Questões Da Avaliação

24/03/2023, 20:01 Questões da avaliação
1. Sobre a atenção secundária à saúde, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) No Brasil, envolve organizações de saúde que compreendem uma rede complexa e que prestam
serviços e ações de diferentes densidades tecnológicas.
( ) O fisioterapeuta neurofuncional na atenção secundária do Sistema Único de Saúde (SUS) deve ter
como foco principal o cuidado da doença, considerando as especificidades de cada condição de saúde.
( ) O Centro de Reabilitação (CER) corresponde a um ponto de atenção ambulatorial especializada em
reabilitação que realiza diagnóstico, tratamento, concessão, adaptação e manutenção de tecnologia
assistiva.
( ) A colaboração interprofissional envolve o processo de tomadas de decisões compartilhadas para a
melhor produção do cuidado em saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) V — F — V — F
b) V — F — V — V
c) F — V — F — F
d) F — V — F — V
2. Com relação às Redes de Atenção em Saúde (RAS) no Sistema Único de Saúde (SUS), observe as
afirmativas.
I — As RAS envolvem conjuntos de serviços de saúde com ação cooperativa e interdependente que
permitem ofertar uma atenção contínua e integral para determinada população.
II — As RAS devem ser estruturadas de acordo com o modelo hierárquico, estabelecendo diferentes
graus de importância entre os níveis de atenção à saúde.
III — O modelo das RAS prevê a construção de uma rede vertical, com serviços de saúde
independentes, cada qual com seu objetivo e ações específicas.
Qual(is) está(ão) correta(s)?
a) Apenas a I.
b) Apenas a I e a II.
c) Apenas a II e a III.
d) Apenas a III.
3. Quanto à utilização de tecnologia assistiva em fisioterapia neurofuncional, assinale V (verdadeiro)

ou F (falso).
( ) A tecnologia assistiva envolve produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias,
estratégias, práticas e serviços que tenham como objetivo promover a funcionalidade relacionada à
atividade e à participação da pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.
( ) As Órteses, Próteses e Meios Auxiliares de Locomoção (OPM) são dispositivos de tecnologia
assistiva auxiliares no processo de reabilitação.
( ) Alguns exemplos de OPM oferecidas no Sistema Único de Saúde (SUS) são aparelhos auditivos,
diversos modelos de cadeiras de rodas, muletas, palmilhas, coletes, próteses de membros inferiores e
superiores, além de sistemas coletores de fezes e urina para ostomizados.
( ) Os recursos de tecnologia assistiva, a depender de quais tenham sido prescritos, devem estar
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integrados ao processo de reabilitação, buscando promover a funcionalidade com a efetiva

participação social do indivíduo.
a) F — V — V — F
b) V — F — F — V
c) V — V — V — F
d) F — F — F — V
4. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna a seguir.

O __________ avalia a mobilidade enquanto se realiza a tarefa de levantar-se de uma cadeira,
caminhar três metros, girar 180°, retornar à cadeira e sentar-se, sendo utilizado como medida o tempo
gasto para completar a tarefa.
a) Timed Up and Go (TUG).
b) BESTest.
c) Teste de Velocidade de Marcha de 10 metros.
d) Teste de Caminhada de Seis Minutos.
5. Considerando o modelo 5As, estratégia de mudança de comportamento centrada no paciente que

fornece uma estrutura aplicável à prática clínica, correlacione as colunas.
(1)Avaliar ( )Intervenções com metas SMART colaborativas e exercícios

baseados nas preferências do paciente, em que o terapeuta
(2)Aconselhar fornece sugestões de intervenções, mas permite que o
paciente perceba os prós e contras das opções sugeridas de
(3)Acordar acordo com a percepção do próprio corpo na realização da
atividade.
(4)Auxiliar
( )As atividades e estratégias atuais para lidar com suas
(5) Arranjar limitações, assim como sua autoeficácia.
( )Promove o apoio e o acompanhamento para orientação,

motivação e avaliação, fornecendo todos os recursos para que
o paciente consiga manter a sua motivação intrínseca com o
tratamento e a mudança de comportamento.
( )A importância de o indivíduo ser um parceiro nos cuidados,

