A GENÉTICA

→ OS AGENTES RESPONSÁVEIS PELA TRANSMISSÃO

DAS CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS

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HEREDITARIEDADE
 HEREDITARIEDADE
• CORRESPONDE AO CONJUNTO DE PROCESSOS QUE ASSEGURAM QUE CADA SER VIVO RECEBE
INFORMAÇÕES GENÉTICAS ATRAVÉS DA REPRODUÇÃO.
• COMEÇA NA FECUNDAÇÃO DO ÓVULO PELO ESPERMATOZOIDE E NA FORMAÇÃO DO ZIGOTO,
UM ORGANISMO UNICELULAR QUE CARREGA NO SEU NÚCLEO INFORMAÇÃO SOBRE
CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS HEREDITÁRIAS DA MÃE E DO PAI.
• ESTÁ DEPENDENTE DA MITOSE E DA MEIOSE, DOIS PROCESSOS QUE PERMITEM QUE A
INFORMAÇÃO GENÉTICA SEJA TRANSMITIDA AO LONGO DA DIVISÃO CELULAR.
 FECUNDAÇÃO
• NA FECUNDAÇÃO, 23 CROMOSSOMAS COM
INFORMAÇÃO GENÉTICA DA MÃE (CONTIDA NO
ÓVULO) JUNTAM-SE A 23 CROMOSSOMAS COM
INFORMAÇÃO GENÉTICA DO PAI (CONTIDA NO
ESPERMATOZOIDE). FORMAM, ENTÃO, O
ZIGOTO, QUE CARREGARÁ NO SEU NÚCLEO 46
CROMOSSOMAS.
• O CARIÓTIPO HUMANO É COMPOSTO POR 46
CROMOSSOMAS.
 MEIOSE E MITOSE
MEIOSE ZIGOTO MITOSE
• PROCESSO DE DIVISÃO • QUANDO SE UNEM NA • PROCESSO DE DIVISÃO
CELULAR QUE OCORRE NA FECUNDAÇÃO, OS GÂMETAS CELULAR QUE PERMITE QUE
FORMAÇÃO DOS GÂMETAS. FORMAM O ZIGOTO, QUE O ZIGOTO DÊ ORIGEM A
• PERMITE QUE ÓVULO E CONTÉM 46 MILHARES DE MILHÕES DE
ESPERMATOZOIDE CROMOSSOMAS. CÉLULAS.
CONTENHAM APENAS • CADA CÉLULA COPIA A
METADE DOS INFORMAÇÃO GENÉTICA
CROMOSSOMAS. CONTIDA NOS
• O crossing-over eleva CROMOSSOMAS DA
muitíssimo o nº de CÉLULA-MÃE.
possibilidades de
combinação.
AGENTES RESPONSÁVEIS PELA TRANSMISSÃO GENÉTICA

NÚCLEO DA CÉLULA CROMOSSOMAS ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO

(ADN)
 ADN E GENES
• CADA UM DOS CROMOSSOMAS, LOCALIZADOS
NO NÚCLEO DAS CÉLULAS, CONTÉM NO SEU
INTERIOR ADN – UMA MACROMOLÉCULA DE
BASES AZOTADAS FORMADA POR MILHARES DE
GENES.
• OS GENES SÃO CONSIDERADOS AS UNIDADES
FUNDAMENTAIS DA TRANSMISSÃO GENÉTICA,
JÁ QUE É NELES QUE ESTÁ CONTIDA A
INFORMAÇÃO QUE VAI SER PASSADA PARA A
GERAÇÃO SEGUINTE.
 ALELOS
• COMO RECEBEMOS INFORMAÇÃO GENÉTICA DO NOSSO PAI E DA NOSSA MÃE, CADA GENE ESTÁ
ORGANIZADO EM PARES, ATRAVÉS DE ALELOS.
• CADA PAR PODE CONTER INFORMAÇÃO IGUAL OU DIFERENTE PARA UM MESMO GENE,
FALANDO-SE RESPETIVAMENTE EM INDIVÍDUOS HOMOZIGÓTICOS OU HETEROZIGÓTICOS.
• A EXPRESSÃO DE UMA DETERMINADA CARACTERÍSTICA NOSSA DEPENDE AINDA SE OS ALELOS
DO GENE SÃO DOMINANTES (EXPRESSAM-SE MESMO EM HETEROZIGOSE) OU RECESSIVOS
(EXPRESSAM-SE APENAS, REGRA GERAL, EM HOMOZIGOSE).
 ALELOS
• DOMINÂNCIA COMPLETA – A CARATERÍSTICA HETEROZIGÓTICA NÃO SE DISTINGUE DA
HOMOZIGÓTICA
• DOMINÂNCIA INCOMPLETA – A CARATERÍSTICA HETEROZIGÓTICA ASSEMELHA-SE À
HOMOZIGÓTICA
• CODOMINÂNCIA – APRESENTAM-SE CARATERÍSTICAS DOS GENES DOMINANTES
 CARATERÍSTICAS COM TRANSMISSÃO RECESSIVA

