Colégio Estadual General A tirinha mostra:
Sampaio a) passos para construir conhecimentos que são: pesquisar,
Aluno(a):_____________________________
Ano/Série: 1º Turno: ( ) Mat ( ) Vesp
Data: __ / __ / 2022 Professora: Namara
Disciplina: Iniciação científica
NOTA:________
2ªAVALIAÇÃO do II CICLO
Questão 01. Ao longo da história da humanidade, vários
significados foram dados a palavra ciência. Pra os filósofos
da antiguidade, ciência significava:
a) uma tradição milenar de entendimento, experimentação e
sentimento do mundo natural.
b) exploração e registro da realidade, atravessando a arte, o
mito, os rituais e os símbolos.
c) examinar os múltiplos níveis de significado que
informavam a astronomia, a cosmologia dentre oustros
conhecimentos
d) significava usar a razão e a observação para explicar a
natureza e o homem
e) o estudo dos fenômenos interagindo com eles percebendo
as relações que o ligam ás forças naturais.
Questão 02. A partir do século XX, a ciência é chamada
de construtivista, ou seja, possui elementos racionalistas e
empiristas. Ciência, portanto, pode ser definida como:
a) o conjunto de conhecimentos baseados na reflexão, na
observação e na experimentação.
b) todo o conhecimento adquirido através do estudo,
pesquisa ou da prática, baseado em princípios
extracorpóreos e ultra cósmicos.
c) um caminho do esoterismo e das crendices antigas,
buscando apoiar suas bases teóricas em argumentos
anedóticos e demonstrações não falseáveis.
d) qualquer tipo de informação que se diz ser baseada em
factos científicos, ou mesmo como tendo um alto padrão de
conhecimento
e) um saber que valoriza o conhecimento crítico voltado para
um maior entendimento do homem e uma cultura capaz de
desenvolver as potencialidades da condição humana
Questão 03. Analise a imagem a baixo:
refletir, observar, experimentar e validar ou refutar as
teorias.
b) uma conversa que parece absurda, justamente por não ter
fundamentos científicos. Os personagens apenas observam e
concluem com uma teoria, mas sem nenhuma base científica
c) uma reflexão sobre experimento
d) como o homem pode construir e transmitir
conhecimentos
e) uma conclusão plausível sobre os hemisférios do planeta
Terra
Questão 04. Sobre conhecimento cientifico e
conhecimento do senso comum é incorreto afirmar:
a) O conhecimento científico é a informação e o saber que
parte do princípio das análises de fatos cientificamente
comprovados, já o conhecimento do senso comum é pautado
principalmente nas crendices populares, ideias e conceitos
que são transmitidos através das gerações por meio de
“heranças culturais”.
b) O conhecimento científico é racional, objetivo, analítico,
explicativo, acumulativo, entre outros fatores relacionados a
investigação metódica, já o do senso comum são ideias que
geralmente surgem a partir de relações aparentes de causas e
efeitos que nunca foram cientificamente testadas e
comprovadas. 
c) O conhecimento científico exige base teórica e
comprovações a partir de experimentações, já o do senso
comum são as crenças de certa cultura.
d) Com o conhecimento cinetífico o homem começou a
entender o porquê de vários fenômenos naturais e com isso
vir a intervir cada vez mais nos acontecimentos ao nosso
redor . já o senso comum é um tipo de conhecimento
popular, adquirido pela observação e pela repetição, que não
foi testado metodicamente.
e) Um exemplo de conhecimento científico é uso secular
que fizemos de ervas para confecção de vários tipos de chás
para a cura de toda sorte de moléstias. Já como o senso
comum se bem usado é muito útil para humanidade, porém
se usado incorretamente pode vir a gerar enormes catástrofes
para o ser humano e tudo mais ao seu redor. Usamos como
exemplo a descoberta pela ciência da cura de uma moléstia
que assola uma cidade inteira salvando várias pessoas da
morte, mas também, destruir esta mesma cidade em um
piscar de olhos com uma arma de destruição em massa
criada com este mesmo conhecimento.
Questão 05. Marque V nas alternativas verdadeiras e f
para as falsas, depois indique a alternativa correspondente.
1) ( ) A partir do século XX, a ciência é chamada de
construtivista, ou seja, possui elementos racionalistas e
empiristas.
2) ( ) A ciência é, então, o ato de refletir e de se relacionar
com o mundo, e isso qualquer pessoa pode fazer.
Refletindo, experimentando e organizando, o homem
constrói e transmite conhecimentos
3) ( ) O homem usa a ciência para tentar explicar suas
perguntas de como as coisas acontecem ao seu redor. Com
isto tenta-se criar novas tecnologias para termos um mundo
melhor em que vivamos
4) ( ) Existem várias concepções de ciência divididas em
períodos históricos cada uma com sua peculiaridade,
podemos relacioná-las da seguinte maneira: Ciência