fornecendo informações que ele gostaria de saber.
( )Antecipação das barreiras, sendo elas identificadas junto

com o paciente, o que significa guiá-lo com instruções claras
e bem demonstradas, oferecer-lhe feedbacks sempre positivos
e frases que incentivem a autonomia.
( )
a) 5 — 1 — 2 — 3 — 4
b) 2 — 4 — 5 — 1 — 3
c) 1 — 5 — 3 — 4 — 2
d) 3 — 1 — 5 — 2 — 4
6. O protocolo fisioterapêutico EMPOWER-PD é organizado em etapas com pilares e objetivos

específicos. Sobre os pilares de cada etapa da intervenção, correlacione as colunas.
(1)1ª–2ª — Autoconhecimento ( )Desenvolver a confiança do paciente e novas estratégias

durante as tarefas em situações conflitantes da vida diária.
(2)3ª–4ª — Desenvolvimento de
estratégias para as limitações e ( )Estimular o autoconhecimento (como meu corpo se
aprimoramento das habilidades comporta na tarefa?) e identificar as limitações e habilidades.
(3)5ª–6ª — Flexibilização e ( )Diminuir a dependência em relação ao terapeuta.

desenvolvimento da confiança Desenvolver o próprio treino baseado em suas escolhas.
(4)7ª–8ª — Ganho de autonomia e ( )Desenvolver estratégias próprias para superar as limitações

empoderamento para uma vida ativa (pistas internas, imagética, estímulos sonoros próprios,
ajustes corporais). Aprimorar as habilidades do paciente por
meio de suas preferências.
a) 3 — 1 — 4 — 2
b) 4 — 2 — 3 — 1
c) 1 — 3 — 2 — 4
d) 2 — 4 — 1 — 3
7. Quais intervenções ocorrem durante a sétima e oitava sessão do protocolo EMPOWER-PD?
a) O fisioterapeuta propõe exercícios aeróbios por 40 minutos com intensidade de 55 a 80% da frequência
cardíaca máxima de cada participante.
b) O fisioterapeuta não está presente na intervenção, e os participantes devem escolher individualmente qual
exercício realizar.
c) O fisioterapeuta se torna um guia para o grupo, oferecendo uma cartilha com a imagem do circuito
disponível, e o paciente terá livre-arbítrio para escolher seus exercícios, sua intensidade e o número de
repetições.
d) A partir de sentado, o indivíduo deve se levantar e caminhar 8m sob os mesmos desafios da semana
anterior (sexta e quinta), porém sob mais estímulos conflitantes.
8. Em 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) forneceu diretrizes atualizadas com

recomendações para a prática de atividade física para crianças. Sobre essas recomendações, assinale a
alternativa correta.
a) Crianças com 5 a 12 anos devem praticar 300 minutos de atividade física de intensidade baixa por semana.
b) Crianças e adolescentes com 5 a 18 anos devem praticar 60 minutos de atividade física de intensidade
moderada a vigorosa por dia.
c) Crianças com 5 a 12 anos devem praticar de 150 a 300 minutos de atividade física de baixa intensidade por
semana.
d) Crianças e adolescentes com 5 a 18 anos devem praticar 60 minutos de atividade física de baixa
intensidade por dia.
9. Sobre o treinamento resistido, assinale a alternativa correta.
a) Isoladamente, não é diretamente associado à melhora de aspectos de atividade ou participação de crianças

