CEM Dona Filomena Moreira De Paula

Aluno (a): Classe: 13.0____

Professor (a): Alynne Souto
Disciplina: Filosofia Valor: 2,0
Data: ___/___/2018 - Miracema do Tocantins Bim.: 3º Nota:

FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS

1. (Uel) Em 2012, o Vaticano permitiu o acesso do público a vários documentos, entre eles o Sumário do
julgamento de Giordano Bruno e os Atos do processo de Galileu. As teorias desses estudiosos, juntamente
com o Homem Vitruviano, são exemplos de uma profunda transformação no modo de conceber e explicar o
conhecimento da natureza.
Com base nos conhecimentos sobre a investigação da natureza no início da ciência moderna,
particularmente em Galileu, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

(     ) A nova atitude de investigação rendeu-se ao poder de convencimento argumentativo da Igreja, a ponto de o
próprio Galileu, ao abjurar suas teses, ter se convencido dos equívocos da sua teoria.
(     ) A observação dos fenômenos, a experimentação e a noção de regularidade matemática da natureza abalaram
as concepções que fundamentavam a visão medieval de mundo.
(     ) O abandono da especulação levou Galileu a adotar pressupostos da filosofia de Aristóteles, pois esse pensador
possuía uma concepção de experimentação similar à sua.
(     ) O método de investigação da natureza restringia-se àquilo que podia ser apreendido imediatamente pelos
sentidos, uma vez que o que está além dos sentidos é mera especulação.
(     ) Uma das razões mais fortes para a condenação de Galileu foi sua identificação da imperfeição dos corpos
celestes, o que contrariava os dogmas da igreja.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

a) V, V, V, F, F.   
b) V, V, F, V, F.   
c) V, F, V, F, V.   
d) F, V, F, F, V.   
e) F, F, V, F, V.   

2. (Enem) Assentado, portanto, que a Escritura, em muitas passagens, não apenas admite, mas necessita de
exposições diferentes do significado aparente das palavras, parece-me que, nas discussões naturais, deveria
ser deixada em último lugar. 
GALILEI, G. Carta a Benedetto Castelli. In: Ciência e fé: cartas de Galileu sobre o acordo do sistema copernicano
com a Bíblia. São Paulo: Unesp, 2009. (adaptado) 

O texto, extraído da carta escrita por Galileu (1564-1642) cerca de trinta anos antes de sua condenação pelo
Tribunal do Santo Oficio, discute a relação entre ciência e fé, problemática cara no século XVII. A
declaração de Galileu defende que  
a) a bíblia, por registrar literalmente a palavra divina, apresenta a verdade dos fatos naturais, tornando-se guia para
a ciência.    
b) o significado aparente daquilo que é lido acerca da natureza na bíblia constitui uma referência primeira.    
c) as diferentes exposições quanto ao significado das palavras bíblicas devem evitar confrontos com os dogmas da
Igreja.    
d) a bíblia deve receber uma interpretação literal porque, desse modo, não será desviada a verdade natural.    
e) os intérpretes precisam propor, para as passagens bíblicas, sentidos que ultrapassem o significado imediato das
palavras.   
  
3. (Ufsm) Há muitas razões para valorizar a ciência. A importância de prever e explicar fenômenos naturais
e facilitar nosso controle de ambientes hostis, facilitando nossa adaptação, é uma delas. Em função do
sucesso que a ciência tem em explicar muitos fenômenos, a maioria das pessoas não diretamente envolvidas
com atividades científicas tende a pensar que uma teoria científica é um conjunto de leis verdadeiras e
infalíveis sobre o mundo natural. Mudanças teóricas radicais na história da ciência (como a substituição de
um modelo geocêntrico por um modelo heliocêntrico de explicação do movimento planetário) levaram
filósofos a suspeitar dessa imagem das teorias científicas. A teoria da ciência do físico e filósofo austríaco
Karl Popper se caracterizou por sustentar que as leis científicas possuem um caráter

I. hipotético e provisório.
II. assistemático e irracional.
III. matemático e formal.
IV. contraditório e tautológico.

É/São verdadeira(s) a(s) assertiva(s)

a) I apenas.   
b) I e II apenas.   
c) III apenas.   
d) II e IV apenas.   
e) III e IV apenas.   
  
