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Buscando o avanço significativo desses alunos, durante as atividades habituais do bimestre, foram levadas
em consideração as particularidades/dificuldades de cada um, realizando assim, intervenções pontuais.
Em matemática, a maioria dos alunos já compreendem as regras do sistema de numeração decimal para
leitura e escrita. Foram ampliados os conhecimentos na resolução de situações problemas do campo aditivo e
multiplicativo. Os alunos continuam seu processo de aproximação com os números racionais, representados
especialmente na forma decimal e fracionária. Já conhecem o sistema monetário nacional e estão ampliando os
conhecimentos sobre as quantidades de medida de comprimento, massa e capacidade.
Os conhecimentos em relação aos números racionais estão sendo expandidos e associados às situações do
dia a dia, atividades que exploram suas diversas representações de leitura e escrita estão sendo proporcionadas.
Os alunos têm demonstrado um bom desenvolvimento nas disciplinas de ciências da natureza e ciências
humanas (geografia e história). São bem participativos e interagem de maneira positiva sobre diversos temas
abordados nas aulas. Estamos seguindo os conteúdos e habilidades dos materiais Currículo em Ação (Sociedade e
Natureza) e Vem Voar – Interdisciplinar (PNLD).
Em relação as atividades propostas, os alunos estão utilizando ferramentas de software para realização de
trabalhos do bimestre. Eles estão desenvolvendo trabalhos excelentes e ampliando seus conhecimentos de temas
com valores ideológicos.
OBSERVAÇÃO: Durante o CONSELHO foram relacionados alguns alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e
Matemática que apresentaram desempenho menor que a média da sala.
*Ana Laura, André Gabriel, Emanuelly, Lorena Monyke, Lorena Trevisan, Marcelo, Maria Eduarda Berlofa,
Maximiliano Caunn, Otávio Henrique, Sophia Bueno, Vinícius Bueno.
ALUNOS FALTOSOS – 1º BIMESTRE: Thamara (transferência) Lorena Monyke, Marcelo Henrique, Mirella Franque.
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Fabiana de Oliveira e Silva Veloso Girard
Diretor de Escola Desig.