com paralisia cerebral (PC).
b) Para indivíduos com PC com qualquer nível de condicionamento, são recomendados exercícios bilaterais e
multiarticulares.
c) As melhorias na força muscular induzidas pelo treinamento resistido são mantidas mesmo após a
interrupção do treino.
d) Após estabelecida uma rotina de treinamentos, pequenos períodos sem a realização de exercícios terão
grande influência na manutenção da força muscular.
10. O desenvolvimento de habilidades motoras está diretamente relacionado com o padrão de atividade
física que perdurará por toda a vida da criança. Sobre o treino dessas habilidades, assinale V
(verdadeiro) ou F (falso).
( ) Consiste na prática de atividades motoras como sentar-se para ficar de pé, impulsionar uma cadeira
de rodas, caminhar, correr, pular.
( ) Ainda não existem protocolos de treinamento para esse fim em crianças e adolescentes com paralisia
cerebral (PC).
( ) Inclui a participação ativa do paciente por meio de estratégias de aprendizagem motora e do treino
orientado à tarefa.
( ) Nesse modelo de treinamento, os participantes devem ser instruídos sobre como realizar os
movimentos.
a) V — V — F — F
b) F — F — V — V
c) V — F — V — F
d) F — V — F — V
11. Quanto aos domínios da alfabetização física, correlacione as colunas.
(1)Físico ( )Conexão com o ambiente
(2)Psicológico ( )Consciência
(3)Social ( )Manipulação de objetos
(4)Cognitivo ( )Ética
( )Resistência cardiorrespiratória
( )Autorregulação física
a) 3 — 1 — 4 — 2 — 1 — 2
b) 4 — 2 — 3 — 1 — 2 — 4
c) 1 — 3 — 2 — 4 — 4 — 3
d) 2 — 4 — 1 — 3 — 1 — 2
12. Observe as afirmativas sobre as precauções para o uso de andador.

I — Escoliose.
II — Deficiência visual.
III — Luxação de quadril.
IV — Aquisição de controle de tronco e cabeça independente.
Quais estão corretas?
a) Apenas a I e a II.
b) Apenas a I, a II e a III.
c) Apenas a III e a IV.
d) Apenas a I, a II e a IV.
13. Com relação aos andadores anteriores e posteriores, observe as afirmativas.

I — Andadores anteriores promovem postura mais ereta em crianças com paralisia cerebral (PC)
capazes de andar usando andadores manuais típicos.
II — O suporte de braço completo está mais disponível em treinador de marcha anterior.
III — Em treinadores de marcha posteriores, o apoio de cabeça é mais comumente disponível.
a) Apenas a I.
d) A I, a II e a III.

Ao fornecer dispositivos de mobilidade com ou sem suporte, é possível dar mobilidade a bebês e
crianças com deficiência para que comecem a experimentar o que seus pares típicos são capazes de
fazer de forma independente. Isso deve ser feito com frequência e o mais cedo possível a partir dos ___
meses de idade.
a) 12
b) 7
c) 15
d) 17
15. Sobre a aplicação da estimulação transcraniana por corrente contínua (tDCS) em disfunções
neurofuncionais, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A tDCS parece ser um promissor recurso para a neurorreabilitação, apesar da evidente necessidade
de mais estudos clínicos.
( ) A tDCS tem sido apenas aplicada para tratar as disfunções sensório-motoras na esclerose múltipla.
( ) A maioria dos estudos com pacientes com traumatismo craniencefálico (TCE) tem investigado o
efeito da tDCS em medidas eletrofisiológicas ou em desfechos clínicos não motores.
( ) Apesar da consistente evidência de benefício da tDCS na distonia, a complexidade e a
heterogeneidade da fisiopatologia da doença dificultam a tomada de decisão quanto ao alvo e ao tipo
de estimulação.
a) V — F — V — F
b) F — V — F — V
c) F — F — V — V
d) V — V — F — F
16. Sobre contraindicações, efeitos adversos e segurança da estimulação transcraniana por corrente
contínua (tDCS), observe as afirmativas.
I — A presença de eczemas ou lesões cutâneas no escalpo contraindica a aplicação da tDCS.
II — As lesões cutâneas causadas pela corrente são o efeito adverso considerado mais grave da tDCS.
III — Uma vez que a tDCS é uma técnica segura, sem efeitos adversos graves, o fisioterapeuta pode se
ausentar do ambiente em que o paciente está sendo estimulado.
a) Apenas a I.
b) Apenas a II.
17. Observe as afirmativas sobre os aspectos éticos e legais do uso clínico da estimulação transcraniana
por corrente contínua (tDCS).
I — A tomada de decisão de prescrever a tDCS deve respeitar os princípios éticos da beneficência, não
maleficência, respeito à autonomia e justiça.

II — Para utilizar a tDCS em sua prática clínica, o fisioterapeuta deve apenas realizar curso de
formação com carga horária mínima de 30 horas, sendo 60% dessa carga destinados a atividades
práticas.
III — O princípio da beneficência prevê que, para a prescrição da tDCS, o profissional deve fazer um
balanço entre benefícios e riscos da técnica.
a) Apenas a I.
b) Apenas a II.
c) Apenas a I e a III.
18. Sobre os fatores preditores do retorno ao trabalho, observe as afirmativas.