Contemporânea - Século VII AC até final do século XVI.
Ciência Moderna - Século XVII até final do século XIX.
Ciência Grega - Início do século XX até os dias de hoje.
5) ( ) Existem várias concepções de ciência divididas em
períodos históricos cada uma com sua peculiaridade,
podemos relacioná-las da seguinte maneira: Ciência Grega -
Século VII AC até final do século XVI.
Ciência Moderna - Século XVII até final do século XIX.
Ciência Contemporânea - Início do século XX até os dias de
hoje.
a) 1- V, 2- V, 3- V, 4- V, 5- F
b) 1- F, 2- V, 3- V, 4- V, 5- F
c) 1- V, 2- V, 3- V, 4- F, 5- V
d) 1- F, 2- F, 3- F, 4- V, 5- F
e) 1- V, 2- F, 3- V, 4- F , 5- V
Questão 06. Com base nos objetivos, a pesquisa pode
ser:
(1) Exploratória: visa proporcionar maior familiaridade
com o assunto, para uma melhor compreensão de temas
ainda pouco explorados. Dessa forma, contribui para o
esclarecimento de questões pouco investigadas,
possibilitando a elaboração de hipóteses..
(2) Descritiva: esse tipo de pesquisa descreve com precisão
as características e dados associados a uma população ou
mesmo a um fenômeno.
(3) Explicativa: busca explicar o porquê das coisas,
identificando os fatores que determinam ou contribuem para
a ocorrência de certos fatos.
A partir dos conceitos elucidados acima relacione cada
exemplo de tema de pesquisa ao tipo segundo seus objetivos,
marcando a alternativa correspondente:
(A)Exemplo: Estudar os diferentes usos da casca da laranja
na vida humana
(B)Exemplos: Verificar a quantidades de jovens, adultos e
idosos de uma comunidade.
(C) A poluição do ar e consequências para os seres
humanos.
a) 1-A 2-B 3-C
b) 1-B 2-B 3-C
c) 1-A 2-B 3-B
d) 1-A 2-A 3-A
e) 1-C 2-C 3-C
Questão 07. Quando falamos sobre quem é o “cientista”
já nos vem logo à cabeça a imagem do homem desarrumado,
com cabelos desgrenhados, um pouco alheio ao mundo real,
porém brilhante e que vive debruçado sobre tubos de ensaio,
livros e fórmulas. Esta imagem, um tanto quanto
equivocada, nos remete à época dos alquimistas que volta e
meio terminavam uma experiência com uma explosão, ou
então, podem ser fruto da imagem de um dos mais famosos
cientistas do mundo, que era um pouco de tudo isso acima,
mas que não chegava a ser nenhum ente de outro planeta:
Albert Einstein (e sua eterna língua de fora).
Durante muito tempo o cientista foi visto como
alguém com poderes especiais que conhecia os mistérios do
mundo, quase como um mágico. Mas com o
desenvolvimento de tecnologias, o maior acesso à educação
e disseminação de informações esta imagem ficou um pouco
para trás, embora o cientista ainda seja visto pela maioria das
pessoas como alguém fora do normal.
A verdade é que o cientista é uma pessoa comum
como eu ou você. A única coisa fora do normal que a pessoa
que quer ser cientista precisa ter é a dedicação. Quem
trabalha na área alega que o mais importante é a sensação de
estar trabalhando com algo novo, fazendo descobertas e
pesquisas que ainda ninguém fez.
Aliás, no Brasil, o cientista costuma ser chamado de
pesquisador, muito embora esta denominação seja
inadequada uma vez que “pesquisadores” são também
aqueles que fazem recenseamento, pesquisas de opinião e
outras pesquisas, sem necessariamente.
 Tendo como base o texto acima, e a partir das discussões
em sala explique QUAL DEVE SER A ATITUDE DE UM
CIENTISTA?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Questão 08. A pesquisa científica é o instrumento
fundamental para o pesquisador, afinal, em que consiste a
pesquisa científica e o que ela tenta explicar?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Questão 09. Existem dois métodos de pesquisa:
Método científico: parte de uma questão e levanta hipóteses
para respondê-la. Assim, a pesquisa é feita para testar se a
hipótese é verdadeira.
Método de engenharia: parte de uma necessidade e tem o
objetivo de trazer uma solução. No final da pesquisa, deve
ser criado um produto que atenda à necessidade inicial.
Cite 2 exemplos de temas de pesquisa que se caracterizam
como Método científico:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______________________________________________
GABARITO DAS QUESTÕES
OBJETIVAS

Cite 2 exemplos de temas de pesquisa que se caracterizam

como Método de engenharia:
________________________________________________ 01 A B C D E
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
02 A B C D E
________________________________________________
________________________________________________
03 A B C D E
________________________________________________
04 A B C D E
Questão 10. A imagem abaixo se refere à um importante
instrumento para o pesquisador.
05 A B C D E
06 A B C D E

Explique o que é este instrumento, para que serve e como

deve ser usado.