Letras em dia, Português, 10.

° ano Teste de Oralidade 1

Nome: N.º: Turma:

Avaliação: O professor:

Vê atentamente a peça jornalística sobre o projeto «10 minutos a ler».

Acede ao vídeo a partir do link https://www.youtube.com/watch?v=jSrsVQ4UDww.

1. Nos itens que se seguem, seleciona todas as opções que permitem obter uma afirmação correta.

1.1. A primeira parte é dedicada

(A) à enumeração dos objetivos deste projeto.
(B) à narração dos principais acontecimentos.
(C) à apresentação geral do Plano Nacional de Leitura.
(D) à apresentação geral do projeto «10 minutos a ler».

1.2. Segundo o secretário de Estado da Educação, este projeto

(A) promove competências na área da leitura.
(B) desenvolve o gosto de ler.
(C) estimula a aquisição de vocabulário e o desenvolvimento da imaginação.
(D) permite às escolas e aos professores ajudarem mais eficazmente os alunos.

1.3. Para a comissária do Plano Nacional de Leitura,

(A) a opção pela leitura em sala de aula promove não só uma rotina diária de leitura
como também acalma os alunos.
(B) a leitura em sala de aula é a mais eficaz, porque é orientada por professores.
(C) as bibliotecas escolares são mais estimulantes que as próprias livrarias.
(D) as bibliotecas escolares devem disponibilizar aos alunos livros atuais.

1.4. As jovens entrevistadas

(A) referem a sua preferência por livros atuais e partilham as suas leituras.
(B) resumem os livros que estão a ler.
(C) dizem o que se pode fazer em 10 minutos e partilham as suas leituras do momento.
(D) apresentam os aspetos positivos do projeto «10 minutos a ler».

1.5. Segundo a peça jornalística,

(A) o projeto «10 minutos a ler» divulgou o seu novo Plano Nacional de Leitura.
(B) este projeto pretende que os jovens leiam por prazer e não apenas os livros obrigatórios.
(C) o financiamento recebido pelas escolas-piloto é justificado pela necessidade de livros
atuais nas bibliotecas escolares.
(D) todas as escolas vão receber mil euros para desenvolver este projeto.

1.6. Esta peça jornalística é

(A) uma notícia.

LDIA10 © Porto Editora

Letras em dia, Português, 10.° ano Teste de Oralidade 1

(B) uma reportagem.

(C) uma entrevista.
(D) um documentário.

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Letras em dia, Português, 10.° ano Teste de Oralidade 1

Transcrição do texto-base do Teste de Oralidade 1

Carlos Daniel (pivô) – Há um novo projeto para

incentivar os alunos mais jovens a ler. Destina-se a
alunos do 2.° e 3.° ciclos e pretende fazer com que
leiam por prazer e não apenas por obrigação escolar.
5 Chama-se «10 minutos a ler» e está integrado no Plano
Nacional de Leitura.
Helena Conceição Santos (jornalista) – O que é que
vocês fazem em 10 minutos? Dá tempo para fazer o
quê, no vosso dia a dia?
10 Aluna – Comer.
Aluna – Estudar.
Aluna – Correr.
Aluna – Muita coisa.
Helena Conceição Santos (jornalista) – 10 minutos dá também para ler. Devolver o gosto das
15 crianças pelos livros é um dos grandes objetivos do novo projeto do Plano Nacional de Leitura.
João Costa (secretário de Estado da Educação) – Ajudar os alunos a quererem ler mais, porque nós
sabemos que há aqui uma correlação forte que é: quanto mais gostamos de ler, melhor lemos, e quanto
melhor lemos, mais gostamos de ler. Portanto, cria-se aqui um efeito bola de neve, que é
absolutamente fundamental. A outra dimensão é o prazer, encontrar prazer na leitura.
20 Helena Conceição Santos (jornalista) – Com o «10 minutos a ler», pretende-se que nas escolas dos
2.° e 3.° ciclos se leia nas salas de aula, mas não só.
Teresa Calçada (comissária do Plano Nacional de Leitura) – Nós gostamos que seja dentro da sala
de aula, se me pergunta, mas também gostamos que seja no convívio, mas também gostamos que
possa ser no refeitório, mas também gostamos… Agora, a prática na sala de aula, 10 minutos antes, 10
25 minutos no fim, 10 minutos, 10 minutos, pode criar uma certa rotina, uma certa lógica, às vezes até –
diz-nos a experiência e o que nós copiamos das escolas onde se pratica – uma certa acalmia.
Helena Conceição Santos (jornalista) – A iniciativa pretende mostrar que ler vai além dos livros de
leitura obrigatória na escola. Mas o que leem os alunos no tempo livre?
Aluna – Agora estou a ler um livro sobre o Jonas.
30 Helena Conceição Santos (jornalista) – E tu?
Aluna – Leio um bocado sobre tudo. Agora, neste momento, estou a ler um assunto mais… sobre a
vida, sobre Os Filhos da Droga, mas… leio um bocado de tudo.
Aluna – As Gémeas, são duas irmãs que andam numa escola, que só veem os pais nas férias e
algumas são… sim, rebeldes e arranjam algumas confusões.
35 Helena Conceição Santos (jornalista) – As setenta escolas-piloto vão receber mil euros cada para
atualizar as bibliotecas. A importância da atualidade para as crianças entre os 10 e os 14 anos justifica
a escolha desta faixa etária para implementar o projeto.
Teresa Calçada (comissária do Plano Nacional de Leitura) – Temos de ter alguns livros que
correspondam ao que está na livraria, ao que é publicitado, àquilo que tem uma certa moda entre os
40 pares, que são os coleguitas.
Helena Conceição Santos (jornalista) – A iniciativa pretende chegar a mais escolas nos próximos
anos e insere-se na premissa do Plano Nacional de Leitura até 2027 – «Ler sempre, em qualquer
lugar».
In https://www.youtube.com/watch?v=jSrsVQ4UDww (Consult. 2021-03-02)

Soluções do Teste de Oralidade 1

1.1. (D); 1.2. (A), (B); 1.3. (A), (D); 1.4. (C); 1.5. (B), (C); 1.6. (B).
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