I — Menor gravidade do acidente vascular cerebral (AVC).
II — Independência funcional.
III — Sexo feminino.
IV — Contribuição na renda familiar.
19. Com relação à influência de diferentes tipos de trabalho no retorno ao trabalho de indivíduos pós-
acidente vascular cerebral (AVC), correlacione as colunas.
(1)Colarinho branco ( )São trabalhadores executivos, profissionais altamente

qualificados, com funções prioritariamente cognitivas.
(2)Colarinho azul Realizam mais trabalho intelectual do que braçal, como
comerciantes, executivos, professores, diretores e gerentes.
( )Realizam trabalhos que utilizam mais força e destreza física.
( )São operários, trabalhadores de linhas de

produção/máquinas, motoristas, agricultores.
( )Realizam mais trabalho intelectual do que braçal, como

comerciantes, executivos, professores, diretores e gerentes.
a) 1 — 2 — 2 — 1
b) 1 — 1 — 2 — 2
c) 2 — 1 — 2 — 1
d) 2 — 1 — 1 — 2
20. As órteses de tornozelo e pé (AFOs) são tradicionalmente confeccionadas sob medida, com a
utilização de um termoplástico de alta temperatura, o polipropileno, por meio de um processo
artesanal em várias etapas. Em que consiste a confecção do molde negativo, primeira etapa desse
processo artesanal?
a) Realização do molde do pé e da perna do paciente, com alinhamento biomecânico.
b) Confecção do molde somente do pé do paciente, com alinhamento biomecânico.
c) Produção do molde somente da perna do paciente, com alinhamento biomecânico.
d) Preparação do molde somente da perna do paciente, sem preocupação inicial com o alinhamento
biomecânico.
21. Assinale a alternativa que apresenta uma alteração no padrão de marcha que pode estar presente
em crianças com paralisia cerebral (PC) com comprometimento unilateral.
a) Marcha agachada.
b) Marcha jump.
c) Marcha em equino.
d) Marcha em equino aparente.
22. Em qual alteração nos padrões de marcha é realizada flexão excessiva de joelhos simultaneamente
à flexão de quadril durante a fase de apoio?
a) Equino.
b) Jump.
c) Alterações proximais.
d) Agachada.
23. Sobre as escalas que podem ser utilizadas para avaliação da funcionalidade de indivíduos com
paralisia cerebral (PC) que usam órteses, correlacione as colunas.
(1)Functional Mobility Scale (FMS) ( ) Avalia o indivíduo com PC quanto à mobilidade funcional
em três diferentes distâncias (em casa — 5 metros, na escola
— 50 metros, na comunidade — 500 metros).
(2)Gross Motor Function Measure

(GMFM) ( )Avalia a velocidade da marcha.
(3)Teste de Caminhada de 10 metros ( )Avalia as modificações na função motora de indivíduos com

(TC10m) PC ao longo do tempo e abrange cinco dimensões:
deitar/rolar, sentar, engatinhar/ajoelhar, ficar de pé,
andar/correr/pular.
a) 2 — 3 — 1
b) 1 — 3 — 2
c) 3 — 2 — 1
d) 2 — 1 — 3
24. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas a seguir.

Jogos sérios são jogos criados para ___________, enquanto exergames são desenvolvidos para
___________.
a) promover exercícios ou atividade física — saúde, educação, ciência, engenharia, etc.
b) promover melhora de mobilidade e atenção — promover exercícios ou atividade física
c) saúde, educação, ciência, engenharia, etc. — promover exercícios ou atividade física
d) estimular a prática de exercícios e atividade física — promover melhora de mobilidade e atenção
25. Assinale a alternativa que apresenta os três fatores que devem ser considerados para a utilização da
realidade virtual (RV).
a) Imersão, feedback e engajamento.
b) Engajamento, envolvimento e motivação.
c) Interação, motivação e feedback.
d) Interação, envolvimento e imersão.
26. Analise as afirmativas quanto à abordagem ecológica de ação e percepção.