4. (Enem) Os produtos e seu consumo constituem a meta declarada do empreendimento tecnológico. Essa
meta foi proposta pela primeira vez no início da Modernidade, como expectativa de que o homem poderia
dominar a natureza. No entanto, essa expectativa, convertida em programa anunciado por pensadores como
Descartes e Bacon e impulsionado pelo Iluminismo, não surgiu “de um prazer de poder”, “de um mero
imperialismo humano”, mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida, física e
culturalmente.
CUPANI, A. A tecnologia como problema filosófico: três enfoques, Scientiae Studia. São Paulo, v. 2, n. 4, 2004
(adaptado).

Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon, e o projeto iluminista concebem a ciência
como uma forma de saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. Nesse contexto, a
investigação científica consiste em
a) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as disputas teóricas ainda existentes.   
b) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem e ocupar o lugar que outrora foi da filosofia.   
c) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso.   
d) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a natureza e eliminar os discursos éticos e religiosos.   
e) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais e impor limites aos debates acadêmicos.   
5. (Ufsj) O Círculo de Viena foi um importante marco para a filosofia e, exemplarmente, propôs que,
a) antes de ser classificado de percepção extrema ou subjetividade, todo e qualquer dado deve ser sistematicamente
analisado.   
b) em qualquer evento, existe algo de subjetivo e isso é disfarçado pelas extraordinárias extensões no mundo
metafísico.   
c) para ser aceita como verdadeira, uma teoria científica deveria passar pelo crivo da verificação empírica.   
d) no limite do que o sujeito pode perceber e do que é exatamente o objeto há um abismo de possibilidades e é
nisso que consiste a importância da metafísica.   
  
6. (Unesp) Por que as pessoas fazem o bem? A bondade está programada no nosso cérebro ou se desenvolve
com a experiência? O psicólogo Dacher Keltner, diretor do Laboratório de Interações Sociais da
Universidade da Califórnia, em Berkeley, investiga essas questões por vários ângulos e apresenta resultados
surpreendentes.
Keltner – O nervo vago é um feixe neural que se origina no topo da espinha dorsal. Quando ativo, produz uma
sensação de expansão confortável no tórax, como quando estamos emocionados com a bondade de alguém ou
ouvimos uma bela música. Pessoas com alta ativação dessa região cerebral são mais propensas a desenvolver
compaixão, gratidão, amor e felicidade.
Mente & Cérebro – O que esse tipo de ciência o faz pensar?
Keltner – Ela me traz esperanças para o futuro. Que nossa cultura se torne menos materialista e privilegie
satisfações sociais como diversão, toque, felicidade que, do ponto de vista evolucionário, são as fontes mais antigas
de prazer. Vejo essa nova ciência em quase todas as áreas da vida. Ensina-se meditação em prisões e em centros de
detenção de menores. Executivos aprendem que inteligência emocional e bom relacionamento podem fazer uma
empresa prosperar mais do que se ela for focada apenas em lucros.
(www.mentecerebro.com.br. Adaptado.)

De acordo com a abordagem do cientista entrevistado, as virtudes morais e sentimentos agradáveis

a) dependem de uma integração holística com o universo.   
b) dependem de processos emocionais inconscientes.   
c) são adquiridos por meio de uma educação religiosa.   
d) são qualidades inatas passíveis de estímulo social.   
e) estão associados a uma educação filosófica racionalista.   
  
7. (Upe) A validade de nossos conhecimentos é garantida pela correção do raciocínio. São dois os modos de
raciocínio: o indutivo e o dedutivo.

Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

a) O raciocínio indutivo é amplamente utilizado pelas ciências experimentais.   
b) O raciocínio indutivo parte de uma lei universal, considerada válida para um determinado conjunto, aplicando-a
aos casos particulares desse conjunto.   
c) O raciocínio dedutivo parte de uma lei particular, considerada válida para um determinado conjunto, aplicando-a
aos casos universais desse conjunto.   
d) O raciocínio dedutivo é uma argumentação na qual, a partir de dados singulares suficientemente enumerados,
inferimos uma verdade universal.   
e) O raciocínio indutivo é o argumento cuja conclusão é inferida necessariamente de duas premissas.     
8. (Ueg) A ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da
ausência de crítica e da falta de curiosidade. Por isso, onde vemos coisas, fatos e acontecimentos, a atitude
científica vê problemas e obstáculos, aparências que precisam ser explicadas.
CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2003. p. 218.

Com base na afirmação precedente pode-se afirmar que:

a) a ciência, ao contrário do senso comum, é um conhecimento objetivo, quantitativo e generalizador, que se opõe
ao caráter dogmático e subjetivo do senso comum.   
b) a ciência domina o imaginário contemporâneo. Isso significa que, cada vez mais, confiamos no testemunho de
nossos sentidos que promovem uma adesão acrítica à realidade dada.   
c) a ciência existe para confirmar nossas certezas cotidianas, utilizando um pensamento assistemático que despreza
o trabalho da razão.   
d) a rigor, a ciência complementa o senso comum, mas banindo os obstáculos e problemas observados por nossa
percepção imediata das coisas.   
  