Fibrose cística; Daltonismo; Cabelo louro; Cabelo liso; Olhos azuis; Cabelo ruivo
Olhos verdes; Canhoto; Tipo Sanguíneo Negativo; Miopia; Cílios grandes

(fazer pesquisa de caraterísticas recessivas e identificar a sua prevalência em si)

 CARACTERÍSTICAS MENDELIANAS E POLIGÉNICAS
• A MAIORIA DAS NOSSAS CARACTERÍSTICAS NÃO SÃO EXPLICADAS PELA INFORMAÇÃO CONTIDA
NUM PAR DE GENES, ESTANDO DEPENDENTES DAS CONFIGURAÇÕES DE VÁRIOS PARES.
• ÀS CARACTERÍSTICAS QUE RESULTAM DE COMPLEXAS COMBINAÇÕES DE GENES CHAMAMOS
POLIGÉNICAS.
• EM CONTRAPARTIDA, ÀS NOSSAS CARACTERÍSTICAS MUITO PARTICULARES QUE SÃO
EXPLICADAS APENAS POR UM PAR DE GENES (COMO O TIPO SANGUÍNEO) CHAMAMOS
MENDELIANAS.
→ AS INFLUÊNCIAS GENÉTICAS E AMBIENTAIS NO
COMPORTAMENTO

VER E ANALISAR A PALESTRA DA DRA. WENDY CHUNG NA TED TALK

12
VARIABILIDADE GENÉTICA: GENÓTIPO E FENÓTIPO
 VARIABILIDADE GENÉTICA: GENÓTIPO E FENÓTIPO
• O PROJETO GENOMA HUMANO, UMA INICIATIVA
INTERNACIONAL QUE PERMITIU MAPEAR A
SEQUÊNCIA COMPLETA DO CÓDIGO GENÉTICO
HUMANO, REVELOU-SE FUNDAMENTAL PARA UMA
MAIOR COMPREENSÃO DAS NOSSAS INFLUÊNCIAS
GENÉTICAS.
• CONTUDO, JUNTAMENTE COM AS INVESTIGAÇÕES
RECENTES NO CAMPO DA GENÉTICA, PERMITIU
TAMBÉM SALIENTAR A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DO
MEIO AMBIENTE NA VARIABILIDADE GENÉTICA.
 VARIABILIDADE GENÉTICA: GENÓTIPO E FENÓTIPO
GENÓTIPO
• O TEU GENÓTIPO É CONSTITUÍDO POR CERCA DE 20
A 25 MIL GENES, SENDO A SUA CONFIGURAÇÃO
UMA EM 70 TRILIÕES DE POSSIBILIDADES.
• CONTÉM INFORMAÇÃO ATIVADA E EXPRESSA NO
FENÓTIPO E INFORMAÇÃO QUE NÃO SE MANIFESTA.
• ESTÁ INSCRITO NOS CROMOSSOMAS E PODE
EXPRESSAR-SE OU NÃO DEPENDENDO DE LEIS DA
HEREDITARIEDADE E DAS PARTICULARIDADES DO
MEIO.
FENÓTIPO
• O TEU FENÓTIPO CORRESPONDE À DIMENSÃO
VISÍVEL DO GENÓTIPO, ISTO É, AOS CARACTERES
QUE SE PODEM OBSERVAR EM TI.
• REPRESENTA UMA PARTE REDUZIDA DO GENÓTIPO,
JÁ QUE A MAIOR PARTE DOS GENES NOS
ORGANISMOS NÃO SE TRADUZ NUMA
CARACTERÍSTICA OBSERVÁVEL.
• ESTÁ DEPENDENTE DE FATORES HEREDITÁRIOS E DE
CONDIÇÕES DO MEIO.
HEREDITARIEDADE E MEIO AMBIENTE
 HEREDITARIEDADE E MEIO AMBIENTE
• O MEIO AMBIENTE É TÃO IMPORTANTE COMO A HERANÇA GENÉTICA NA DEFINIÇÃO DO QUE
SOMOS E NO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES QUE NOS TORNAM ÚNICOS.
• AS INFLUÊNCIAS DA HEREDITARIEDADE E DO AMBIENTE TÊM SIDO ESTUDADAS POR CIENTISTAS
DA GENÉTICA COMPORTAMENTAL.
• SÃO UTILIZADOS, ESSENCIALMENTE, QUATRO MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO OU TIPOS DE
ESTUDOS NO DEBATE INATO VERSUS ADQURIDO:
GÉMEOS ADOÇÕES