I — A abordagem ecológica sustenta que tarefas ou situações diferentes exigem a exploração com
semelhantes fontes de informação para controlar o movimento.
II — O acoplamento de informação para realizar um movimento de tocar em uma esfera pode ser
completamente diferente do acoplamento necessário para movimentar a mão em um ambiente virtual.
III — Para realizar uma ação específica, um acoplamento de movimento é organizado e essa
organização pode ser considerada uma tarefa vinculada a uma situação.
a) Apenas a I.
27. É recomendado que a avaliação da saúde seja:
a) centrada no avaliador.
b) centrada no paciente.
c) condicionada na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
d) fragmentada.

A autopercepção de saúde é recomendada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como um
importante ___________.
a) indicador de qualidade de vida
b) parâmetro de qualidade de vida relacionada à saúde
c) determinante social de saúde
d) indicador de saúde
29. Em indivíduos com doença de Parkinson (DP), a autopercepção de saúde já foi descrita como um
mediador parcial entre:
a) estado funcional e qualidade de vida relacionada à saúde.
b) ansiedade e qualidade de vida relacionada à saúde.
c) funcionalidade e qualidade de vida.
d) estado funcional e qualidade de vida.
30. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) sobre os elementos que compõem os determinantes sociais de
saúde, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS).
( ) Contexto social e comunitário.
( ) Doença.
( ) Contexto ambiental e habitacional.
( ) Estabilidade econômica.
a) F — F — V — V
b) V — F — V — V
c) F — V — F — F
d) V — V — F — F
31. Sobre os objetivos do tratamento fisioterapêutico ofertado a indivíduos com doença de Huntington
(DH), observe as afirmativas.
I — Redução dos distúrbios de equilíbrio e marcha.
II — Facilitação da independência nas atividades da vida.
III — Otimização da participação do indivíduo nas situações familiares, do trabalho e lazer.
IV — Impedimento dos movimentos involuntários clássicos da doença.
32. Sobre a doença de Huntington (DH), assinale a alternativa correta.
a) Uma pessoa com DH apenas manifestará movimentos involuntários, alterações cognitivas e

comportamentais aos 50 anos.
b) As alterações funcionais são mais graves no subtipo hipercinético em contraste com o subtipo
hipocinético.
c) O diagnóstico é primariamente clínico e confirmado por análise do DNA.
d) As alterações comportamentais estão presentes, em geral, após o início dos sintomas motores.

Para a aplicação do método por tarefas orientadas, é necessário conhecimento da _______ do
movimento normal e uma avaliação complementar seguindo os domínios da Classificação
Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).
a) neurofisiologia
b) neurociência
c) fisiologia
d) biomecânica
34. Sobre as estratégias fisioterapêuticas que incluem o método de tarefas orientadas na sua aplicação,
assinale a alternativa correta.
a) Kinesio Taping ou bandagens elásticas.
b) Terapia de restrição e indução do movimento (TRIM).
c) Treino locomotor.
d) Treino de atividades da vida diária.
35. Observe as afirmativas quanto aos princípios-chave da aprendizagem motora.

