Data: ____/ ____/_______ Aluno(a):__________________________________

Professor (a): ____________________________________________________

LUDOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE

1°) Assinale a alternativa correta. O termo psicomotricidade refere-se ao:

a) Movimento corporal independente da atividade mental.
b) Corpo em movimento dissociado do cognitivo.
c) Movimento corporal com intencionalidade.
d) Corpo em movimento guiando o espírito.
e) Corpo em repouso com atividade mental.

2) Assinale a alternativa que indica a ordem correta dos fatos seguindo o

histórico da Psicomotricidade.
a) Criação da ABP – primeiros cursos na França – termo usado na neurologia.
b) Termo usado na neurologia – primeiros cursos no Brasil – criação da SBTP.
c) Primeiros cursos na Europa – criação da ABP – termo usado na neurologia.
d) Criação da SBTP – primeiros cursos no Brasil – termo usado na nefrologia.
e) Termo usado na neurologia – criação da SBTP – primeiros cursos no Brasil.
3) Assinale a alternativa que apresenta as principais áreas de atuação da
Psicomotricidade.
a) Escolas, creches e igrejas.
b) Hospitais, farmácias e escolas.
c) Clínicas de reabilitação, SUS e creches.
d) Escolas especiais, clínicas e creches.
e) Praças esportivas, empresas e atendimentos domiciliares.

4) Assinale a alternativa correta. As experiências motoras referem-se às:

a) Participações em atividades sociais.
b) Experimentações de atividades esportivas com automotivos.
c) Vivências corporais e sensoriais.
d) Conexões entre os saberes afetivos e práticos.
e) Abordagens que diferem o movimento das habilidades sensoriais
5) Assinale a alternativa que indica em qual período acontece todo o
desenvolvimento cognitivo.

a) Da fase intrauterina até os primeiros anos de vida.

b) Apenas durante toda a fase escolar.
c) A partir da terceira idade.
d) Durante a vida toda.
e) A partir da fase da adolescência até a vida adulta.

6) Assinale a alternativa correta. Os estágios do desenvolvimento cognitivo,

segundo Piaget, são organizados em ordem de aparecimento da seguinte
forma:
a) Sensório-motor, pré-operacional, operacional-concreto e operacional-formal.
b) Pré-operacional, operacional-concreto, operacional-formal e sensório-motor.
c) Sensório-motor, pré-operacional, operacional-formal e operacional-concreto.
d) Operacional-concreto, operacional-formal, sensório-motor e pré-operacional.
e) Pré-operacional, operacional-formal, sensório-motor e operacional-concreto .

7) De acordo com o nível de controle motor, existem três tipos de movimento.

Assinale a alternativa que os identifica.

a) Aberto, fechado e autônomo.

b) Automatizado, global e preciso.
c) Involuntário, reflexo e inconsciente.
d) Embasado, voluntário e autônomo.
e) Voluntário, involuntário e automático.

8) Assinale a alternativa que apresenta habilidades psicomotoras.

a) Tonicidade, lateralidade, equilíbrio e coordenação motora.

b) Equilíbrio, orientação espaço-temporal, velocidade e agilidade.
c) Coordenação motora, resistência, tonicidade e orientação espacial.
d) Equilíbrio, lateralidade, direcionamento e força.
e) Orientação temporal, equilíbrio, flexibilidade e noção de direita e esquerda

9) Com relação à coordenação motora, é correto afirmar que:

a) A coordenação motora é dividida em três: grossa, fina e global.

b) A coordenação motora fina refere-se aos músculos involuntários.
c) Coordena os movimentos com intenção.
d) Passar uma linha na agulha pode ser considerada uma habilidade da
coordenação motora global.
e) É uma habilidade cognitiva muito importante.

10) Assinale a alternativa correta. Piaget apresentou os estágios do esquema

corporal na seguinte ordem:

a) Corpo percebido, corpo vivido e corpo representado.

b) Corpo representado, corpo percebido e corpo vivido.
c) Corpo vivido, corpo representado e corpo percebido.
d) Corpo vivido, corpo percebido e corpo representado.
e) Corpo percebido, corpo representado e corpo vivido.