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PLANO DIÁRIO
O valor posicional – p. 26
OBJETIVOS:
Espera-se que os alunos aprendam a exploração de mapas e a localização geográfica,
tais como: rosa dos ventos, título, legenda, escala, fontes etc.
Espera-se que os alunos percebam os valoreres posicionias dos números interpretando-
os.
HABILIDADES:
(EF06MA31). Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos
(título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
(EF06MA32). Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre
contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros,
apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos
escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.
ESTADO DO MARANHÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBAMAR FIQUENE
CNPJ: 01.598.547/0001-01
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO
E-mail: semed2021@gmail.com
OBJETO DE CONHECIMENTO:
Leitura e interpretação de tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas)
referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas.
METODOLOGIA:
X Aula expositiva Seminários X Leitura individual
X
X Aula explicativa Exercícios orais/escritos Leitura coletiva
Dinâmica Atividades impressas ______________________
X
Debates Atividades do livro ______________________
RECURSOS:
AVALIAÇÃO:
Participação X Assimilação de conteúdos X Observação
X Interesse Colaboração Organização
X Atividades escritas Atividades orais Assiduidade
Outros:____________________________________________________________
REFERÊNCIAS:
Livro didático do sexto ano. Internet: yotuber e whatsapp