I — Intensidade da prática.
II — Repetições das tarefas.
III — Progressões de tempo gradativas.
IV — Fornecimento de feedback adequado.
36. Sobre as doenças neuromusculares (DNMs), assinale a alternativa correta.
a) A distrofia muscular de Becker (DMB) é a DNM mais comum na infância.
b) As miopatias congênitas (MCs) cursam com quadro de fraqueza muscular de rápida progressão e estão
associadas a crises que se iniciam na adolescência.
c) Clinicamente, pacientes com atrofia muscular espinhal (AME) apresentam hipertonia, fraqueza muscular
proximal progressiva e simétrica com maior comprometimento de membros inferiores (MMII) e
comprometimento da musculatura bulbar e da função respiratória.
d) O avanço das novas terapias na distrofia muscular tipo Duchenne (DMD) traz novos desafios à equipe
transdisciplinar, já que a sobrevida dos pacientes vem aumentando e aumentará mais.
37. A utilização do suporte não invasivo em pacientes com doenças neuromusculares (DNMs) é
fundamental para a melhora da funcionalidade e da qualidade de vida. Sobre o uso de ventilação não
invasiva (VNI) nas DNMs, assinale a alternativa correta.
a) Para pacientes com DNMs em uso de suporte não invasivo, recomenda-se como primeira escolha
aparelhos com um único nível pressórico.
b) A escolha do tipo de respirador é baseada no sexo do paciente e no número de horas de uso.
c) Os principais objetivos da utilização da VNI nas DNMs são proporcionar repouso muscular, melhorar a
hipercapnia e os sintomas de hipoventilação, além de reduzir a frequência de infecções respiratórias, auxiliar
na presença de quadros de insuficiência respiratória aguda e ser utilizada como estratégia durante eventos
cirúrgicos.
d) A VNI está contraindicada em pacientes com DNMs que apresentem padrão paradoxal.
38. Pacientes com doenças neuromusculares (DNMs) podem apresentar comprometimento da tosse.
Sobre a assistência à tosse, assinale a alternativa correta.
a) Resfriados aumentam o pico do fluxo da tosse (PFT) e acarretam ineficiência para tossir.
b) Pacientes com DNMs apresentam fraqueza inspiratória — não há força suficiente para uma inspiração
profunda — e expiratória — os fracos músculos expiratórios não conseguem gerar pressões e velocidade de
fluxo suficientes para a tosse eficaz.
c) A técnica de tosse mecanicamente assistida deve ser realizada exclusivamente pelo fisioterapeuta.
d) Na tosse manualmente assistida, o empilhamento de ar até a capacidade de insuflação máxima (CIM) é

necessário para reduzir o PFT.
39. Sobre as habilidades manipulativas, observe as afirmativas.

I — É possível avaliar a função do membro superior (MS) mesmo que não haja uma tarefa específica a
ser cumprida.
II — Na avaliação, deve-se solicitar que o paciente alcance e pegue diferentes objetos, colocando-os em
posições diferentes no espaço, requerendo diferentes sequências e planejamentos específicos.
III — Componentes musculoesqueléticos e neurais são necessários para o controle das habilidades
manipulativas, tanto de forma antecipatória quanto por retroalimentação (feedback).
a) Apenas a I.
d) Apenas a III.
40. Sobre os requisitos essenciais da marcha, correlacione as colunas.
(1)Progressão ( )Reflete a capacidade de manter a postura apropriada para o

deslocamento e promover ajustes constantes para manter a
(2)Controle postural estabilidade dinâmica do corpo que está em movimento.
(3)Adaptação da marcha ( )Produz e coordena os padrões rítmicos de ativação muscular

nos membros inferiores (MMII) e no tronco.
( )Requer a variabilidade dos padrões de marcha, a fim de que

terrenos irregulares sejam ultrapassados e obstáculos sejam
evitados, além de garantir a estabilidade nas mudanças de
velocidade e direção.
a) 2 — 3 — 1
b) 1 — 3 — 2
c) 3 — 2 — 1
d) 2 — 1 — 3

No estágio motor _______, começa a existir consistência na execução dos movimentos, com o
desenvolvimento da adaptabilidade à tarefa e ao ambiente.
a) mobilidade segmentar
b) estabilidade
c) mobilidade controlada
d) habilidade
42. O cerebelo é uma importante estrutura com funções sensório-motoras que auxiliam tanto o
planejamento quanto a execução dos movimentos. Sobre a divisão do cerebelo, correlacione as colunas.
(1)Vestibulocerebelo ( )Se projeta para regiões corticais e do tronco encefálico, onde

se originam os sistemas descendentes mediais que controlam
(2)Espinocerebelo os músculos proximais dos membros e do tronco.
( )Recebe aferências vestibulares e visuais.
( )Recebe aferências somatossensoriais e proprioceptivas da

