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PREFEITURAMUNICIPALDEICATU
SECRETARIAMUNICIPAL DEEDUCÃÇÃO
Sequência didática:
1º momento
Mostrar para os alunos os números de 0 a 20 em imagens impressas e Explicar que os
números estão presentes no nosso dia a dia e questioná-los em quais situações do dia a
dia eles utilizam os números. e quem deles conhecem esses números. Da uma olhadinha
ao nosso redor e observar se há algum número e em que este número está contido.
2º momento
Depois que a turma tiver o conhecimento sobre os números de 0 a 20, iremos comparar
em quantidades para que eles possam identificar a quantidade pela contagem utilizando
o ábaco, tampinha de garrafa pet, alguns objetos em sala de aula e até mesmo os
próprios alunos.
3º momento
Já todos os alunos tiverem o conhecimento sobre o tema da aula, chegou a hora da
atividade; que vai ser impressa e atividade escrita na lousa, que será individualmente
com apenas ajuda do professor para que ele possa sanar todas as suas dúvidas.
Avaliação: Dar-se através da participação dos alunos durante nas atividades propostas.
Recursos : Ábaco, tampa de garrafa pet ,Lousa, imagens impressas, alguns objetos de
sala de aula e atividade impressa.
Referências:
SEAMA
HTTPS://NOVAESCOLA.ORG.BR
Articulador(a) Mediador(a)