9. (Unioeste) “A ideia de conduzir os negócios da ciência com o auxílio de um método que encerre princípios
firmes, imutáveis e incondicionalmente obrigatórios, vê-se diante de considerável dificuldade, quando posta
em confronto com os resultados da pesquisa histórica. Verificamos, fazendo um confronto, que não há uma
só regra, embora plausível e bem fundada na epistemologia, que deixe de ser violada em algum momento.
Torna-se claro que tais violações não são eventos acidentais, não são o resultado de conhecimento
insuficiente ou de desatenção que poderia ter sido evitada. Percebemos, ao contrário, que as violações são
necessárias para o progresso. Com efeito, um dos notáveis traços dos recentes debates travados em torno da
história e da filosofia da ciência é a compreensão de que acontecimentos e desenvolvimentos tais como a
invenção do atomismo na Antiguidade, a revolução copernicana, o surgimento do moderno atomismo (teoria
cinética; teoria da dispersão; estereoquímica; teoria quântica), o aparecimento gradual da teoria ondulatória
da luz só ocorreram porque alguns pensadores decidiram não se deixar limitar por certas regras
metodológicas ‘óbvias’ ou porque involuntariamente as violaram.”
Paul Feyerabend.

Considerando o texto acima, que trata do método na ciência, seguem as afirmativas abaixo:
I. A história da atividade científica, segundo Feyerabend, mostra que os resultados alcançados pela ciência são
fruto da perseverança e do trabalho duro dos cientistas em torno de um conjunto de métodos precisos.
II. O método em ciência, visto como a construção de um caminho que leve, inevitavelmente, a um conjunto de
verdades imutáveis, é algo sumamente problemático.
III. O surgimento de avanços científicos significativos está intimamente ligado à violação involuntária de regras de
método que, na sua simplicidade, emperram o avanço científico.
IV. Dada qualquer regra, por mais fundamental que se apresente para a ciência, sempre surgirão ocasiões nas quais
é conveniente ignorar a regra e mesmo adotar uma regra contrária.
V. A epistemologia, à luz da pesquisa histórica, apresenta um conjunto de eventos não acidentais que se mostraram
decisivos quando se trata de compreender o desenvolvimento exitoso de seus resultados.

Das afirmativas acima

a) somente as afirmações I e II estão corretas.   
b) somente as afirmações IV e V estão corretas.   
c) somente as afirmações I e IV estão corretas.   
d) somente as afirmações II, IV e V estão corretas.   
e) somente as afirmações I, III e V estão corretas.   

10. (Unesp)  

“Se me mostrarem um único ser vivo que não tenha ancestral, minha teoria poderá ser enterrada.”
(Charles Darwin)

Sobre essa frase, afirmou-se que:

I. Contrapõe-se ao criacionismo religioso.

II. Contrapõe-se ao essencialismo de Platão, segundo o qual todas as espécies têm uma essência fixa e eterna.
III. Sugere uma possibilidade que, se comprovada, poderia refutar a hipótese evolutiva darwiniana.
IV. Propõe que as espécies atuais evoluíram a partir da modificação de espécies ancestrais, não aparentadas entre
si.
V. Nega a existência de espécies extintas, que não deixaram descendentes.

É correto o que se afirma em

a) IV, apenas.   
b) II e III, apenas.   
c) III e IV, apenas.   
d) I, II e III, apenas.   
e) I, II, III, IV e V.  
GABARITO

1. d) F, V, F, F, V. 

2. e) os intérpretes precisam propor, para as passagens bíblicas, sentidos que ultrapassem o significado imediato das
palavras. 

3. a) I apenas. 

4. c) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso. 

5. c) para ser aceita como verdadeira, uma teoria científica deveria passar pelo crivo da verificação empírica. 

6. d) são qualidades inatas passíveis de estímulo social. 

7. a) O raciocínio indutivo é amplamente utilizado pelas ciências experimentais. 

8. a) a ciência, ao contrário do senso comum, é um conhecimento objetivo, quantitativo e generalizador, que se opõe
ao caráter dogmático e subjetivo do senso comum. 

9. d) somente as afirmações II, IV e V estão corretas. 

10. d) I, II e III, apenas.