medula espinal.
( )Se projeta para os núcleos vestibulares no tronco encefálico,

participando de reflexos vestibulares e movimentos oculares.
a) 1 — 2 — 2 — 1
b) 1 — 1 — 2 — 2
c) 2 — 1 — 2 — 1
d) 2 — 1 — 1 — 2
43. Observe as afirmativas sobre o protocolo Goals, Activity and Motor Enrichment (GAME).
I — É indicado para bebês com diagnóstico e/ou alto risco de paralisia cerebral (PC).
II — É individualizado, com tarefas determinadas de acordo com os objetivos preestabelecidos pela
família.
III — Os cuidadores recebem instruções verbais, demonstrações das atividades dos terapeutas,
materiais escritos e guias ilustrados.
IV — Inclui exclusivamente o terapeuta, os pais e os bebês no processo de reabilitação.
b) Apenas a II e a IV.
d) Apenas a I, a II e a III.
44. Assinale a alternativa que apresenta a ferramenta padrão-ouro para a detecção precoce de
paralisia cerebral (PC) em bebês no protocolo Goals, Activity and Motor Enrichment (GAME).
a) Prechtl’s General Movements Assessment (GMA).
b) Exame de imagem neurológica.
c) Exame neurológico clínico não padronizado.
d) Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE).
45. Sobre os protocolos atuais de intervenção precoce, analise as afirmativas.

I — O Small Step Program é um programa ambulatorial realizado pelos terapeutas e cuidadores da
criança.
II — O LEARN 2 MOVE está sendo aplicado em bebês com alto risco de paralisia cerebral (PC) e
idade corrigida entre 1 e 9 meses.

III — O Rehabilitation EArly for Congenital Hemiplegia (REACH) utiliza a terapia do movimento
induzido pela restrição modificada e a terapia bimanual.
IV — A COPing with and CAring (COPCA) envolve três componentes essenciais: coaching da família,
movimento autoiniciado e estimulação do comportamento motor.
b) Apenas a III e a IV.
c) Apenas a I, a II e a III.
d) Apenas a II, a III e a IV.
46. Sobre os três ingredientes ativos em que consiste o Goals, Activity and Motor Enrichment (GAME),
observe as afirmativas.
I — Enriquecimento ambiental.
II — Treino motor intensivo orientado ao objetivo.
III — Educação dos pais.
a) Apenas a I.
b) Apenas a I e a III.
47. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas a seguir.

O protocolo Goals, Activity and Motor Enrichment (GAME) é um programa de intervenção precoce
_____, de caráter _____, no qual o terapeuta realiza _____ semanais com duração entre 60 e 90
minutos.
a) ambulatorial — individualizado — atendimentos
b) domiciliar — individualizado — visitas
c) hospitalar — generalizado — intervenções
d) domiciliar — padronizado — visitas
48. Com relação à classificação da doença de Charcot-Marie-Tooth (DCMT), assinale V (verdadeiro)

ou F (falso).
( ) A DCMT-2A representa cerca de 20% dos casos diagnosticados.
( ) De acordo com a velocidade de condução nervosa avaliada em membros superiores (MMSS), é
possível diferenciar, clinicamente, a DCMT-1 (axonal) e a DCMT-2 (desmielinizante).
( ) A DCMT-1A, identificada por mutações no gene PMP22, é responsável por 70 a 80% dos casos
diagnosticados.
( ) Na DCMT intermediária, é observada a sobreposição de características eletrofisiológicas e
neuropatológicas entre DCMT-1A e DCMT-2A.
a) V — F — F — V
b) V — F — V — F
c) F — V — V — F
d) F — V — F — V
49. Observe as afirmativas quanto ao objetivo da prescrição de órteses de membros inferiores (MMII)
para crianças com doença de Charcot-Marie-Tooth (DCMT).
( ) Melhorar o equilíbrio por meio de uma base de apoio mais estável.
( ) Impedir a propulsão na fase de apoio.
( ) Reduzir a dor na região plantar.
( ) Promover ganho de força e flexibilidade.
a) V — V — F — F
b) V — F — V — F
c) F — V — F — V
d) F — F — V — V
50. Paciente, 15 anos de idade, diagnosticado com doença de Charcot-Marie-Tooth tipo 2 (DCMT-2A),
apresenta queixa de quedas frequentes em casa e na escola. Quais os principais testes devem ser
realizados na avaliação física?
a) Dinamometria dos grupos musculares dorsiflexores e flexores plantares, Escala de Equilíbrio Pediátrica,
Índice Postural dos Pés (IPP) e Cumberland Ankle Instability Tool – Youth.
b) Dinamometria dos grupos musculares dorsiflexores e extensores de quadril, Escala de Equilíbrio

Pediátrica, IPP e Cumberland Ankle Instability Tool – Youth.
c) Dinamometria dos grupos musculares dorsiflexores e flexores de joelhos, Escala de Equilíbrio Pediátrica,
IPP e Teste de Caminhada de 6 minutos (TC6M).
d) Escala de Equilíbrio Pediátrica, IPP e Teste de Caminhada de 10 metros (10mT).

