Teoria Geral de Sistemas - Em Busca da Interdisciplinaridade

Caderno de Exercícios

Capítulo 1 - Construção da Visão de Mundo

Resumo
• Somos dotados de uma estrutura sensorial que capta uma grande gama de sinais, onde a
maioria é ignorada e apenas uma parte é processada pela mente.
• Essa estrutura sensorial permite a mente consciente realizar reflexões sobre o mundo
observado, levando a uma construção da visão de mundo, que por sua vez é constantemente
ratificada ou retificada.
• A visão sistêmica é necessária para qualquer profissão e ela começa com a observação.
• A observação envolve duas entidades: o agente que realiza a observação, o observador; e o
objeto a ser observado, o mundo.
• O conhecimento individual é incompleto, dinâmico, aberto, em construção. Por isso pode
sofrer mudanças (pequenas, grandes, radicais) durante a existência.
• O panorama de mundo resultante da observação de um ser humano nada mais é do que uma
construção mental do mundo real. Ele é indireto, parcial e personalizado.
• A construção mental (ou panorama) é denominada no livro como visão de mundo.
• A individualidade da visão de mundo decorre da trajetória de vida do hospedeiro, por isso
nunca existirão duas iguais.
• Esta diversidade de visões de mundo é benéfica para a espécie humana, porque permite que
cada qual contribua de maneira distinta na escolha de rumos para grupos sociais,
enriquecendo o patrimônio grupal. Essa diversidade não significa que as visões não
compartilham alguns aspectos, mesmo que sejam poucos elementos comuns.
• Definição: Visão de mundo individual (ou, simplesmente, visão de mundo) é o conjunto de
todos os aspectos construídos mentalmente por um indivíduo, como resultado do processo
de observação/reflexão de seu mundo.
• Definição: Visão de mundo coletiva (ou, simplesmente, paradigma) é o conjunto interseção
de duas ou mais visões de mundo individuais.
• A capacidade de múltiplas construções mentais do que é o observável habilita a mente
consciente conceber ambientes físicos novos e implementá-los quando possível. De um
mundo observado, somos capazes de criar uma infinidade de outros mundos. A ciência
trabalha exatamente desta forma.
• Definição: abstração – ato de separar mentalmente um ou mais elementos de uma totalidade
complexa (coisa, representação, fato), os quais só mentalmente podem subsistir fora dessa
totalidade.
• Definição: inferência – ato ou efeito de inferir; indução, conclusão, ilação.
• A mente humana é adaptada para realizar, tanto a abstração, quanto a inferência. Na

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abstração, é capaz de separar elementos relevantes para construção da visão de mundo. Na

inferência pode extrair conclusões a respeito da construção mental para posterior reflexão
sobre a visão de mundo decorrente. Essas duas capacidades da mente humana a tornam uma
poderosa ferramenta altamente útil para sua sobrevivência.

Exercícios Propostos
1. Platão, através da Alegoria da Caverna, argumenta que não temos o conhecimento completo
da realidade, pois nossa mente não pode apreender toda a complexidade via estrutura
sensorial. Esse aprendizado ocorre durante toda a vida do indivíduo, e pode causar
mudanças na visão de mundo. Cite uma situação em que essa mudança ocorreu em sua vida.
Uma vez que ela tenha ocorrido, você conseguiria retornar a visão anterior?
2. Ptolomeu, em meados do século I, propôs um modelo para o sistema geocêntrico que
contribuiu para navegação, possibilitando a predição dos movimentos dos astros celestes.
Somente no século XVI, Copérnico apresentou o modelo heliocêntrico, onde a Terra não era
mais o centro do Universo. Sobre esses fatos comente: O sistema proposto por Ptolomeu
estava errado? Por quê? Como podemos construir modelos que podem prever ocorrências
futuras sobre coisas (clima, movimento dos planetas, rotas dos cometas, marés) que não
conhecemos na totalidade?
3. A geração que nasceu a partir da década de 90, a Millennials, já nasceu conectada. Hoje
bebês já utilizam tablets com mais destreza que alguns pais. A internet não tem um controle
central, mas grande parte do tráfego de dados transitam pelos EUA, além de existirem redes
que atraem a maior parte das ações dos usuários (Google, Facebook, Outlook, Yahoo!). Qual
o percentual das tarefas ou ações suas que hoje fazem parte desse sistema? Se ele não
existisse mais, o que aconteceria com sua visão de mundo? Comente.
4. Imagine que você está vindo para a aula de ônibus, e acaba preso em um engarrafamento
enorme na avenida Beiramar Norte de Florianópolis. Qual a sua visão sobre o sistema de
trânsito? Quais seriam as suas ações? Agora sendo o observador um motociclista, qual a
visão dele? E do motorista de uma ambulância que está indo atender um chamado de
urgência? Há diferença sobre essas visões apesar de ser o mesmo engarrafamento? É do
mesmo sistema que esses observadores estão tratando?