FAMÍLIAS ANOMALIAS
GENÉTICAS
 HEREDITARIEDADE E MEIO AMBIENTE
ESTUDOS DE GÉMEOS
• SE A HEREDITARIEDADE INFLUENCIAR UMA
DETERMINADA CARACTERÍSTICA, ELA TENDERÁ A
ESTAR MAIS MARCADA EM GÉMEOS
MONOZIGÓTICOS DO QUE EM GÉMEOS
DIZIGÓTICOS, JÁ QUE OS GÉMEOS MONOZIGÓTICOS
PARTILHAM 100% DO ADN, ENQUANTO OS GÉMEOS
DIZIGÓTICOS PARTILHAM, EM MÉDIA, 50% DO ADN.
• OS ESTUDOS COM GÉMEOS IDÊNTICOS SEPARADOS
À NASCENÇA SÃO LABORATÓRIOS IDEAIS PARA
ESTUDAR AS REAÇÕES DE UM MESMO PATRIMÓNIO
GENÉTICO A MEIOS DIFERENTES.
• UMA OU DUAS COISAS...SOBRE GÉMEOS
HEREDITARIEDADE ESPECÍFICA E INDIVIDUAL
 HEREDITARIEDADE INDIVIDUAL E ESPECÍFICA

HEREDITARIEDADE INDIVIDUAL HEREDITARIEDADE ESPECÍFICA

PATRIMÓNIO GENÉTICO QUE ENCERRA AS CONJUNTO DE GENES QUE CARACTERIZAM

PARTICULARIDADES DE CADA INDIVÍDUO UMA DETERMINADA ESPÉCIE

É ESTUDADA PELA GENÉTICA É ESTUDADA PELA PSICOLOGIA EVOLUTIVA,

COMPORTAMENTAL, QUE SE PREOCUPA EM QUE SE PREOCUPA EM ESTABELECER RELAÇÕES
ESTABELECR RELAÇÕES ENTRE O NOSSO ENTRE O MATERIAL GENÉTICO PARTILHADO
PATRIMÓNIO GENÉTICO INDIVIDUAL E AS PELA ESPÉCIE HUMANA E A EVOLUÇÃO DA
CARACTERÍSTICAS QUE EXIBIMOS MESMA
PREFORMISMO E EPIGÉNESE
 PREFORMISMO E EPIGÉNESE

PREFORMISMO EPIGÉNESE

• A TEORIA DO PREFORMISMO, ATUALMENTE • A TEORIA DA EPIGÉNESE, ATUALMENTE

DESACREDITADA, DEFENDE QUE O CONSENSUAL, DEFENDE QUE O DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO NÃO É MAIS DO DO INDIVÍDUO ESTÁ DEPENDENTE DA INTERAÇÃO
QUE O CRESCIMENTO DE UM EMBRIÃO ENTRE INFLUÊNCIAS GENÉTICAS (INATAS) E
PREFORMADO À PARTIDA. INFLUÊNCIAS AMBIENTAIS (ADQUIRIDAS).
INACABAMENTO BIOLÓGICO E NEOTENIA
 INACABAMENTO BIOLÓGICO E NEOTENIA
• AO NASCER, O SER HUMANO É UM SISTEMA BIOLOGICAMENTE FRÁGIL E INACABADO,
PROVAVELMENTE O MAIS PREMATURO E IMPREPARADO DE TODAS AS ESPÉCIES.
• ESTA APARENTE DESVANTAGEM DO CARÁTER NEOTÉNICO DO SER HUMANO CONVERTE-SE EM
VANTAGEM, JÁ QUE É A FLEXIBILIDADE DO SEU PROGRAMA ABERTO QUE O TORNA MAIS APTO PARA
APRENDER E INTERAGIR.
• PRESENTE NO NASCIMENTO, A NOSSA INCOMPLETUDE ACOMPANHA-NOS AO LONGO DA VIDA,
PERMITINDO-NOS NOVAS POSSIBILIDADES DE ADAPTAÇÃO E APRENDIZAGEM.
 BIBLIOGRAFIA
• FEINGOLD, J. (2006). A Genética Médica. São Paulo: Loyola.
• GRIFFITHS, A. (2006). Introdução à Genética. Rio de Janeiro: Nova Guanabara.
• HUFFMAN, K. (2010). Psychology in Action: Nova Jérsia. John Wiley & Sons, Inc.
• PASSER, M. e SMITH, R. (2009). Psychology: The Science Of Mind And Behaviour. Nova Iorque:
McGraw-hill.
• WEITEN, W. (2008). Psychology: themes and variations. Belmont: Thomson Wadsworth.
• ZIMBARDO, P. et al. (2012). Psychology: core concepts. Boston: Pearson.
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