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24/03/2023, 20:01 Questões da avaliação

1. Sobre a atenção secundária à saúde, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).

3. Quanto à utilização de tecnologia assistiva em fisioterapia neurofuncional, assinale V (verdadeiro)

integrados ao processo de reabilitação, buscando promover a funcionalidade com a efetiva

4. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna a seguir.

a) Timed Up and Go (TUG).

c) Teste de Velocidade de Marcha de 10 metros.

d) Teste de Caminhada de Seis Minutos.

5. Considerando o modelo 5As, estratégia de mudança de comportamento centrada no paciente que

(1)Avaliar ( )Intervenções com metas SMART colaborativas e exercícios

( )Promove o apoio e o acompanhamento para orientação,

( )A importância de o indivíduo ser um parceiro nos cuidados,

( )Antecipação das barreiras, sendo elas identificadas junto

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

6. O protocolo fisioterapêutico EMPOWER-PD é organizado em etapas com pilares e objetivos

(1)1ª–2ª — Autoconhecimento ( )Desenvolver a confiança do paciente e novas estratégias

(3)5ª–6ª — Flexibilização e ( )Diminuir a dependência em relação ao terapeuta.

(4)7ª–8ª — Ganho de autonomia e ( )Desenvolver estratégias próprias para superar as limitações

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

7. Quais intervenções ocorrem durante a sétima e oitava sessão do protocolo EMPOWER-PD?

8. Em 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) forneceu diretrizes atualizadas com

9. Sobre o treinamento resistido, assinale a alternativa correta.

a) Isoladamente, não é diretamente associado à melhora de aspectos de atividade ou participação de crianças

11. Quanto aos domínios da alfabetização física, correlacione as colunas.

(1)Físico ( )Conexão com o ambiente

(3)Social ( )Manipulação de objetos

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

12. Observe as afirmativas sobre as precauções para o uso de andador.

c) Apenas a III e a IV.

13. Com relação aos andadores anteriores e posteriores, observe as afirmativas.

14. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna a seguir.

maleficência, respeito à autonomia e justiça.

18. Sobre os fatores preditores do retorno ao trabalho, observe as afirmativas.

c) Apenas a III e a IV.

(1)Colarinho branco ( )São trabalhadores executivos, profissionais altamente

( )Realizam trabalhos que utilizam mais força e destreza física.

( )São operários, trabalhadores de linhas de

( )Realizam mais trabalho intelectual do que braçal, como

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) Realização do molde do pé e da perna do paciente, com alinhamento biomecânico.

b) Confecção do molde somente do pé do paciente, com alinhamento biomecânico.

c) Produção do molde somente da perna do paciente, com alinhamento biomecânico.

d) Marcha em equino aparente.

(2)Gross Motor Function Measure

(3)Teste de Caminhada de 10 metros ( )Avalia as modificações na função motora de indivíduos com

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

24. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas a seguir.

a) promover exercícios ou atividade física — saúde, educação, ciência, engenharia, etc.

b) promover melhora de mobilidade e atenção — promover exercícios ou atividade física

c) saúde, educação, ciência, engenharia, etc. — promover exercícios ou atividade física

d) estimular a prática de exercícios e atividade física — promover melhora de mobilidade e atenção

a) Imersão, feedback e engajamento.

b) Engajamento, envolvimento e motivação.

c) Interação, motivação e feedback.

d) Interação, envolvimento e imersão.

26. Analise as afirmativas quanto à abordagem ecológica de ação e percepção.

27. É recomendado que a avaliação da saúde seja:

c) condicionada na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF).

28. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna a seguir.

a) indicador de qualidade de vida

b) parâmetro de qualidade de vida relacionada à saúde

c) determinante social de saúde

a) estado funcional e qualidade de vida relacionada à saúde.