planas na resolução de
problemas. Caso da 7ª classe da Escola Primaria Completa de Incaia
Problema: Que dificuldades os alunos enfrentam na aplicação das fórmulas no cálculo da área de figuras planas na resolução de
problemas do dia-a-dia?
Objectivo Geral:
Avaliar as dificuldades enfrentadas pelos alunos na aplicação das fórmulas para cálculo da área figuras planas.
Instru/Técnicas de
Objectivos Específicos Questões de Pesquisa
RD
Detectar as dificuldades que os alunos têm na aplicação Que problemas os alunos da 7ª enfrentam na Exercitação através de
das fórmulas no cálculo de área de figuras planas. aplicação das fórmulas no cálculo da área de problemas
figuras planas? relacionados com o
cálculo da área.
Pormenorizar os factores que geram dificuldades na Quais são as fórmulas para calcular a área do Ilustração de objectos
aplicação das fórmulas de calcula da área do retângulo, retângulo, quadrado, triângulo, círculo e com o formato de um
quadrado, triângulo, paralelogramo e círculo. paralelogramos? retângulo, quadrado,
Como relacionar as figuras planas com o triângulo,
problema específico a resolver? paralelogramo e
círculo.
Sugerir soluções para sanar as dificuldades que os Quais soluções que podem ser adoptadas para Abordagem profunda
alunos têm para a aplicação das fórmulas no cálculo de sanar as s que os alunos enfrentam na aplicação sobre as figuras planas
área na resolução de problemas do dia-a-dia. das fórmulas no cálculo de área na resolução de e a aplicação massiva
problemas? de exercícios
Hipóteses

A distinção das figuras planas pode ser um dos grandes factores que geram dificuldades dos alunos da 7ª
classe e consequentemente cria embaraço para relaciona-los dentro da essência do problema a resolver.

O significado verdadeiro da área de uma figura plana seria uma das condições primordiais para o sucesso
na aplicação das fórmulas.
Temas do Referencial Teórico de Analise:
Processo de ensino-aprendizagem.
Aprendizagem de Matemática.
Práticas de aprendizagem na disciplina de Matemática.
Metodologias de ensino da Geometria (área de figuras planas).
Unidades de área.
Área de figuras planas: retângulo, quadrado, triângulo, paralelogramo e círculo.
Problemas do dia-a-dia relacionados com o cálculo da área.
Sugestões de estratégias para sanar as dificuldades na aplicação das fórmulas no calcular da área de figuras planas na resolução de
problemas do dia-a-dia.